Робочий зошит з української літератури 10 клас (За підручником О.Авраменка) Викладач Омельченко Н.В.

Про матеріал

Робочий зошит з української літератури для учнів 10 класу. Завдання робочого зошита з української літератури (25 робочих аркушів із чітким критерієм оцінювання для кожного завдання, всього 12 балів) створені за матеріалом підручника "Українська література (рівень стандарту): підруч. для 10 кл. закл. загальн. серед. освіти /О. Авраменко. – К.: Грамота, 2018". Зошит містить завдання, які можна використовувати як у процесі вивчення, так і для закріплення вивченого матеріалу. Види завдань: запитання за вивченим матеріалом, завдання для творчих роздумів та критичного мислення, завдання для аналізу поетичних та прозових творів (тема, основна думка, образи, художні засоби). Поспішайте замовити для цікавого і ефективного навчання!

Перегляд файлу

« Реалістична українська проза»

1 1

₁ Стильові напрямки, Українська література Розвиток реалізму, натуралізму.пізній романтизм які домінували у ІХХ ст другої половини ІХХ століття 1 _________________________________________

1_______________________________ називають: 2 _______________________________

2_______________________________ _________________________________ 3 _______________________________

3_______________________________ або 4 _______________________________

4_______________________________ _____________________

¹ Літературні угруповання Назвати письменників Літературні організації ₁

1_____________________________ цього періоду ₁ 1____________________________

2________________________________ ____________________________________ 2_______________________________

3________________________________ __________________________________ 3________________________________

4 _____________________________ ____________________________ 4 ____________________________

Дати короткі відповіді на питання ²

1. Що таке «Реалістична українська проза»? __________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

2. Назвати представників «Реалістична українська проза»______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 3. Що було приводом для літературної дискусії 70-90- х років XIX ст. і в чому вона полягала? _____________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

1 2 3

Реалізм – це_____

_____________________ Натуралізм– це________________

________________________ ______________________________ Пізній романтизм – це_____

__________________________ ______________________________

_____________________________ ______________________________ _____________________

___________________________ _________________________________ ________________________ ________________________ _____________________________

____________________ ___________________________ _________________________

_________________ ________________________ _

Іван Нечуй-Левицький. Життя і творчість письменника як новий імпульс української літератури.

Основні твори ІХХ століття 2

Теми__________________________________________________________________________________________________________

Жанри_________________________________________________________________________________________________________

Літературний напрям, стиль, течія_________________________________________________________________________________

Представники__________________________________________________________________________________________________

Назвати епізод із життя і творчості поета, до якого малюнок міг би стати «ілюстрацією» 5

__________________________________________________________________________________________________________________________________

____________ ______________________________________________________________________________________________________________

________ _________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

2 Прозовј твори ¹ Етнографічна статья ₁ Історичні твори ₁ Літературно- __________________________________ критичні cmammi

________________________________ ______________________ _______________________________

_______________________________ ________________________ ______________________________ ________________________

_____________________________ __________________________ _____________________________ __________________________

____________________________ ___________________________ ____________________________ ___________________________

___________________________ _____________________________ __________________________ _____________________________

__________________________ ______________________________ ________________________ ______________________________

________________________ ________________________________ _______________________ ________________________________

______________________ _________________________________ ______________________ _________________________________

_____________________ __________________________________ ___________________ __________________________________

___________________ ____________________________________ ___________________ ____________________________________

1 Творчість Павла Тичини

«Реалізм» - це … 1 Соціально-побутова повість

____________ - хроніка» – це…_______________________

____________________________________ _____________________________________

________________________________________ _____________________________________

_______________________________________ _________________________________

___________________________________ _________________________________

________________________ ______________________

Іван Нечуй-Левицький

“Кайдашева сім’я - соціально-побутова повість - хроніка»

Автор – Іван Нечуй-Левицький

Рік написання – _____________

Напрям – ___________________

Літературний рід: ________________

Жанр: ________________________________________________________

Історія написання______________________________________________ _____________________________________________________________

Прототип сім’ї Кайдашів________________________________________

Місце дії______________________________________________________

Герої_________________________________________________________

______________________________________________________________

Композиція___________________________________________________

Особливості композиції_________________________________________ ______________________________________________________________

______________________________________________________________

Елементи сюжету______________________________________________

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

______________________________________________________________

Темою повісті “Кайдашева сім’ї

є_____________________________________________________________ ______________________________________________________________ Ідея__________________________________________________________________ ______________________________________________________Проблематика___

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________ ________________________________

Особливості повісті «Кайдашева сім’я»____________________________

_____________________________________________________________________ _______________________________________________________ Засоби комічного_______________________________________________ _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

________________________________________________

Особливості індивідуального стилю письменника___________________ ______________________________________________________________

______________________________________________________________ Висновок_____________________________________________________________

___________________

v український письменник

^{великого епічного таланту,} публіцист, драматург

v автор і основоположник першого соціально-

психологічного роману

_v «суворий літописеОлесь Гончарць епохи»

Театральні постанови

_v Київський театр на Подолі:

__________________________________

_v Львівський академічний обласний музично-драматичний театр імені Юрія Дрогобича:

__________________________________

_v Національний академічний драматичний театр імені Івана

Франка___________________________

__________________________________

13 травня 1849 р. , місто Миргород на Полтавщині родина бухгалтера повітового казначейства

Вшанування пам'яті

_v 1940 р. –_______________

Екранізації

_v за драмою ________________________

___________________________ ________________________

___________________________

v за однойменним романом v 1951 році -_____________

_{____________________________} ________________________

^{____________________________} v 1999 р. –_______________

____________________________ ________________________

Проблемні запитання

v Життєпис Панаса Мирного дуже індивідуальний, як і кожного з нас. Чи є щось, на вашу думку, у його життєписі таке, що можна наслідувати?

_______________________________________________________________________________

v Чому твори письменника за його життя були мало відомі широким колам читачів? Про що це свідчить?

_______________________________________________________________________________

v Яким особисто ви побачили письменника? Створіть хмару слів, за допомогою якої вам буде зручно розповісти про життєвий і творчий шлях Панаса Яковича.

________________________________________________________________________________

Який художній прийом використано у назві роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»

____________________________________

Аналіз твору «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»

Автор – ___________________________

__________________________________

Рік написання – ____________________

Рік видання – ______________________

Літературний рід: __________________

Жанр “Хіба ревуть воли_____________

__________________________________

Літературний напрям – ______________

Панас Мирний. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»

Творчий роздум над цитатою, чиї це слова?

Художня характеристика твору «Хіба

Це був перший «роман з народного життя», у

якому, «змальовано майже столітню історію ревуть воли, як ясла повні?» українського села», розкрито тогочасну Тема роману:______________________ дійсність в усіх її складностях і суперечностях.

____________________________________

_________________________________________

_________________________________________ ____________________________________

_________________________________________ Головна ідея твору________________

_________________________________________ ____________________________________

______________________ _

Чиї це слова?

__ «Ваші твори мали великий вплив на мене.

Опріч величезного літературного хисту, який Композиція роману. ______________ зразу зачарував мене, я бачив у них широкий та

____________________________________

вільний розмах думки — власне те, чого не стає

____________________________________

мало не всім белетристам».

_______________________________________ ____________________________________

____________________________________

1 Багатоплановість роману_________

Які ознаки реалізму наявні у романі ____________________________________ "Хіба ревуть воли, як ясла повні"? ____________________________________ ______________________________________ ____________________________________ ______________________________________

____________________________________

______________________________________

______________________________________ ____________________________________

______________________________________ _____

______________________________________ Проблематика твору:______________ ______________________________________

_____________________________________ ____________________________________

І. Карпенко-Карий. Комедія «Мартин Боруля»

Життя – не трагедія і не комедія. У ньому поєднується трагічне і комічне одночасно.

Руки долі міцно тримають нас за мотузки і смикають то в один, то в інший бік

О’Генрі

Аналіз твору 3 3 Художня характеристика твору «Мартин Боруля» «Мартин Боруля»

Характеристика головних героїв :___________________________

Автор – ___________________________ _________________________________Мартин Боруля Тем__ а

Рік написання – ____________________ _________________________________ ________________________________

Рік видання – ______________________ _________________________________ ________________________________

_________________________________ ________

Літературний рід: __________________

_________________________________

Літературний рід «Мартин Боруля»:___ _________________________________ Ідея

_________________________________ _______________________________

Жанр _____________________________

Літературний напрям – ______________ __________________________________________________________________ ________________________________

Історія написання___________________ _________________________________ _____

_________________________________ ________________________________

_______________________________________ ________________________________

_________________________________

_______________________________________ _________________________________ __________

____________________________

Головні

Час дії______________________________

герої______________________

________________________________

1 1 1

________________________________

Комедія - Драма - Трагедія - ________________________________

____________________ ____________________ ____________________ ________________

____________________ ____________________ ____________________

____________________ ____________________ ____________________ Проблематика___________________

____________________ ____________________ ____________________ __

____________________ ____________________ ____________________ ________________________________

___ _ _ __

Творчість Івана Франка

₁ «Лірика» - це …_________ 1 Модернізм – це…

____________________________________ _____________________________________

________________________________________ ________________________________________

__________________________________________ ___________________________________________

_________________________________________ __________________________________________

_____________________________________ ______________________________________

_______________________________ _______________________________

_________________

__________________

Збірка « Зів’яле листя» «Гімн» «Чому являєшся мені»

3 2,5 _2,5

Назва збірки: ______________________________ Збірка:_______________________________________ Провідний мотив лірики _________________

__________________________________________ Напрям:____________________________________ Течія__________________________________

__________________________________________ Течія:______________________ ________________ Тематика______________________________

Підзаголовок (жанр)________________________ Вид лірики:__________________________________ Напрям________________________________

__________________________________________ Жанр:______________________________________ Художні засоби:_________________________ Жанрова своєрідність__ _____________________ Віршовий розмір: ____________________________ ______________ _________________________

__________________________________________ Провідний мотив лірики ______________________ _______________________________________

Передмова________________________________ ___________________________________________ ______________ _________________________ __________________________________________ Римування: _________________________________ ______________________________________

__________________________________________ ___________________________________________ Композиція____________________________

__________________________________________ Художні засоби зображення __________________ ______________________________________

Форма оповіді______________________________ ___________________________________________ ______________________________________

__________________________________________ ___________________________________________ Тема__________________________________

Сюжет____________________________________ Тема “Гімн”: ________________________________ ______________________________________ __________________________________________ _________________________________________ Ідея_________________________________ Тема_______________________ ______________

__________________________________________ Композиція________________________________ Одним реченням скажіть головне про вірш ²

__________________________________________ «Центральний образ вірша “Гімн” –_____________________________________________________

__________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Конфлікт __________________________________ _____________________________________________________________________________________

__________________________________________ «Вірш «Чого являєшся мені у сні?» —_____ ___________________________________________________

Символізм_________________________ _____________________________________________________________________________________ Творчість Івана Франка

Поема “Мойсей” – одна з вершин А без щастя, творчості І. Франка. Народ і його без віри й любові внутрі буття – основна сюжетна лінія. Вічно жить – се горіть вік

Біблійна основа. “Народе мій, замучений, розбитий”

(пролог до поеми “Мойсей”)

“Мойсей” Франко аналіз (паспорт)

Автор – _________________________________________

Рік написання “Мойсей”: ___________________________

Літературний рід: _________________________________ 2

Жанр “Мойсей” Франко: ___________________________ Дати відповідь на запитання. Напрям:_________________________________________

Стиль – _________________________________________ Як ви розумієте

вислів «духовна смерть»?

Тема: ___________________________________________ _________________________

Головна ідея поеми “Мойсей” – ____________________ _________________________

________________________________________________ _________________________

Основна думка: __________________________________ _________________________

Головні герої “Мойсей” Франко:_____________________ ______________________

________________________________________________ Композиція: _____________________________________

Події в поемі “Мойсей” розгортаються в такій

послідовності: ____________________________________ Теорія літератури

________________________________________________ Терцина-

Віршовий розмір “Мойсей” Франко: _________________ ____________________________

Проблематика____________________________________ ____________________________

________________________________________________ ____________________________ Сюжет “Мойсей” Франко___________________________ ____________________________

________________________________________________ ____________________________

________________________________________________

у вік на кострі!

І. Франко

«Легенда про вічне життя» аналіз (паспорт)

Автор – ________________________________

Рік написання – __________________________

Збірка – ________________________________

Рід – ___________________________________

Жанр – _________________________________

Тема___________________________________

Ідея___________________________________

Основна думка: __________________________ Віршовий розмір – _______________________

Римування – ____________________________

Сюжетні елементи композиції:_____________

________________________________________

Експозиція– _____________________________ ________________________________________ Зав’язка– _______________________________

________________________________________ Розвиток дії і кульмінація– ________________

________________________________________ ________________________________________

Розв’язка– ______________________________

________________________________________

____

Модерна українська проза

Ранній модернізм. Основні риси українського прозового модернізму. «Нова школа» у прозі

2 2

реа __________________________________ _______________ Виник у ___________________________________________________, пов’язаний з іменами Модернізм-

______________________________ __________________________________________ ______________________________ В українській літературі модернізм набув ______________________________ специфічних рис, ставши перш за все рухом РЕАЛІЗМ ______________________________ до новітніх європейських течій.

МОДЕРНІЗМ

3 3 1 Течії модернізму

Ознаки модернізму Етапи модернізму та представники

_________________________________ _____________________________________ ____________________________________________

_________________________________

_____________________________________ ____________________________________________

_________________________________ _____________________________________ ____________________________________________

_________________________________ _____________________________________ _

_____________________________________

_________________________________

_________________________________ _____________________________________ 1

_________________________________ _____________________________________ Український модернізм та представники

_____________________________________

_________________________________ ___________________________________________

_________________________________ _____________________________________ ___________________________________________

_________________________________ _____________________________________ ___________________________________________ _________________________________ _____________________________________ ___________________________________________

_________________________________ _____________________________________ ___________________________________________

_____________________________________

_________________________________ _____________________________________ ___________________________________________

___________________ ______________________

Новела - М.Коцюбинський. Життя і творчість, гуманізм світогляду

_____________

_____________ Михайло Коцюбинський – письменник сонячний. про себе казав…

_____________ І не тільки тому, що”носив у душі сонце”, як сам _____________ Уся його проза- це світлий, відкритий простір для душі й духу.

О.Логвиненко

_____________ _____________

«Формування світогляду М.

Коцюбинського на зламі століть – від реалізму до модернізму»

Ознаки імпресіонізму: ______________________________

______________________________ _____________________________ ______________________________

_____________________________ ______________________________

_____________________________ ________________

_____________________________

_____________________________ У чому своєрідність особистості

Ознаки новели

_________________

____________

Особливості новели як жанру

_________________

_________________ _________________

Різновиди новели

________________

_____________

_____________________________ називають Сонцепоклонником?Коцюбинського і за що його Визначте, які актуальні проблеми

_____________________________ __________________________ свого часу висвітлив М.

_____________________________ __________________________ Коцюбинський у своїх творах?

_____________________________ __________________________ _____________________________

_____________________________ ___________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

_____________________________

Модернізм- Імпресіоні́зм- Синкретизм-

_____________________________ ____________________ ____________________ ____________________

____________________ ____________________ ____________________

_____________________________ ____________________ ____________________ ____________________

_____ _____ _____

_____________________________

У яких видах діяльності ви Психологічна новела «Intermezzo» Символічні образи, поетика імпресіонізму.

вбачаєте Імпресіонізм?

_____________________________

«Жанрові особлив_____________________________ості «Intermezzo»

_______________________

Новела «Intermezzo»

Автор – ________________________________

Твір М. Коцюбинського «Intermezzo» має присвяту – _____________________________

Рік написання___________________________ Літературний рід: _______________________

Жанр “Intermezzo”: ______________________

НАПРЯМ (стиль) – _______________________

«Об’єктом зображення митцяімпресіоніста стає світ чи суб’єктивні

враження від нього?»

_____________________________________

В хвилини розчарування та розпуки мене раз у раз

рятувала моя незвичайна любов до природи.

М. Коцюбинський

Аналізновели «Intermezzo»

«Жанрові особливості «Intermezzo»

Тема “Intermezzo”: _______________________

Психологічна Лірико- Драма Ідея “Intermezzo”: ________________________

Проблематика твору «Intermezzo»:__________

новела психологічна ________________________________________

(лірична

поема в прозі ________________________________________ драма в прозі) ________________________________________

Образи “Intermezzo”______________________

______________ _____________ ____________ ________________________________________

____________ ________________________________________

______________ _____________ Символічні образи “Intermezzo”____________

____________ Моя утома — ___________________________

______________ _____________

____________ Ниви у червні (ниви в червні тільки

______________ _____________ починають набирати сили) —_____________

_____________ Сонце — _______________________________

______________ ____________ Три білих вівчарки :самозакохана Пава —___

_____________ ________________________________________

______________ ____________

_____________ Трепов — ______________________________

______________ ____________ ____________ «дурний Оверко»Зозуля (народний образ) — ______________________ — ________________

_____________ Жайворонки — __________________________

____________

Залізна рука города — ____________________

____________ Людське горе — _________________________

Образ ночі — ___________________________

_____________

Образ білих мішків — ____________________

М.Коцюбинський. Повість «Тіні забутих предків»

Гуцули—оригінальніший народ, з багатою

...треба мати живі враження, щоб фантазією, зі своєрідною психікою.язичник-гуцул все своє життя, Глибокий до щось зробити...

_{Михайло Коцюбинський} смерті, проводить у боротьбі зі злими духами, що

Три пласти культури гуцулів,

у яких втілено дух забутих предків, що не

давав спокою М. Коцюбинському

упродовж кількох років.

Перший пласт - ________________________

_______________________________________

Другий пласт - __________________________

________________________________________

Третій пласт — _________________________

_______________________________________

_______________________________________ Дослідження календарної обрядовості у творі.

_____________________________________ _____________________________________ _____________________________________

_____________________________________

Унікальність світогляду мешканців українських Карпат у трудовій обрядовості.

_____________________________

Архаїчність родинної обрядовості у повісті М. Коцюбинського

«Тіні забутих предків»

_____________________________ _____________________________

_____________________________

М.Коцюбинський

“Тіні забутих предків” аналіз (паспорт)

Автор – ______________________________

Рік написання – _______________________

Літературний рід: _____________________

Жанр:________________________________

Тема: ________________________________

Ідея: ________________________________

Історія написання: _____________________

Інші назви: ___________________________

Головні герої “Тіні забутих предків”______

_____________________________________ Сюжет “Тіні забутих предків”___________

_____________________________________ Проблематика “Тіні забутих предків”_____ _____________________________________

Композиція твору:_____________________

Експозиція: __________________________

_____________________________________

Зав’язка: _____________________________ _____________________________________

Розвиток дії: __________________________

_____________________________________

Кульмінація– _________________________ _____________________________________ Розв’язка: ____________________________

_____________________________________

населяють ліси, гори і води.

Ольга Кобилянська. Життя і творчість.

«Іmpromtu phantasie». «Valse melancolique»

Чиї це слова?

“Серед українських письменниць вона не

має собі рівної на ниві новели і повісті”.

_____________________

Творча спадщина О. Кобилянської

Повісті

Оповідання й новели

Науково- публіцистичні праці

І ти, найкраща жінко, героїчна, прекрасна Ольго! Духа не вгаси, як не вгашала ти ніколи! Стрічная тобі любов од нас! Ти воскреси нам діяння народу: одвічная ти ж наша сило, — славна-бо ecи!

П. Тичина

“Фантазія-експромт” Кобилянська аналіз “Меланхолійний вальс” аналіз (ПАСПОРТ)

Назва – ___________________________________ Назва – __________________________________

Автор: ____________________________________ Автор – __________________________________

Рік написання: _____________________________ Рік написання – ____________________________ Жанр: ____________________________________ Жанр – __________________________________ Літературний рід: ___________________________ Літературний рід – _______________________

Напрям –__________________________________ Літературний напрям: _______________________

Тема – __________________________________ Течія – ____________________________________

Тема: _____________________________________ Ідея – __________________________________

Ідея: ______________________________________ Проблематика твору “Меланхолійний вальс”

Головна думка: ____________________________ 1. __________________________________

2. __________________________________

__________________________________________

Проблематика твору “Фантазія-експромт”: 3. __________________________________

1._________________________________________ 4. __________________________________

5. __________________________________

2._________________________________________

3._________________________________________ “Меланхолійний вальс” головні герої:

Головні герої твору “Фантазія-експромт”: 1. __________________________________

2. __________________________________

1._________________________________________

2._________________________________________ 3. __________________________________

Сюжет твору “Фантазія-експромт”: “Меланхолійний вальс” сюжет

Експозиція — ______________________________

Експозиція. _______________________________

Зав’язка. _______________________________ Зав’язка —______________________________

Розвиток дії. _______________________________ Розвиток дії – ______________________________

Кульмінація – ______________________________

Кульмінація. _______________________________

Розв’язка. _______________________________ Розв’язка твору —

__________________________________________

Василь Стефаник Життя і творчість. Новаторство письменника.

«Камінний хрест» – психологічне розкриття теми еміграції. Історична основа твору.

Новела-

___________________

_ _

“Камінний хрест” образи та символи

Камінний хрест.

__________________________________

Горб ______________________________

__________________________________ Прізвище Дідух.

__________________________________

П’яний танець Івана й Катерини

__________________________________

Тужлива пісня про осіннє листя

__________________________________

Кінь ______________________________

Хата ______________________________

Камінь ____________________________

__________________________________

Поріг ______________________________

Може, мені на чужині

Жити легше буде,

Як іноді в Україні

Згадувати будуть.

Т. Шевченко

Що символізує назва твору “Камінний хрест”?

_________________________________________

_________________________________________ Літературознавці про твір

_________________________________________

_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________

_________________________________________

_________________________________________ __________

Експресіонізм_________ _ ___________

Аналіз “Камінний хрест”

Новела “Камінний хрест

Автор – _______________________________________

Рік написання – ________________________________

Літературний рід: ______________________________

Жанр твору “Камінний хрест”: ___________________

Тема “Камінний хрест___________________________

Головна ідея “Камінний хрест”: __________________

Головні герої твору:

1.____________________________________________

2. ____________________________________________ 3. ____________________________________________ 4. ____________________________________________

5. ____________________________________________

Напрям, стиль. _________________________________

Ознаки експресіонізму у творі Стефаника: _________

______________________________________________ Сюжет і композиція “Камінний хрест”_____________

______________________________________________ Події в новелі «Камінний хрест» В. Стефаника відбуваються наприкінці ________________________

______________________________________________

Володимир Винниченко. Життя і творчість.

Поєднання в новелі «Момент» реалістичного змалювання дійсності та філософського підтексту.

Імпресіонізм новели.

Неореалізм- Імпресіонізм-

______________________________ ______________________

______________________________ ______________________ ______________________________ ______________________

Творчість Винниченка розпадається на Світогляд письменника- Паспорт твору

два періоди:

__________________________________ Рік написання: ___________________

1._________________________________ __________________________________ Літературний рід:_________________ ___________________________________ __________________________________ Жанр: ___________________________

___________________________________ __________________________________ Тема: ____________________________ ___________________________________ __________________________________ _________________________________

___________________________________ __________________________________ Головна ідея: _____________________

___________________________________ _________________________________

___________________________________ __________________________________

___________________________________ ____________________________________________________________________ _________________________________Головні герої: ____________________

________________________________2._

_________________________________

___________________________________ __________________________________

___________________________________ __________________________________ _________________________________

___________________________________ __________________________________ Проблематика

___________________________________ __________________________________ 1.______________________________ ___________________________________ __________________________________

___________________________________ __________________________________ 2.______________________________

_____________________3.____________ _______________________________

___________________________________ __________________________________

___________________________________ __________________________________ 3.______________________________ ___________________________________ __________________________________

___________________________________ __________________________________ 4.______________________________

___________________________________ ________________________ _______________________________

___________________________________ ___________

«Образне слово поетичного модернізму»

Основні течії модернізму:

• Імпресіонізм__________________________________________________________

• Експресіонізм_________________________________________________________

• Неоромантизм________________________________________________________

• Символізм_____________________________________________________

«Молода муза» - Драматургія на рубежі 19(переживала своєрідний розквіт-20 століть):

Український модернізм ____________________________ 1._______________________________________________

(«Молода муза») ____________________________ _________________________________________________

1.____________________________________ ____________________________ 2._______________________________________________

______________________________________ ____________________________ _________________________________________________

______________________________________ 3._______________________________________________

______________________________________ Мета- _________________________________________________

2.____________________________________ ____________________________ 4._______________________________________________

______________________________________ _________________________________________________

______________________________________ ____________________________ 5._______________________________________________

______________________________________ ____________________________ _________________________________________________

3.____________________________________ ____________________________ 6._______________________________________________

______________________________________ ____________________________ ________________________________________________ ______________________________________ ____________________________

______________________________________

______________________________________ ____________________________

4.____________________________________ ____________________________ різнобарвний килим, витканий з найрізноманітніших Літературний процес кінця 19-поч.20 століть нагадує

______________________________________ ____________________________

______________________________________ ____________________________ ниток-течій модернізму.

______________________________________ ____________________________

______________________________________

______________________________________ ____________________________

____________________________

__________

Леся Українка Життєвий і творчий шлях.

Драматична спадщина. Збірка поезій «На крилах пісень» Основні цикли поезій.

Неоромантизм- Неокласицизм-

______________________________ _{«Леся Українка} ______________________________

____________________________________________________________ _{(Лариса Косач)»} ____________________________________________________________

Перша поетична збірка Лесі Українки “На

Чому в Лариси Косач псевдонім Леся

Українка? крилах пісень”

1.____________________________________ ____________________________________________ Основні цикли поезій. _____________________________________ ____________________________________________

_____________________________________ ____________________________________________ ________________________________

_____________________________________ _______________________________________________________________________________________ ________________________________

_____________________________________ ________________________________

2.____________________________________ Друга збірка “Думи і мрії”

_____________________________________ 1.________________________________________

_____________________________________ ____________________________________________ _________________________________________ _____________________________________ ____________________________________________

_____________________________________ ___________________________________________ 2.________________________________________

_____________________________________ _________________________________________

_____________________________________ 3.________________________________________

_________________________________________

1888 року в Києві з ініціативи Лесі Чому життя Лесі Українки називають 4.________________________________________

Українки та її брата Михайла Косача подвигом? Аргументуйте свою думку _________________________________________ створено літературний гурток конкретними прикладами.

української молоді “Плеяда”. Хто 5.________________________________________ входив до літературного гуртка? _______________________________________ _________________________________________

____________________________________ _______________________________________

____________________________________ _______________________________________ 6.________________________________________

____________________________________ _______________________________________ _________________________________________

____________________________________ ______________________

___

____

«Contra spem spero!» як світоглядна декларація сильної, вольової особистості.

Символічність, романтичні образи, образотворчий прийом контрасту.

Чиї слова?„Читаючи м'які та рознервовані або холодно резонерські писання сучасних молодих українців і порівнюючи їх з тими бадьорими, сильними та сміливими, а притім такими простими щирими словами

Лесі Українки, мимоволі думаєш, що ся хвора, слабосильна дівчина — трохи чи не одинокий мужчина на

«Contra spem spero!» (“Без надії сподіваюсь!”) Вірш «Contra spem spero!», написаний

______________________________

_____________________________,

входив до збірки

__________________________.

Уперше був надрукований у

__________ році. Поезія звучить

як гімн ______________________ ______________________________ _____________________________.

Лірична героїня

1.__________________________________

2.__________________________________

3.__________________________________

4.__________________________________

5.__________________________________

6.__________________________________ 7.__________________________________ всю новочасну соборну Україну...”. _________________________ про Лесю Українку

Художні засоби “Contra spem spero»:

Епітети: ____________________________________

___________________________________________

____________________________________________ Метафори: _________________________________

____________________________________________

Звертання: ___________________________________

____________________________________________

Гіпербола: ___________________________________

____________________________________________

Анафора: ____________________________________

____________________________________________

Доведіть символічність твору.

(Символічними є образи, поєднані у пари за принципом контрасту:

__________________________________

__________________________________ ____

Аналіз поезії

Назва вірша “Сontra spem spero”

____________________________________ Автор-______________________________

Рік написання-_______________________

Збірка-______________________________

Літературний рід: ____________________

Вид лірики: _________________________

За жанром: __________________________

Художній напрям, стиль – _____________ ____________________________________

Віршовий розмір: ________________________

Тип римування: ______________________

Тема вірша: _________________________

____________________________________

Головна ідея: ________________________

____________________________________

Головна думка: ______________________

____________________________________

Драма-феєрія «Лісова пісня». Фольклорно-міфологічна основа. Символічність образів. Художні особливості драми-феєрії.

Драма- Драма-феєрія - Феєрія-

___________________ _____________________________ __________________

___________________ _____________________________ __________________ ___________________ _____________________________ __________________

___________________ ___________ __________________

Фольклорно-міфологічна основа _______________________________________Драматична поема – “Лісова пісня” аналіз твору

_______________________________________

1._______________________________

_______________________________________ Автор – ______________________________

2._______________________________ _______________________________________ Рік написання – _______________________

Літературний рід: ______________________

3. ______________________________ Особливі ознаки драматичної поеми: Жанр: ________________________________

4. ______________________________ ü _________________________________ Художній напрям:_____________________________________ модернізм: ___________ _________________________________

5. ______________________________ ü _________________________________ Тема “Лісова пісня”: _________________________________________________________

6. ______________________________ _________________________________ Ідея “Лісова пісня”: ____________________

_________________________________

______________________________________

7. ______________________________ ü _________________________________ Провідний мотив: ______________________

8. ______________________________ _________________________________ ______________________________________

_________________________________

______________________________________

9. ______________________________ ü _________________________________

10. _____________________________ _________________________________ Головний конфлікт “Лісової пісні”: _______ _________________________________ ______________________________________

11. _____________________________ ü _________________________________ ______________________________________

12. _____________________________ _________________________________ ____________________________________________________________________________

_________________________________

13. _____________________________ _________________________________

_____________________

Микола Вороний – ідеолог модернізації української літератури.

Єдність краси природи і мистецтва, образотворчі засоби в поезії («Блакитна Панна»).

Символізм – Мій друже! Я красу люблю

_____________________________ І з кожної хвилини

_____________________________ Собі ілюзію роблю,

_____________________________

_____________________________ Бо в тій хвилинності ловлю

__________________________________________________________ Я щастя одробини.(М.Вороний)

Ознаки символізму–

1._________________________

__________________________

_____2.____________________

__________________________

__________3._______________

__________________________

_______________4.__________

__________________________

____________________5._____

__________________________

Звукосимволізм (звукопис)-

Композиція вірша “Блакитна панна”

_________________________________

Аналіз «Блакитна Панна»

Історія написання: __________________________

Рік написання: _____________________________

Збірка: _____________________________________

Напрям:___________________________________

Течія:______________________________________

Тема: ______________________________________

Ідея:_______________________________________

____________________________________________

Тематична приналежність (вид лірики):_______

Жанр: _____________________________________

Провідний мотив: ___________________________ ____________________________________________

Будова вірша: ______________________________

Римування: ________________________________

Стилістичні фігури:

анафора:______________________________________ _______________________________________________ інверсія: ______________________________________ _______________________________________________ Художні засоби: епітети:

__________________________________________ __________________________________________ метафори:

__________________________________________ __________________________________________ порівняння:

__________________________________________

Підсумок до вірша «Блакитна панна»

1. Я вважаю, що вірш «Блакитна панна» відноситься до…____________________________ __________________________________________

__________________________________________

2. Тому що…_______________________________

__________________________________________

__________________________________________ 3. Я можу довести це на прикладах:…_________

__________________________________________

4. Отже, …_________________________________ __________________________________________

__________________________________________

Література

1. Авраменко О. Українська література (рівень стандарту) : підруч. для 10 кл. закл. загальн. серед. освіти / Олександр Авраменко, Василь Пахаренко. — К. : Грамота, 2018. — 256 с.: іл

2. Українська література: Хрестоматія. 10 клас (Упор. О.М. Авраменка). - К.: Грамота, 2010. - 328 с.

3. Марченко А.С., Марченко О.Д. Українська література: 3-тє вид., доп. та перероб.-Х.: ФОП Співак В.Л., 2011 р. -784 ст.-(Серія «Практичний довідник»).

4. . Авраменко О. Українська мова та література: Довідник. Завдання в тестовій формі: 1 ч./ Олександр Авраменко, Марія Блажко. — К. :

Грамота, 2019. — 496 с.

5. Авраменко О. Українська мова та література: Довідник. Завдання в тестовій формі: 1 ч./ О.М. Авраменко, М.Б. Блажко. —Вид. 3-є, виправл., доповн.- К. : Грамота, 2013. — 560 с.

6.Галич Олександр, Назарець Віталій, Васильєв Євген Теорія літератури: Підручник/За наук. ред. Олександра Галича,- 2-ге вид., стереотип.- К.:Либідь, 2005.- 488с.

7. https://vseosvita.ua/

8. https://naurok.com.ua/

9. https://dovidka.biz.ua/

10. https://www.ukrlib.com.ua/

11. https://urok.osvita.ua/

pdf

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)