Робоча картка уроку № 2. Тема уроку: Чарльз Діккенс «Різдвяна пісня в прозі». Подорож у часі й просторі Скруджа. Динаміка* образу Скруджа, причини його духовного переродження.

    Робоча картка уроку №2

 

Чарльз Діккенс «Різдвяна пісня в прозі». Подорож у часі й просторі Скруджа.

Динаміка* образу Скруджа, причини його духовного переродження.

 

Підказка вчителя!

 

 *Динаміка – рух,зміни.

 

                  Подорожувати – означає кожної хвилини


               народжуватися і помирати.(
В. Гюго.)

 

Завдання1. Прийом “Гронування”. Охарактеризуйте головного героя. Що ви дізналися про нього з тексту :                                                                                                  1б.

 

 

    

 

    

 

 

 

 

Завдання 3. Прочитайте уривки . Як опис кімнати доповнює характеристику Скруджа?                                                                                                                                         1б.

 

...Скрудж працював у себе в конторі. Погода була холодна, похмура, до того ж іще й туман, і Скрудж чув, як за вікном перехожі, снуючи туди-сюди, голосно тупотіли по тротуару, віддихувалися і били себе по боках, щоб зігрітися. Міський годинник щойно пробив третю, але вже темніло; зрештою, похмуро було весь день; і вогники свіч, що жевріли у вікнах контор, лягали багряними мазками на темну завісу туману – таку щільну, що, здавалося, її можна торкнути рукою...

…Двері в Скруджеву контору залишалися відчиненими, щоб він міг наглядати за своїм клерком, який у темній маленькій кімнатці, радше комірчині, переписував папери.У Скруджа в каміні вугілля була дещиця, а в клерка ще менше, – здавалося, там жевріє один-єдиний вуглик.  Але клерк не міг підкинути вугілля, бо Скрудж тримав  коробку з ним у себе в кімнаті, і досить було клеркові з’явитися там із лопаткою, як хазяїн починав бурчати, що доведеться йому зі своїм помічником розпрощатися. Тому клерк тугіше обмотав шию білим вовняним шарфом і спробував зігрітися від свічки, але без особливої уяви, тож і тут зазнав невдачі....

…Вогонь у каміні ледь жеврів – мало пуття було від нього такої холодної ночі. Скруджеві довелося присунутися впритул до ґрат і низько нагнутися над вогнем, щоб відчути слабкий подих тепла від цієї жалюгідної жменьки вугілля....

Камін був старий-престарий, складений іще бозна коли якимось голландським купцем і облицьований дивовижними голландськими кахлями, що зображали сцени зі Святого Письма...

 

Яка роль описів у творі?        

_________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

Завдання 4. Розвиваємо мислення! Поміркуйте!

- Чому привиди приходять на землю?               2б.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

  - Як ви розумієте такі  слова: ”Я ношу ланцюг, який сам собі викував за життя”?-   Які ланцюги скував  Скрудж для себе?

1._______________________________________________________________

2._______________________________________________________________

3.________________________________________________________________

4.________________________________________________________________

 

Завдання 5. Складіть план подорожі Скруджа у Минуле.                                                                                                                                                                            2б.

1.________________________________________________________________

2.________________________________________________________________

3.________________________________________________________________

4.________________________________________________________________

 

Завдання 6. Працюємо з текстом. Заповніть таблицю : « Подорож Скруджа з Духом Минулого»                                                                                                       2б.

 

Картини з життя, що показував Дух Минулого Часу	Почуття героя, його висновки
«Боже мій, та я ж тут ріс, я був тут дитиною!... Скрудж почув у повітрі тисячі запахів, з ними зв’язувались тисячі давно забутих дум, надій, утіх і турбот. -Твої губи тремтять, - завважав Дух. – А що це у тебе на щоці?...»
«-Школа ще не зовсім порожня, - сказав Дух. – Там ще до цієї пори сидить самотній хлопчик, покинутий своїми близькими. Скрудж сказав, що він знає те, і заплакав.»
«Вони звернули з дороги на стежку…і підійшли до темної мурованої  будівлі… коло блідого вогню сиділа самотня дитина й читала. Скрудж сів на лавку й заплакав, побачивши свою власну  бліду тінь, себе самого, забутого, як бувало завжди на Різдво… все те зворушувало Скруджеве серце до сліз…»
«… та це ж Алі-Баба!...А ось іде Валентин…і його дикий брат Орсон…ось і султанів слуга…А ось і папуга… потім , хутко змінивши голос, що зовсім не було в звичаї Скруджа, він сказав, жаліючи сам себе :- Бідне хлоп’я!- і знов заплакав.»
«-Я хотів би…але вже пізно!...»

 

 

Завдання 7. Інтерв’ю з уявним опонентом. Уявіть,  що ви зустріли Скруджа і задали йому саме ці питання. Ваші припущення, які б він  дав відповіді ?                                                                                                                                                                                       1 б                                                                                                               

-Чи знали Ви що таке любов?  Чи любили кого-небудь?

__________________________________________________________________

-Що у Вашому  житті було найголовніше? Якою була Ваша мрія?

________________________________________________________________________________________________________

-Чи стали Ви щасливим, адже мрія Ваша здійснилась?

_______________________________________________________Підіб'ємо підсумки:                                                                                1 б.

-Як ви вважаєте, у чому причина душевного холоду Скруджа?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

- Поясніть поведінку Скруджа :”Веди мене... Я не можу цього стерпіти... схопив гасильник і хутко надів його Духові на голову.” Чому він поспішав?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

-Як ви розумієте слова В.Гюго? (дивись епіграф уроку)

_________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________