Робота пришкільного табору

 

 

Матеріали роботи пришкільного дитячого відпочинкового табору “Веселка”

 

 

 

 

 

 

ЗМІСТ

1. План роботи пришкільного відпочинкового табору “Веселка” з денним перебуванням дітей ..............…………………………………3
2. Організація оздоровлення та відпочинку учнів………………………7
3. Загальнотабірні заходи…………………………………………………8
4. Фотоматеріали…………………………………………………………..17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План роботи

Пришкільного відпочинкового

"Веселка" з денним перебуванням дітей

 

 

Дата	Ранкова програма	Пообідня програма "Година здоров'я"
28.05	Організаційний збір табору "Веселка"         Відкриття табору "Вогники зустрічі".         Інструктаж з техніки безпеки.	"Що таке здоров'я".
29.05	ДЕНЬ ПРИРОДИ         Екологічна вікторина.         Гра"Знайте, любіть і бережіть    природу".         Виставка малюнків "Я люблю, природу".	Екскурсія до природного угрупування місцевості.
30.05	ДЕНЬ ТУРИСТА         Туристичний похід "Ми збираємось в похід".         Свято "Печеної картоплі".	Година рухливої гри "Ігрова галявина"
31.05	ДЕНЬ ПОДОРОЖІ В КРАЇНУ МУЛЬТЛЯНДІЇ         Конкурс. “Чарівна і загадкова країна “Мультляндія”.         Перегляд мультфільмів.         Конкурс малюнків “Мій улюблений герой з мультфільму”.	Ігри та змагання з Правил безпечної поведінки учнів на вулицях і дорогах.

 

01.06	ДЕНЬ ЗАХИСТУ ДІТЕЙ         Свято "День захисту дітей".         Конкурс малюнків"Я у Всесвіті".	Конкурс пісні під караоке.
02.06	ДЕНЬ СПОРТА         Культпохід до Центрального стадіону селища.         Рухливі ігри на повітрі.         Шашковий турнір.	Особиста гігієна.
03.06	ДЕНЬ ВОДИ         Свято мильних бульбашок.         Конкурс "Я малюю капітошки".	Загартування ( повітря, вода, сонце). Ходіння босоніж по траві.
04.06	ДЕНЬ РИБАЛКИ         Бесіда про водойми та риб.         Конкурс рибалок.	Розваги "Забавлянки з водою".
05.06	ДЕНЬ ПОДОРОЖІ В КРАЇНУ ЛІКАРСЬКИХ РОСЛИН         Гра-подорож до країни лікарських рослин.         Конкурс "Екебани".	Екскурсія до природного угрупування місцевості.
06.06	ДЕНЬ МИСТЕЦТВА         Конкурс малюнків "Скільки у літа кольорів".         Хвилинка поезії.	Загартувальні вправи (обтирання вологим рушником).
07.06	ДЕНЬ КНИГИ
	Екскурсія до сільської бібліотеки.         Бесіда "Як прийшла до нас книга?"         Конкурс загадок.	Година рухливої гри "Ігрова галявина"
08.06	ДЕНЬ КАЗКИ         Гра-змагання "Казкова мозаїка".         Конкурс малюнків "Я малюю казку". 3. Година праці.	Спортивні естафети.
09.06	ДЕНЬ ТАЛАНОВИТИХ         Інтелектуальний марафон "Розумники й розумниці".         Усний журнал "Таємниці навколо нас".	Конкурси та розваги на свіжому повітрі
10.06	ДЕНЬ ТАБОРУ         Урочисте закриття.         Святковий концерт.         Бесіда "Правила поведінки під час літніх канікул".	"Малята- здоров'ята" (оздоровчі процедури)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОРГАНІЗАЦІЯ ОЗДОРОВЛЕННЯ ТА ВІДПОЧИНКУ УЧНІВ

 Дитячий оздоровчий табір “Веселка” з денним перебуванням працював з 28 травня по 10 червня за музично-творчим профілем.

 Режим роботи табору відповідав санітарним нормам.

Оздоровлення, відпочинок та цікаве дозвілля дітей у таборі організовували  вчителі-вихователі Красняник Н.В., Страхова Н.В., Каталевська О.А., Севериненко З.В., Страхова Т.С, педагог-організатор – Герасимчук Л.М, вчитель фізкультури – Резниченко А.Б., сільський бібліотекар – Багрій Л.І.

 Основними завданнями табору були:

• організація змістовного дозвілля та відпочинку дітей;
• розвиток творчих здібностей кожної дитини;
• виховання дружніх стосунів між дітьми;
• виховувати дбайливе ставлення до власного здоров’я та інших;
• закріплення знань, умінь і навичок, набутих дітьми під час навчання в школі.

Роботу табору було сплановано так, щоб кожна дитина проявила свої здібності та вміння, з великим бажанням та цікавістю щоденно приходила до табору.

Для цього було створено всі умови для відпочинку та всебічного розвитку дітей.

Згідно плану роботи табору вихователями було проведено багато цікавих пізнавальних, розважальних та спортивно – масових заходів.

Діти постійно мали можливість бути на природі, де відпочивали, загартовувалися та займалися улюбленими заняттями.

Щодня проводилися години рухливої гри, спортивні змагання, спортивні естафети.

Бажаним був перегляд мультфільмів, казок. В одній із казок діти стали учасниками театралізованої вистави.

 

 

Урочисте відкриття табору

( Звучить табірна пісня. Загони збираються у місці проведення лінійки. Біля флагштоку стоїть група кращих учнів, які підніматимуть прапор табору.)

Вихователь. Загони ,увага! На врочисту лінійку, присвячену відкриттю табірної зміни, кроком руш!

(Звучить марш . Загони заходять на лінійку стройовим кроком і шикуються по периметру.)

Старший вихователь. Загони, струнко! Командирам загонів приготуватись і здати рапорти! Вільно!

(Після цього командири загонів , по черзі, здають рапорти.)

Ведучий. Сьогодні на лінійці присутні гості. Здогадайтеся, хто вони.

Хтоце, хто на дискотеці

Піднімає настрій всім?

Посміхається, співає :

Значить буде все окей.

Це шкільний наш …диск- жокей.

 

Ви тільки лиш приходите,

 А він вже тут як тут.

Все на місцях знаходите:

Дбає він про чистоту.

За порядок з нього спрос-

Дбає про все шкільний …завгосп.

За дисципліною слідкує.

Їй про все ус ізвітують.

Всіх табірних справ вона коректор:

Посада у неї - …директор.

 

Хто день у день дарує свято?

У кого вигадок веселих багато?

Вони для нас , як матері.

Це наші добрі  …вихователі.

(Старший вихователь здає рапорт начальнику табору)

Старший вихователь. Табір, струнко! Начальник табору, табір «Веселка» до відкриття зміни вишикувався. Дозвольте табірну зміну відкрити, прапор табору підняти.

Начальник табору.Табірну зміну відкрити! Прапор табору підняти!

Старший вихователь. Загони, увага! Право підняти прапор надається кращим учням.

Прапор підняти! Рівняння на прапор!(Звучить табірна пісня) Вільно!

Ведучий. Слово вітання надається начальнику табору.

(Звучить весела енергійна музика.Забігає Пеппі Довга Панчоха)

Пеппі. Які всі тут серйозні! Зараз я вас розвеселю.

(Вона дістає з карманів фанти, а вони всі падають на підлогу і

Пеппі просить дітей допомогти їх зібрати. Але підніматимо ж тільки один фант.

Коли фанти зібрано, дівчинка дає команду: фанти з дзвониками шикуються зліва від неї, фанти з  бджілками – справа.)

- Ось ви і розділили назви між загонами. А тепер вам треба вивчити свої загонові пісні, девізи. А я перевірю, який загін краще справився з цим завданням.

(Пеппі під веселу музику покидає лінійку.)

Ведучий. Загони, з урочистої лінійки, присвяченої відкриттю табору переходять до своїх справ.

 

 

 

 

 

 

 

«Подорож в країну Мультляндію»

Мета. Формувати вміння називати героїв з мультфільмів, вміти їх розрізняти та прививати любов до мультфільмів.

Хід заняття

 Виходить дідусь Хотабич.

 «Діти, а ви б хотіли, щоб до вас з’явились герої мультфільмів?»

   (Звучить фонограма з мультфільму «Бременські музиканти», - під музику в

 зал заходять Крокодил Гена, Вовк, Кіт у чоботях, лялька Тутсі,

Снігова Королева, Карлсон, лиска Аліса.)

(Дідусь пропонує дітям назвати, кого вони впізнали і з якого мультфільму.)

- Які молодці-мудреці, прямо отроки-знатоки! Пропоную вам зіграти у бейн-ринг «Чарівна і загадкова країна Мультляндія». Ось тут є столи.

Швидко ви місця займайте

І гарнесенько сідайте.

Розпочнемо наш турнір.

Хто кмітливіший буде в нім?

Вибирайте з-поміж себе капітана та придумуйте назву команди.

Готові до змагання? Тоді слухайте перше завдання.

1. Мені взялася допомагати лиска Аліса, але вона переплутала персонажів казок «Рукавичка» та «Ріпка», і вам треба зібрати їх в одній казці.

2. Друге завдання таке

          Хоч просте та нелегке,

Треба пісню вам впізнати

    І мультфільм з нею назвати.

( Звучать уривки пісень з мультфільмів: «Крокодил Гена», «Антошка», «Пригоди кота Леопольда», «Ну постривай!».

   - Хто мультфільм відгадає,

Той і бал забирає.

Молодці! Рахунок…

(Чути музику).

 

   -Діти, гляньте!

            Цирк заморський,

         Ну,  зовсім не бутафорський.

   Звір великий та умілий,

Та і клоун тут при ділі!

 

(Виступ клоуна із Драконом. Під музику «Ламбада» дракон танцює, пролазить в «полум'яний» обруч, перелазить через куби, знову танцює. Роль клоуна виконує дорослий, в костюмі дракона знаходиться 4 дорослих).

3. Третє завдання дуже складне.

Глядіть! Не підводьте мене!

Спочатку потрібно відгадати, в якому мультфільмі звучали такі слова:

«Тупу-тупу ногами, сколю тебе рогами…»

«Сяду, сяду на пеньок, з’їм пиріжок…»

«Здається, дощик збирається…»

«Черепаха й Буратіно,

Артемон і Мальвіна.

Цих героїв любиш ти,

Тож мультфільм хутчіш назви».

4. Діти, Капітошка наш ожив

І до нас заговорив.

Крапельки свої дарує

І завдання пропонує.

На краплинках літери, а ви складіть слово, відгадайте мультик та заспівайте пісню про нього.

5. І останнє завдання найскладніше.

Потрібно проявити свою кмітливість.

В цій чарівній скриньці знаходяться предмети, вам треба їх дістати і відгадати, до якого мультфільму вони відносяться.

      Я й не знаю, що робити?

Кого більше тут хвали

        Всі розумні і кмітливі.

           Будьте ж ви усі щасливі!

 

 

 

Ми збираємось в похід

 

1 ведучий. Серед моря квітів,

                   Серед моря трав,

                    Весело шуміти

Запашним вітрам.

Серед моря квітів

Бджіл гудуть рої.

Літомоє, літо.

Співанки мої.

2 ведучий. Вітаємо, друзі! У нашом таборі розпочинається конкурсна програма «Ми збираємось в похід».

1 ведучий. Що таке похід? Це не прогулянка лісом або берегом річки. Це цільовий захід, спрямований на вдосконалення туристичної вправності. Туристи – спортсмени орієнтуються на місцевості, користуючись компасом, картою, долають на шляху справжні перешкоди, ставлять намети, розпалюють вогнище, готують їжу, надають першу долікарську допомогу пораненому товаришеві та багато чого іншого. Похід – це перевірка знань про природу, особистих якостей і навичок виживання за складних умов.

2 ведучий. Отже, І конкурс «Візитка». Загони презентують назви, девізи, емблеми.

1 ведучий. Очікуваний привал закінчився. Усі зібралися – і знову в дорогу! Як зробити, щоб у поході було весело і цікаво, а не тяжко?

 Оголошуємо ІІ конкурс «Збери рюкзак»

( Командам пропонується по 2 рюкзаки із 10 предметами, що необхідні туристов іпід час подорожі. Потрібно прокоментувати призначення кожного та вилучити зайвий.)

2 ведучий. Загальновідомо, що туристи повинні мати швидку реакцію та бути винахідником.

У ІІІ конкурсі «Кмітливий та винахідливий» ви продемонструєте, на скільки обізнані  з туристичною справою.

Запитання для загону «Бджілка»

1. Документ, на якому схематично позначені маршрути походу до контрольних пунктів.(Карта)
2. Найважливіший помічник туристів у поході. (Компас)
3. Природний потік води. (Джерело)
4. Найулюбленіше місце відпочинку, де можна поїсти і поспівати. (Вогнище)
5. Найнеобхідніший у поході предмет. (Сокира)
6. Пункт відрядження туристичної групи. (Старт)
7.  Одна з головних рис туриста. (Спостережливість)
8. Найголовніший спосіб орієнтування на місцевості.(За сонцем)
9. Наука, що вивчає рідний край. (Краєзнавство)

Запитаннядля загону «Дзвіночок»

1. Місце збирання води. (Криниця)
2. Місце для оголошень у таборі. (Вітрина)
3. Кінцевий пункт походу. (Фініш)
4. Відстань від старту до фінішу. (Дистанція)
5. Похід не житло туриста. (Намет)
6. «Валіза» туриста. (Рюкзак)
7. Страхова мотузка . (Трос)
8. Сторона світу, яку легко визначити за мохом, що росте на стовбурі дерева. (Північ)
9. Посуд, у якому туристи варять їжу. (Казанок)

1 ведучий. Від уміння туриста визначати, якою буде найближчим часом погода, залежить багато: як одягнутися, де розмістити табір, коли зробити привал. У пригоді стають народні прикмети.

ІУ конкурс «Народні прикмети»

Прикмети для загону «Бджілка».

Якою буде погода, якщо :

- ластівки низько літають (дощ);

- уранці рясна роса (ясний день) ;

- удень мурахи ховаються (негода).

Прикмети для загону «Дзвіночок»

- горобці купаються у пилюці (дощ) ;

Комарі літають роєм (спека) ;

Увечері голосно цвіркочуть коники (теплий ясний день)

2 ведучий . Конкурс «Похідна пісня»

1 ведучий. Дуже часто у походах трапляються непередбачувані ситуації, що вимагають від мандрівників правильності у виборі дій. Конкурс називається «Увага! Небезпека!»

( Командам пропонується за жеребкуванням картка зі словом.Пояснити, як ці слова повязуються із походом, яку вони становлять загрозу для туристів.)

Маркер      гриби      мозоль

Собака       гроза        кліщ

Ягода        лисиця

2 ведучий. Ось і добігла до кінця наша конкурсна програма. Ми сьогодні дізналися багато цікавого і вже готові до справжнього походу.

(Діти утворюють коло і виконують пісню про дружбу)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ФОТОМАТЕРІАЛИ

“Вогники зустрічі”

  Рухливі ігри на подвір’ї

 

 

 

 

 

Починаємо день із зарядки

 

 

 

Весела галявина

 

Смачний обід

 

 

 

 

 

 

 

 

Загартування водою

 

Ігри на природі

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Туристичний похід

 

 

Конкурс рибалок

Конкурс пісні під караоке

 

 

 

Конкурс малюнків “Я у Всесвіті”