Робота з деформованим текстом .

Робота з деформованим текстом; перестановка окремих речень; записування поновленого тексту. Підготувала Вчитель початкових класів Квітневої філіїНовострілищанського опорного ліцею ім. М. Лебедя. Фостик Ганна Богданівна

Прочитайте таблицю. Де окремі слова? Де речення? Де текст. Зима. Сніг. Сніжинка. Пташка. Білка Білка скаче по дереву.Їжачок взимку спить. Запорошило все снігом. Прийшла зима. Запорошило все снігом. Важко звірятам взимку. Зайчик сховався під кущиком. Білка скаче по дереву. А їжачка не видно. Він узимку спить.

Руйнує, сонце, кучугури, лагідне, снігові. Чи можна з цих слів скласти речення? Що треба зробити? 

Що виражає речення?Як пишуться слова в реченні?Як пишеться перше слово в реченні?Що потрібно ставити в кінці речення? Сьогодні ми повправляємося у встановленні меж речень у відновленні деформованих речень і розташувати їх так щоб вийшов текст.

Знайди межі речень. Запиши Дятел цілий. День у лісі літає хворі. Дерева лікує гострим дзьобом комашок. З під кори виймає.

Прочитай речення. Чи поєднує їх спільна тема?Чи послідовно записані речення?Розмісти речення так, щоб вийшов текст. Пронумеруй. Піклувався про пташку , поки вона не одужала. Взимку я знайшов хворого щиглика. Випурхнув щиглик і голосно заспівав. Але мій щиглик засумував. Приніс його до дому і поселив в клітку. Я відчинив клітку й випустив його. Він хотів на волю.

Правильно побудуйте кожне речення. Запишіть їх у такій послідовності, щоб вийшла зв’язна розповідь. Добери і запиши заголовок. Бджілки, від, прокинутись, сон, зимовий. Весна, настати. По, дорога, фіалка, побачити. Полетіти, поле, у, вони. Бджілки, соку, напитись, й, додому, прилетіти. 

Про що ми говорили на уроці?Що навчилися робити?Що таке речення? Текст?