Робота з мовними одиницями "Прикметник. Числівник. Дієслово"

Робота з мовними одиницями «Прикметник . Числівник. Дієслово»

1. Вибери правильну відповідь. Прикметник означає:

А.Назву предмета.

     Б.Ознаку предмета.

     В. Дію предмета

2. Вибери рядок, у якому всі слова – прикметники.

А. бігає, стрибає, малює.

Б. Тато, парта, небо.

В. Щасливий, веселий, темний.

3. Вибрати  правильне  твердження

Дієслово – це  частина  мови, яка  вказує  на 

а) предмет; 

б) дію чи  стан   предмета;

в) ознаку  предмета.

4.Випиши з тексту числівники

Сойка сливи обривала,

Штук тринадцять десь зірвала.

Дві дала малим білчатам,

Три – пухнастим зайченятам.

Діти, сойці поможіть,

Решту слив ви полічіть.                           

5.Від  поданих  іменників  утворити  спільнокореневі  дієслова в  неозначеній  формі, в  формі  минулого, теперішнього  та  майбутнього  часу

Танець - _______________________________________________

Біг - __________________________________________________

Радість - ______________________________________________

6.Списати, вставляючи  пропущені  букви

Обіда…ш, співат…муть, вибира…те, плават…ме, внос…ш.

7.Записати  прислів’я, розкриваючи  дужки

З  пісні  слова  ( не ) викидають  і  свого  ( не ) вставляють. 

8. Спиши, розкриваючи дужки. Підкресли прикметники. Познач над

Кожним його відмінок.

        Це трапилося (одинадцятий) січня дві тисячі двадцять (другий) рік. По  дорозі  до школи я  побачив (маленький) горобчика. Він (тремти)  від (лютий)  холоду.  Я  взяв  його і (принести) до  (теплий)  школи.  Діти  (дати)  йому крихти  (смачний) хліба. Юрко приніс велику шапку, щоб зігріти (бідолашний) горобця.  Щаслива  пташка (стати) весело цвірінькати.