Розробка тематичного оцінювання по темі"Побудова брюк"

Тематичне оцінювання. Урок-гра. Побудова брюк. Розробила і провела вчитель трудового навчання. ОЛЕКСЕНКО О . В. Лозівська гімназія

Тема уроку: Тематичне оцінювання по темі “ПОБУДОВА БРЮК”Мета. Мета:узагальнити й систематизувати знання з теми«Побудова брюк» 

Навчились будувати кресленнякласичних жіночих та чоловічих брюк

Епіграф-уроку: Для того, щоб вдосконалити розум потрібнобільше розмірковувати, ніж заучувати. Рене Декарт

Зупинка1. «Спритна да-нетка»1. Вимір брюк Д бр. проходить по переду?2. Конструкція креслення брюк складається з задньої та передньої половинки? 3. В конструкції креслення брюк присутня конструктивна лінія «лінія сидіння»?4 Для побудови креслення брюк необхідний вимір Оп (обхват плеча) 5. Брюки відносяться до групи плечових виробів? 6. Для побудови креслення брюк необхідні виміри Сс., Ст., Д бр., Вс.?7. Конструктивний елемент «виточка» присутній на конструкції креслення брюк? 8. В конструкції креслення брюк присутні крокові зрізи? 9. Зріз банта проходить по передній половинці креслення брюк?10. Зріз сидіння проходить по передній половинці креслення брюк?

Підсумок роботи. Номер питання12345678910 Відповідь+ «вірно»- «невірно»Кількість правильних відповідей2-56-10 Кількість балів 1 2 Підсумковий бал. Шкала оцінювання

Зупинка 2. «Музей моди» Повнота розкриття обраної теми:- вміння пояснити актуальність теми дослідження, чітко сформулювати його завдання;- повнота дослідження. Умовнібали. Фактичнібали1 Презентація результатів дослідження:- культура мовлення; - чіткість виступу, послідовність, лаконічність та логічність викладення поданого матеріалу;- оформлення презентації; 1 Підсумковий бал2)Шкала оцінювання (заповнює викладач)Шкала оцінювання (заповнює викладач

Зупинка 3. «Лінії брюк»Умови виконання: Дати назви основних конструктивних ліній брюк. Визначити положення передньої та задньої половинки брюк. При виконанні завдання використовувати ключові слова підказки. (час виконання -3 хвилини)1.____________________2._____________________3._____________________4._____________________5._____________________6._____________________7._____________________8._____________________9._____________________Ключові слова: Лінія талії, лінія стегон,лінія низу, передня половинка, задня половинка, крокова лінія, бічна лінія, лінія виточки, середня лінія.

Перевірка завдання1. Лінія талії2. Лінія виточки3. Крокова лінія4. Передня половинка брюк5. Лінія низу6. Бічна лінія7. Задня половинка брюк8. Лінія стегон9. Середня лінія

Підсумок роботи. Номер питання123456789 Відповідь+ «вірно»- «невірно»Кількість правильних відповідей2-56-9 Кількість балів за привільну відповідь 1 2 Підсумковий бал. Шкала оцінювання

Зупинка 4. «Робота з різнорівневими завданнями»

Перевірка завдання І варіантІ рівень. Назвіть вимір а) Висота сидіння 2. Виберіть класичну модель жіночих брюка) 1 Назвіть вимір а) С талії

ІІ рівень ПЕРЕДНЯ ПОЛОВИНКА БРЮКНазвіть лінію та вимір для побудови . 1. ТЯ лінія СИДІННЯ вимір ВС 2 С2 С1 лінія СТЕГОН вимір Сс3. ТН лінія НИЗУ вимір Д брюк ІІІ рівень Вкажіть розрахункову формулу для отриманняконструктивних лінії. 1. Я1 Я3 лінія сидіння Сс : 2 + П сс2. Я3 Я2 відстань до крокового зрізу С с :103. НН1= НН2 ширина лінії низу Ш низу: 2

ІVрівень. Доведіть які додаткові виміри необхідні для побудови креслення моделі щільно облягаючи жіночих брюк. Додактові виміри: О стегна. О коліна. О щіколотки

Перевірка завдання ІІ варіант І рівень1. Назвіть вимір.б) Довжина брюк2 Виберіть модель жіночих брюк з щільним обляганням.в) 3в) 33. Назвіть вимірб) С стегон

ІІ рівень ЗАДНЯ ПОЛОВИНКА БРЮКНазвіть лінію та вимір для побудови .1. ТК лінія колін ( розрахунок) 2 С3 С4 лінія стегон Сс + П Сс3. Т6 Т3 лінія талії Ст ІІІ рівень   Вкажіть розрахункову формулу для отримання конструктивних лінії.1. К1 Я3= К2 К4 лінія колін постійна величина 2 см.2. Я2 Я4 відстань до крокового зрізу Сс: 103. Н1 Н3= Н2 Н4 ширина лінії низу постійна величина 2 см.

ІVрівень. Доведіть які додаткові виміри необхідні для побудови креслення жіночих брюк вільної форми. ДОДАТКОВІ ВИМІРИ Ш низу , конструктивніприбавки до брюк

Підсумок роботи. Номер питання1І рівень2І рівень3І рівень4ІІ рівень5Іі рівень6ІІ рівень7ІІІ рівень8ІІІ рівень9 ІІІрівень10ІVрівень. Відповідь+ «вірно»- «невірно»Кількість правильних відповідейІ рівеньІІ рівеньІІІ рівеньІVрівень1-2 31-231-231 Кількість балів за привільну відповідь 1212122 Підсумковий бал. Шкала оцінювання

Підсумок урокуробота в заліковому листіНАЗВА ЗУПИНКИКількість балів. Зупинка1. «Спритна да-нетка»Зупинка 2. «Музей моди»Зупинка 3. «Лінії брюк»Зупинка 4. «Робота з різнорівневими завданнями»ЗАГАЛЬНА СУМА БАЛІВЗАЛІКОВИЙ лист УЧЕНИЦІ _____________________________________________________ГР.№ ------------- ПО ТЕМІ «Побудова брюк»

робота в заліковому листіОцінка викладача: Аналіз роботи: