Рольова гра для учнів старших класів

РОЛЬОВА ГРА  ДЛЯ УЧНІВ СТАРШИЗ КЛАСІВ

„Die Zauberblume“

Мета: розвиток креативних, пізнавальних, акторських здібностей учнів засобами німецької мови.

Форма проведення: гра.

Девіз: Гумор допомагає подолати складності життя.

Сценарій проведення рольової гри

 „Die Zauberblume“

(Сцена прикрашена плакатами і кульками. Під музику виходять ведучі)

Ведучий 1: Hallo, unsere lieben Freunde!

Ведучий 2: Recht herzliche Grüße!

Ведучий 1: Willkommen in unseren Märchenland. Es sei gesagt, dass heutiges Märchen dem Thema „Der Konjunktiv“ gewidmet ist.

Ведучий 2: Wissen Sie, das in der deutschen Sprache der Konjunktiv einen realen oder irrealen, erfüllbaren oder unerfüllbaren Wunsch, eine Anweisung, eine Annahme, eine Aufforderung bezeichnet?  (реакція залу) Sehr gut. Und, dass der Konjunktiv keine grammatische Analogie in der ukrainischen Sprachen hat? () Ich sehe, dass in unserem Saal die besten Kenner auf diesem Gebiet sind! Es wird gesprochen, dass dieses Thema den Studierenden bestimmte Schwierigkeiten vorbereitet. Es wäre wohl besser bei Ihnen zu fragen!

Ведучий 1: Mensch, die Schüler schaut uns so an, als ob wir etwas Dummes gesagt hätten.

Ведучий 2: Nein! Die Schüler haben solchen Grammatikhunger, als hätten sie seit Monaten keinen Deutschunterricht gehabt und jetzt diesen Hunger stillen möchten. Unser Märchen wäre dafür der beste Koch! Was würdet ihr sagen, Freunde? (реакція залу)

Ведучий 1: Siehst du, mein Schätzchen! Die Schauspieler sind Feuer und Flamme! Schon höchste Zeit mit dem Märchen zu beginnen.

Ведучий 2: Ich bin leicht zu überreden!

Ведучий 1: Machen Sie sich es bequem, liebe Lehrer, Gäste und Schüler der Schule 32.

Ведучий 2: Auf uns warten reale und irreale Ereignisse.

Ведучий 1: Wir beginnen! Hals und Beinbruch!

(реакція залу)

Ljuba: Guten Tag, meine liebe Gäste! Ich bin sehr froh, Sie in meinem Schloss zu begrüßen. So, wäre ich kein echter Zauberer, wenn ich keine Überraschungen hätte. Würden Sie mich fragen, was ich in meiner Hand halte? Das ist ein Zauberbuch. In dem werden alle Geschichten und alle Geheimnisse der Welt aufbewahrt. Möchten Sie das Buch aufmachen? Ach so, hier ist eine Geschichte über  die 10 Klasse der Schule 32. Im Buch steht, dass diese Schüler sehr lustig und aufgeweckt. Sie seien auch große Träumer! Sie träumten immer … Vielleicht mögen wir jetzt eine kleine Reise zu dieser Klasse machen? Dann, eins, zwei, drei …

Toma: Oh, wieder diese Bücher, Hefte, Texte, Ukrainisch, Deutsch, Mathematik …Oh, oh, oh … Ich weiß schon nicht, wo mir der Kopf steht … Wäre ich jetzt nicht Schülerin, sondern … die Lehrerin!

Wasja:  Warum ist es so, dass wir unsere Wünsche nur manchmal erfüllen können? Es wäre so schön, dass es in der Welt so eine Blume existiert, die die Wünsche erfülle? Wie möchte ich diese Blume sein! Dann könnte ich allen helfen!!! …

Lena: Bald absolvieren wir die Schule … Wie schön es wäre, wenn ich schon alle Abschlussprüfungen abgelegt hätte und einen ausgezeichneten Diplom bekommen hätte! ...

Katja: Ach, alle diese Zeitungen und Zeitschriften zeigen so schöne Bilder und hier gibt es so viele schönen Jungs … Wenn ich eine Prinzessin wäre, so würde ein echter Prinz mich heiraten …

Olja: Oh, ich bin so müde … Hätte ich auf meine Mutter gehört, so wäre ich jetzt eine gute Schülerin und hätte keine Probleme …

Katja: Vielleicht, wäre ich Katze, wäre ich schwarze Katze …

Olexij: Halo, Träumer! … weißt ihr, wer ich bin? Ich bin der Wind des Konjunktivs! Ich könnte alle eure Wünsche erfüllen! Ich würde alles für euch tun, wenn ihr mit mir ginget.

Alle zusammen: Ja, wir fliegen mit dir zu unseren Wünschen! Wir sind vom Konjunktiv verveht.

Hätte ich solche Möglichkeit drei Wünsche zu erfüllen!

Wasja: Oh, mein Wunsch ist erfüllt! Ich bin eine Zauberblume. Wenn ich etwas verzaubern könnte … Nun zum Beispiel: Mögen diese Wolken nicht grau, sondern blau sein … Gelungen … Hm … Möge jetzt der Himmel überhaupt wolkenlos sein! Aha! Ich bin eine echte Zauberblume! Jetzt scheint die Sonne hell! Gelungen!

Katja: Guten Tag! Sind Sie eine Zauberblume?

Wasja: Guten Tag! Ja, ich könnte deinen Wunsch erfüllen. Möchtest du Katze sein: so brich meinen Blatt und du würdest Katze …

(Катя заходить за куліси, шум, доносяться різні звуки. Під пісню Britney Spears “Toxik” виходить «дівчина-кішка»)

Katze: Mein Wunsch ist verwirklicht! Ich habe einen langen Schwanz und spitze Ohren. Ich miaue und ich bin so schwarz. Danke dir, Zauberblume!

Natascha: Wenn ich Lehrerin wäre …

Wasja: So, brich mein Blatt und du würdest Lehrerin .

(За кулісами знову шум, під пісню  „You’ll see …“ Madonna виходить Наташа в образі вчителя)

Natascha: Guten Tag, Schüler! Heute haben wir eine Kontrollarbeit. Ich prüfe jetzt wer fehlt heute! (робить перевірку присутніх)

Katja: Wenn ich Prinzessin wäre, so würde ein echter Superman mich heiraten.

Wasja: Brich mein Zauberblatt und ich würde deinen Wunsch erfüllen.

(Катя виходить в образі принцеси з принцем і дякує квітці. Виходить Лєна з купою книжок)

Lena: Wie möchte ich ein ausgezeichnetes Diplom haben! Da würde ich keinen Unterricht besuchen!

Wasja: Wenn du ein gutes Diplom hättest, wärest du glücklich?

Lena: Ja, ich wäre glücklich. Wenn ich dein Blatt könnte …

(Іде за куліси і вибігає з відти тримаючи в руках червоний диплом, щаслива і задоволена обіймає квітку і дякує їй. Зявляється Оля засмучена з газетою «Робота» і плаче.)

Olja: Oh, wenn auf meine Mutter damals gehört hätte .. Zauberblume! Ich könnte mein Leben noch einmal beginnen, wenn ich dein Blatt bräche.

(іде за куліси і зявляється звідти учениця 1 класу, стрибає і щось собі наспівує. У квітки залишається останній листок.)

Wasja: Ich habe meinen Wünsch erfüllt: den Menschen zu helfen. Aber ich habe noch ein Blatt! Was würde mit dem machen? Vielleicht würde ich dieses Blatt dem Direktor der Schule 32 geben, damit ein Wunsch dieser Schule in Erfüllung gehen würde.

(Виходять всі учасники казки і співають пісню)

Ein Sonnenkreis

Ein Sonnenkreis

In blau und weiss,

Das hat ein junge gezeichnet

Und aufs Papier

Schreibt er dann hier

Worte, die jetzt singen wir:

Immer scheine die Sonne,

Immer leuchte der Himmel,

Immer liebe die Mutter,

Immer liebe auch ich!

(Виходять ведучі. Учасники казки залишаються на сцені.)

Ведучий 1: Alles hat ein Ende, nur die Wurst hat zwei.

Ведучий 2: Was du nicht sagst? Wir müssen nicht über Wurst, sondern über Märchen sprechen.

Ведучий 1: Unser Märchen ist zu Ende. Und wir möchten Ihnen warm danken.

Ведучий 2: Wir möchten T.O.Trigub für ihre Hilfe in der Vorbereitung des Märchens danken.

Ведучий 1: Wir haben heute gesehen, dass das Erlernen des Konjunktivs süße Frucht tragen kann und Taten mehr als Worte sprechen

Ведучий 2: Ich freue mich sehr, danke schön.

Ведучий 1: Vielen Dank! Mögen Sie gesund und glücklich sein. Auf wiedersehen.