Різнорівневі завдання за твором Айзека Азімова "Фах"

Різнорівневі завдання до твору Айзека Азімова «Фах» 7 клас.

Завдання 1–8

1. Головного героя твору звати:
А. Джон Картер
Б. Джордж Плейтен
В. Томас Еддісон
Г. Генрі Сміт
2. У якому віці дітям визначають «фах»?
А. У дитинстві
Б. У підлітковому віці
В. У 18 років
Г. Після навчання
3. Що означає «стрічки знань» у творі?
А. Книги
Б. Комп’ютерні програми
В. Спосіб миттєвого навчання
Г. Іспити
4. Чому Джордж не зміг пройти навчання?
А. Він відмовився
Б. Він був хворий
В. Його мозок не сприймав запис знань
Г. Він утік
5. Куди потрапляють «непридатні»?
А. До школи
Б. До іншої планети
В. До спеціального закладу
Г. На роботу
6. Як ставилися до читання книг у суспільстві?
А. Заохочували
Б. Вважали нормою
В. Вважали непотрібним
Г. Забороняли
7. Яку роль відіграє освіта у цьому світі?
А. Формує особистість
Б. Розвиває творчість
В. Швидко готує спеціалістів
Г. Дає свободу
8. Що найбільше цікавило Джорджа?
А. Розваги
Б. Гроші
В. Самостійне навчання
Г. Влада

Завдання 9–14

9. Основна проблема твору:
А. Бідність
Б. Війна
В. Втрата індивідуальності
Г. Екологія
10. Чому «непридатні» є важливими для суспільства?
А. Вони виконують важку роботу
Б. Вони керують
В. Вони створюють нові знання
Г. Вони не мають значення
11. Що символізує система «фахів»?
А. Свободу
Б. Контроль над людиною
В. Прогрес
Г. Рівність

12. Яка головна ідея твору?
А. Людина має бути слухняною
Б. Технології завжди кращі
В. Важливість мислення і творчості
Г. Освіта не потрібна

13. Який жанр твору?
А. Детектив
Б. Фантастика
В. Роман
Г. Драма
14. Який конфлікт лежить в основі твору?
А. Людина — природа
Б. Людина — суспільство
В. Людина — техніка
Г. Людина — війна

Завдання 15–18

15. Установіть відповідність:

1. Джордж
2. Суспільство
3. «Непридатні»
4. Освіта

А. Контроль і система 
Б. Творчість і мислення
В. Головний герой
Г. Механічне навчання

Завдання 19–20 (відкрита форма)

16. Поясніть, чому автор критикує систему освіти (2–3 речення).

17. Чи актуальна проблема твору сьогодні? Обґрунтуйте.

Орієнтовна шкала оцінювання

• 17–20 правильних — 10–12 балів
• 13–16 — 7–9 балів
• 9–12 — 4–6 балів
• 0–8 — 1–3 бали

Різнорівневі завдання до твору Айзека Азімова «Фах» 7клас

(для перевірки)

Завдання 1–8

1. Головного героя твору звати:
А. Джон Картер
Б. Джордж Плейтен
В. Томас Еддісон
Г. Генрі Сміт
2. У якому віці дітям визначають «фах»?
А. У дитинстві
Б. У підлітковому віці
В. У 18 років
Г. Після навчання
3. Що означає «стрічки знань» у творі?
А. Книги
Б. Комп’ютерні програми
В. Спосіб миттєвого навчання
Г. Іспити
4. Чому Джордж не зміг пройти навчання?
А. Він відмовився
Б. Він був хворий
В. Його мозок не сприймав запис знань
Г. Він утік
5. Куди потрапляють «непридатні»?
А. До школи
Б. До іншої планети
В. До спеціального закладу
Г. На роботу
6. Як ставилися до читання книг у суспільстві?
А. Заохочували
Б. Вважали нормою
В. Вважали непотрібним
Г. Забороняли
7. Яку роль відіграє освіта у цьому світі?
А. Формує особистість
Б. Розвиває творчість
В. Швидко готує спеціалістів
Г. Дає свободу
8. Що найбільше цікавило Джорджа?
А. Розваги
Б. Гроші
В. Самостійне навчання
Г. Влада

Завдання 9–14

9. Основна проблема твору:
А. Бідність
Б. Війна
В. Втрата індивідуальності
Г. Екологія
10. Чому «непридатні» є важливими для суспільства?
А. Вони виконують важку роботу
Б. Вони керують
В. Вони створюють нові знання
Г. Вони не мають значення
11. Що символізує система «фахів»?
А. Свободу
Б. Контроль над людиною
В. Прогрес
Г. Рівність

12. Яка головна ідея твору?
А. Людина має бути слухняною
Б. Технології завжди кращі
В. Важливість мислення і творчості
Г. Освіта не потрібна

13. Який жанр твору?
А. Детектив
Б. Фантастика
В. Роман
Г. Драма
14. Який конфлікт лежить в основі твору?
А. Людина — природа
Б. Людина — суспільство
В. Людина — техніка
Г. Людина — війна

Завдання 15–18

15. Установіть відповідність:

5. Джордж -  В
6. Суспільство - А
7. «Непридатні» - Б
8. Освіта - Г

А Контроль і система - 2
Б Творчість і мислення - 3
В Головний герой - 1
Г Механічне навчання - 4

Завдання 19–20 (відкрита форма)

16. Поясніть, чому автор критикує систему освіти (2–3 речення).
Приклад відповіді: Автор показує, що механічне навчання знищує здатність мислити і творити. Людина стає лише виконавцем.

17. Чи актуальна проблема твору сьогодні? Обґрунтуйте.
Приклад відповіді: Так, адже сучасна освіта іноді теж орієнтується на стандарти, а не на розвиток мислення.

Орієнтовна шкала оцінювання

• 17–20 правильних — 10–12 балів
• 13–16 — 7–9 балів
• 9–12 — 4–6 балів
• 0–8 — 1–3 бали