Розбір слів за будовою. Корінь слова. Спільнокореневі слова

Про матеріал
Тема: Розбір слів за будовою. Корінь слова. Спільнокореневі слова Мета: формувати в учнів поняття про основу слова; вчити виділяти змінну частину, визначати основу в словах; сприяти усвідомленню учнями поняття про спільнокореневі слова на основі дослідження спорідненості слів; вчити визначати корінь у ряді спільнокореневих слів; розвивати мовне чуття.
Зміст слайдів
Номер слайду 1

Будова будинку

Номер слайду 2

Будова слова – це цеглинки, з яких складається кожне слово. Аналізуючи слово за будовою, виділяємо його найменші частини – морфеми: префікс, суфікс, корінь, закінчення.

Номер слайду 3

Номер слайду 4

Пригадай!Закінчення –  слова, яка служить для зв’язку слів у словосполученні й реченні.змінна значуща частина. Н. Р. Д. З. О. М.м а м ам а м им а м ім а м ум а м о юн а м а м і

Номер слайду 5

Пригадай!Корінь – це спільна частина споріднених слів. Щоб знайти корінь, потрібно підібрати споріднені слова з однаковим лексичним значенням. Сад – садок, садівник, садити.

Номер слайду 6

Пригадай!Основа – це частина слова без закінчення. М а м а, м а м и, м а м і, м а м о ю.

Номер слайду 7

Пригадай!Суфікс – значуща частина слова, яка стоїть після кореня та служить для творення слів з новим лексичним значенням або пестливим (лагідним) відтінком у значенні. Сад – садочок. Вода – водичка

Номер слайду 8

Пригадай!Префікс – значуща частина слова, яка стоїть перед коренем та служить для творення слів з новим лексичним значенням. Малювати – намалюватирозмалюватидомалюватиперемалювати

Номер слайду 9

1 Розбери слова за будовою. Вода, водичка, водиченька, безводний. Ліс, лісовий, лісник, перелісок. Школа, пришкільний, школяр, школярський. Гора, гірський, пагорб.

Номер слайду 10

2 Добери по два слова до поданих схем. Перехід, вихідмолочний, співучий.

Номер слайду 11

3 Згрупуй споріднені слова. Постав наголос у кожному слові. Розбери їх за будовою. Сніговий, чари, чай, снігурі, чарівник, чаювати, сніговик, дощова, зачарувати, чайник, дощик, підсніжник, задощив, чарівна. Сніговий, снігурі, сніговик, підсніжник. Чари, чарівник, зачарувати, чарівна. Чай, чаювати, чайник. Дощова, дощ, задощив.

Номер слайду 12

4 Зроби звуковий аналіз слів. Щедрість – Щедрівка – [ш ч е д р і с т ][ш ч е д р і в ка]

Номер слайду 13

Метафора З грецької мови це слово перекладається як «перенесення». Метафора означає розкриття сутності одного предмета чи явища через особливості іншого. Різновидом метафори є уособлення (персоніфікація) — образний вислів, у якому ознаки живої істоти або людини переносяться на неживий предмет, явище. Вишня пишається білим цвітом. Грім розсердився. Запам’ятай!

Номер слайду 14

5 Прочитай віршовані рядки. Допиши слова-порівняння. Запиши і визнач основу цих слів. Користуйся довідко. З листя падають росинки, ніби сонячніРоси падають на квіти і блищать, як. На траві блищать росинки, мов сріблястіДовідка: самоцвіти, сльозинки, намистинки.сльозинкисамоцвіти.намистинки.

Номер слайду 15

Прочитай і усміхнись!Двоє хворих У Борі хвороба – нестулення рота. Від неї бідоласі страшенна турбота. Він губи не може стулити й на мить, тому на уроках пищить і нявчить. Грицькова недуга – у м’язах лиця. Тому викривлюється він без кінця, і з тих хворобливих гримас даремно регочеться клас.

Номер слайду 16

Номер слайду 17

ОЧЕРЕ́ТСтоїть дід над водою, трясе бородою.rr

Номер слайду 18

ПОМІРКУЙ!ТРАВОЮ ЗЕЛЕНІЄ, КВІТАМИ РОЗКВІТАЄ,А ЯК П ДОДАТИ – ЗЕМЛЮ БУДЕ ОРАТИ. ЛУГПЛУГ

Номер слайду 19

Вправа Сад –Земля – Вода – Море – Клас – Позначте корінь

Номер слайду 20

pptx
Додано
3 листопада 2025
Переглядів
358
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку