Робочий зошит з астрономії

 учня 11 -      класу

КЗО «Українсько – Американський ліцей» ДМР ___________________________________ Тема 2: Сонячна система. 

Планети земної групи

Дніпро

2018

До учнів ліцею

Шановні ліцеїсти!

Перед Вами робочий зошит з астрономії – спроба систематизувати матеріал, який Ви повинні засвоїти на уроках. 

Перед Вами завдання тестового, обчислювального та світоглядного характеру. Під час виконання завдань, пошуку відповіді на задані питання Ви можете користуватися текстом підручника, відомостями, що почули на уроках від вчителя, джерелами Інтернету. 

Перед Вами поставлена мета якомога повніше створити картину сучасних уявлень про Всесвіт, сучасні досягнення та відомості астрономії та суть сучасних теорій. Також Ви повинні повніше познайомитися з досягненнями різних вчених, науковців та митців України у освоєнні космічного простору.

Серед завдань запропоновані завдання тестового характеру, які допоможуть краще підготуватися до тематичного оцінювання.

Бажаю, щоб робота над даними завданнями була цікавою та захопливою для Вас, щоб розроблений зошит був корисними для Вас під освоєння нових питань.

Бажаю Вам  успіхів! 

      З повагою,  учитель астрономії

КЗО «Українсько – Американський ліцей» ДМР                     Чабан В.Г.

Тема 2: Сонячна система

§ 7. Сонячна система. Земля та її супутник – Місяць 1. Які об’єкти входять до складу Сонячної системи?

2.       Чому дорівнює вік нашої планетарної системи? _________________________________

3.       Якими є розміри Сонячної системи? ___________________________________________

4.       В чому полягає суттєва різниця між зірками та планетами?

5.       Запишіть послідовність планет у порядку їх віддалення від Сонця. ____________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

6.       В яких одиницях виконують вимірювання в межах Сонячної системи?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

7.       Як називають форму Землі? ________________________________________________

8.       Які наслідки має обертання Землі навколо Сонця? Чому дорівнює період обертання планети навколо Сонця?

9.       Назвіть дати, коли Земля заходиться…

А). на найбільшій відстані від Сонця? _________________________________________

Б). на найменшій відстані від Сонця? __________________________________________ 10.  Які наслідки має добове обертання Землі навколо власної осі?

11.   Скільки разів в рік та в які дати Сонце…

1). Перебуває в зеніті над екватором? ____________________________________________

2). Знаходиться на Північним тропіком? _________________________________________

3). Знаходиться над Південним тропіком?________________________________________

12.   З яких основних шарів складається Земля?

1  – 

2  – 

3  – 

4  – 

13.   Які шари  виділяють в складі атмосфери?

1  – 

2  – 

3  – 

4  – 

5  – 

14.   Розгляньте схему та зробіть висновок про зміну:

        1). Тиску в надрах планети:                                      

2). Температури в надрах планети:

3). Густини планети:

15.   Які особливості має Земля у порівнянні з іншими планетами?

16.   Чому кутові розміри Місяця та сонця для земного спостерігача однакові?

17.   Чому на поверхні Місяця добові коливання температури становлять 300 К?

18.   Про які «моря» та «сушу» йдеться мова на поверхні Місяця?

19.   Які особливості рельєфу поверхні Місяця?

20.   Що собою представляє місячна поверхня? Чим вона вкрита? ______________________

__________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 21.  Який вплив Місяця на природу та явища на Землі?

22.   Чому з поверхні Землі ми бачимо лише одну сторону Місяця?

23.   Заповніть таблицю про характеристики Землі.

Загальна характеристика планети.

Додаткові тести та питання: 24.  В атмосфері Землі найбільше…

А. Кисню;   Б. Водню;   В. Азоту;   Г. Гелію;   Д. Озону.

25.   Парниковий ефект на поверхні Землі створює…

А. Вуглекислий газ;   Б. Водяна пара;   В. Азот;   Г. Чадний газ;   Д. Хмари.

26.   На поверхні землі зареєстровано найнижчу температуру…

А. - 53⁰ С;   Б.  – 65⁰ С;    В. – 68⁰ С;   Г. – 88⁰ С;   Д. – 90⁰ С. 27.  На поверхні Місяця зареєстрована найвища температура… А. + 240⁰ С;   Б. + 190⁰ С;   В. + 140⁰ С;   Г. + 100⁰ С;   Д. + 60⁰ С. 28. Вперше поверхні Місяця досяг космічний апарат:

А. 1968 р., «Апполон-11», США;   Б. 1970 р. місяцехід. СРСР;   В. 1966 р., «Луна - 9». СРСР;  

Г. 1965 р., «Апполон – 1», США;   Д. 1959 р, «Луна – 2», СРСР. 29.  Які події можуть викликати зміну клімату або льодовиковий період Землі?

А. Збільшення вуглекслого газу в атмосфері; Б. Атомна війна;  В. Рух материків;           Г. Зустріч землі з астероїдом;   Д. Фази Місяця.

30.   У складі поверхневого шару Місяця є…

А. Скляні кульки;   Б. Цемент;    В. Іржа;   Г. Сніг;   Д. Пісок.

31.   Скільки часу триває місячна доба?

А. 12 годин;   Б. 15 годин;   В. 15 земних діб;   Г. 27 земних діб;   Д. 29,5 земних діб. 32.  Які небезпечні для життя промені затримує озоновий шар Землі?

А. рентгенівські промені;   Б. ультрафіолетові промені;   В. інфрачервоні промені;   

Г. радіохвилі;   Д. гамма – промені.

33.   Чому під час місячного затемнення ми бачимо Місяць червонуватого кольору?

34.   Обчислити максимальну довжину місячної тіні.

§ 8. Планети земної групи: Меркурій, Венера, Марс

1.            Які планети відносяться до планет земної групи? Чи правильно називати їх внутрішніми планетами?

2.            Заповніть запропоновані далі таблиці основних відомостей про планети земної групи ( див. на наступних сторінках):

3.            Порівняйте будову планет Земної групи: Меркурію, Венери, Землі та Марсу. Зробіть висновки.

     Меркурій Венера                             Земля                            Марс 

4.            Порівняйте відомості про хімічний склад  планети (ґрунтів), зробіть висновки.

5.            Порівняйте хімічні складові атмосфери,  зробіть висновки.

6.            Порівняйте наявність супутників.

7.            Порівняйте закономірності руху планет (швидкість обертання навколо Сонця, навколо власної осі). Зробіть висновки.

Це цікаво!

ü  Назви деталям рельєфу Меркурія дано за іменами великих людей – літераторів, музикантів, діячів культури.

•      Назви розподілялися по розмірам кратерів відповідно до внеску даної людини у світову культуру, причому на першому етапі деталі рельєфу називалися іменами людей. що зробили значний внесок в культуру до 1920 року. 

•      Так на Меркурії є кратери Бетховен (625 км), Толстой ( 400 км), Достоєвський        (390 км). Рафаель (350 км), Шекспір ( 350 км), Гете (340 км), Гомер (320 км), Моцарт (225 км), Матисс (210 км), Марк Твен (140 км).

•      Серед народів колишнього Радянського Союзу свої імена набули 18 на честь російських митців (Бєлінський, Гоголь, Державін, Лермонтов, Мусоргський, Пушкін, Рєпін, Стравінський, Суриков, Фет, Чайковський. Чехов), інші кратери носять імена Шевченка, Райніса, Рудакі, Нізамі, Шолом – Алейхема.

•      Серед діячів науки кратери такі: Ейнштейн – 160 км. Ньютон - 113 км, Галлей – 37 км.

ü  Атмосфера Венери  була відкрита ще М.В. Ломоносовим під час проходження Венери по диску Сонця. 

•     Відповідно до рішення Міжнародної Астрономічної спілки на карті Венери – тільки жіночі імена, оскільки з усіх планет вона єдина має жіноче ім’я. Назву деталей рельєфу дають відповідно до принципу: Так горам, грядам, хребтам плато дають імена богинь, низинам – імена героїнь міфів. На Венері є місце і іменам реальних жінок – вони є іменами кратерів. Крупним кратерам (більше 20 км) присвоюють прізвища відомих особистостей, а малі кратери носять імена жінок. Так на високогірному плато Лакшмі можна зустріти невеличкі кратери Берта, Людмила та Тамара, розташовані південніше від гір Фреймі та на схід від кратера Осипенко. Гірську місцевість в північній півкулі планети перетинають каньйон Баби Яги, а по одній з рівнин протягнулася гряда Відьми.  Навколо північного полюсу проходить рівнина Лоухі – господині Півночі з карельських та фінських міфів, а також рівнина Снігурочки. В іншій частині планети поряд з вінцем Нефертіті розмістився кратер Потаніна, що досліджувала центральну Азію, а поряд – кратер Войнич.  По різним районам Венери розкиданий весь гарем Абдулли з «Білого сонця пустелі», не забули навіть «Любезную Катерину Матвеевну», дружину товариша Сухова. 

•     Венера є лідером по кількості назв рельєфних одиниць. Тут зустрічаються імена з 192 міфів різних народів та етнічних груп всіх континентів світу, причому назви розташовані без утворення «національних груп», тобто перемішані між собою. 

•     Самі крупні деталі рельєфу Венери – широкі континенти називаються землями. Вони мають в перерізі від 5 – до 10 тисяч км і висоту до 3 – 5 кілометрів над прилеглими низинами. Таких на Венері три, і всі вони носять імена богинь кохання. У екватора розташована найкрупніша Земля Афродіти – грецької богині, у північного полюсу – Земля Іштар – вавилонської богині, а поблизу Південного полюсу – Земля Лади – слов’янської богині. 

ü  Поверхня Марсу взагалі рівнинна, вкрита кратерами. Найвеличнішим елементом поверхні Марса є згаслий вулкан Олімп – найвища гора в Сонячній системі, яка разом з трьома іншими вулканами висотою понад 19 км розташована на землі Фарсіда. Діаметр підніжжя Олімпу понад 600 км, висота 27,4 км, на вершині вулкану велетенський кратер  розмірами 65х80 км.

•     Марс має два супутника – Фобос та Деймос (рос. Страх та Жах), які супроводжують бога війни. Цікаво. але у існування супутників Марсу вірив ще Кеплер, який прагнув «випередити Галілея у відкритті супутників Марсу», як свідчить його лист. 

•     Дж. Свифт у книзі «Мандри Гулівера» у 1726 році писав, «Вчені Лапутії відкрили два супутники Марсу, з яких внутрішній віддалений від центра планети на три її діаметри, а зовнішній – на п’ять, перший обертається навколо Марсу за 10 годин, а другий – за 21.5 години».  

•     Під час протистояння Марсу у 1877 році американець А. Холл, випробуючи свій телескоп, відкрив ці супутники! Діаметр Фобоса близько 27 км, Деймоса – 16 км.

      8.     На основі виконаних факторів порівняння складіть таблицю – схему:

Використана література: 1. Пришляк М.П. Астрономія – 11: підручник для загальноосвітніх навчальних закладів. Рівень стандарту. Академічний рівень. – Х. Вид-во «Ранок», 2011. – 160 с.

2.    Климишин І.А., Крячко І.П.  Астрономія: Підручник для 11 класу загальноосвітніх навчальних закладів. – К: Знання України, 2002, - 192 с.

3.    Александров Ю.В., Грецький А.М., Пришляк М.П. Астрономія 11 клас: книга для вчителя. – Х.: Веста: Видавництво «Ранок», 2005. – 256с.

4.    Климишин И.А. Элементарная астрономия. – М.: Наука, Гл. ред.физ.-мат. Лит., 1991. – 464с.

5.    Журналы «Вокруг света» 2006-2009.