Роздаткові картки (Контрольна робота) Функції їхні властивості та графіки. Степені. Алгебра 10 клас

Варіант - 1

1. (1 б)Побудуйте в робочому зошиті графік y =  і за малюнком знайдіть область визначення функції:             

2. (4 б) Перемалюйте в зошиті графік та використовуючи малюнок встановіть:

1.               D(f); E(f);
2.               Нулі-функції;
3.               Періоди знакосталості;
4.               Проміжки зростання і спадання функції.

3.  (1 б) Обчисліть:

а) ;       б) ;  

4. (1 б)  Винесіть множник з-під знака кореня 

Варіант - 2

1.  (1 б)Побудуйте в робочому зошиті графік y =  і за малюнком знайдіть область визначення функції:

2. (4 б) Перемалюйте в зошиті графік та використовуючи малюнок встановіть::

1.               D(f); E(f);
2.               Нулі-функції;
3.               Періоди знакосталості;
4.               Проміжки зростання і спадання функції.

3.  (1 б) Обчисліть:

а) ;      б) .

4. (1 б)  Винесіть множник з-під знака кореня   

Варіант - 1

2. (1 б)Побудуйте в робочому зошиті графік y =  і за малюнком знайдіть область визначення функції:             

2. (4 б) Перемалюйте в зошиті графік та використовуючи малюнок встановіть:

5.               D(f); E(f);
6.               Нулі-функції;
7.               Періоди знакосталості;
8.               Проміжки зростання і спадання функції.

3.  (1 б) Обчисліть:

а) ;       б) ;  

4. (1 б)  Винесіть множник з-під знака кореня 

Варіант - 2

2.  (1 б)Побудуйте в робочому зошиті графік y =  і за малюнком знайдіть область визначення функції:

2. (4 б) Перемалюйте в зошиті графік та використовуючи малюнок встановіть::

5.               D(f); E(f);
6.               Нулі-функції;
7.               Періоди знакосталості;
8.               Проміжки зростання і спадання функції.

3.  (1 б) Обчисліть:

а) ;      б) .

4. (1 б)  Винесіть множник з-під знака кореня   

5. (1 б)  Внесіть множник під знак кореня  

6. (2 б) Спростіть вираз (змінні набувають невід’ємних значень)     

7. (1 б)  Звільніться від ірраціональності в знаменнику дробу

8.  (1 б)  Знайти область визначення  функцій

9. (1 б)  Знайти область значень функції: 

f(х) =2-

5. (1 б)  Внесіть множник під знак кореня  

6. (2 б) Спростіть вираз (змінні набувають невід’ємних значень) 

7. (1 б)  Звільніться від ірраціональності в знаменнику дробу

8.  (1 б)  Знайти область визначення  функцій

9. (1 б)  Знайти область значень функції:

f(х) = | x | + 3.

5. (1 б)  Внесіть множник під знак кореня  

6. (2 б) Спростіть вираз (змінні набувають невід’ємних значень)     

7. (1 б)  Звільніться від ірраціональності в знаменнику дробу

8.  (1 б)  Знайти область визначення  функцій

9. (1 б)  Знайти область значень функції:

f(х) =2-

5. (1 б)  Внесіть множник під знак кореня  

6. (2 б) Спростіть вираз (змінні набувають невід’ємних значень) 

7. (1 б)  Звільніться від ірраціональності в знаменнику дробу

8.  (1 б)  Знайти область визначення  функцій

9. (1 б)  Знайти область значень функції:

f(х) = | x | + 3.