Річний план роботи асистента вчителя 3 класу
|
Номер п/п |
Зміст роботи |
Термін виконання |
Відповідальний |
|
1 |
Організаційна та навчально-корекційна робота |
Вересень, Протягом року |
Асистент вчителя |
|
2 |
Вивчення комплексної оцінки розвитку дитини |
Вересень, протягом року |
Асистент вчителя |
|
3 |
Складання індивідуальної програми розвитку дитини з ООП |
Вересень |
Команда психологічно-педагогічного супроводу дитини з ООП |
|
4 |
Психологічно-діагностична робота (дослідження пізнавальної сфери учня) |
Жовтень, листопад |
Практичний психолог |
|
5 |
Спостереження а дитиною з метою вивчення її індивідуальних особливостей, схильностей , інтересів та потреб. |
Впродовж року |
Асистент вчителя |
|
6 |
Залучення батьків до партнерства, ознайомлення з режимом роботи асистента вчителя, розкладом дитини |
Вересень |
Асистент вчителя |
|
7 |
Адаптація навчального матеріалу до потреб дитини |
Впродовж року |
Асистент вчителя |
|
8 |
Розробка та використання дидактичного матеріалу для кращого засвоєння знань. |
Впродовж року |
Вчитель, асистент вчителя |
|
9 |
Використання творчих, тематичних, індивідуальних завдань спрямованих на розширення знань та краще засвоєння матеріалу |
Впродовж року |
Вчитель, асистент вчителя |
|
10 |
Розвиток комунікативних здібностей, поведінкових реакцій та взаємин. Залучення до всіх видів позаурочної діяльності |
Впродовж року |
Вчитель, асистент вчителя |
|
11 |
Використання корекційних вправ під час проведення занять |
Впродовж року |
Вчитель -дефектолог/ вчитель-логопед |
|
12 |
Використання сучасних форм навчання та інтерактивних технологій |
Впродовж року |
Вчитель, асистент вчителя |
|
13 |
Використання елементів ідентифікації, вміння впливати на бажання вчитися, оволодівати певними знаннями |
Впродовж року |
Вчитель, асистент вчителя |
|
14 |
Визначення чеснот, схвалення успіху. Використання стимулу «Я вірю, що ти зможеш» |
Впродовж року |
Вчитель, асистент вчителя |
|
15 |
Залучення батьків до партнерства, ознайомлення з методиками навчання дитини |
Впродовж року / за потреби |
Вчитель, асистент вчителя |
|
16 |
Організація моніторингу навчальних і творчих досягнень учня |
Впродовж року |
Вчитель, асистент вчителя |
|
17 |
Методична та самоосвітня робота |
Впродовж року |
Асистент вчителя |
|
18 |
Співпраця з вчителями-предметниками, психологом, працівниками ІРЦ |
Впродовж року |
Асистент вчителя |
|
19 |
Здійснення соціально-педагогічного супроводу дитини з ООП |
Впродовж року |
Асистент вчителя |
|
20 |
Вивчення та аналіз динаміки розвитку учня з ООП |
|
|