Розробка уроку на тему "Подорож Скруджа у часі й просторі як можливість осягнути своє життя"

Подорож Скруджа Різдвяної ночі у часі й просторі як можливість осягнути своє життя

Мета: простежити шлях Скруджа різдвяної ночі, сформулювати висновки про причини деградації героя, розвивати вміння логічно мислити, виховувати в учнів гуманістичні ідеали та принципи.

Обладнання: текст повісті, фільм «Різдвяна пісня в прозі», малюнки.

Хід уроку

1. Мотивація навчальної діяльності

Діти, чи хотіли б ви помандрувати в часі й просторі. Побувати в далекому минулому чи, навпаки, майбутньому? Мабуть, кожен мріяв про машину часу, щоб здійснити незвичайну, повну пригод подорож у часі. Героєві повісті «Різдвяна пісня в прозі» поталанило і він здійснив подорож у часі й просторі, та ще й не сам, а з духами. Сьогодні ми маємо можливість віртуально подорожувати разом з нашим героєм і зрозуміти, що ж стало причиною його переродження.

2. Актуалізація опорних знань

2.1. Бесіда

- Опишіть, як ви уявляєте собі Скруджа, користуючись малюками на дошці.

- Яку він мав зовнішність, одяг?

- Як ви вважаєте, чи вплинули риси характеру й відлюдкуватий спосіб життя на зовнішність героя?

- У чому різниця між Скруджем  та іншими мешканцями міста?

III.Сприйняття й засвоєння навчального матеріалу

3.1. Робота з текстом. Бесіда

- Який дух з’явився до Скруджа першим?

- Знайдіть опис зовнішності духа.

- Складіть схему «Подорож Скруджа із духом минулого Різдва» у формі ланцюжка. ( Дитинство: самотнє Різдво – отроцтво: сестра забирає його додому – юність6 Різдво у Фіззіуга – зрілість: відмова від коханої.)

- Які почуття викликає у вас Скрудж після того, як ви дізналися про його дитинство та юність?

- Який Дух прийшов до Скруджа другим?

- Зачитайте опис зовнішності Духа- Чи змінюється поведінка Скруджа під час зустрічі з другим Духом?

- Складіть схему у формі ланцюжка «Подорож із Духом Теперішнього Різдва»

 ( Сім’я Кретчитів – рудокопи на болотах – сторожі на маяку – моряки на кораблі – сім’я племінника).

- Розкажіть про святкування Різдва в родині Кретчитів?

- Що здивувало Скруджа у сім’ї його племінника?

- Чи змінюється ваше ставлення до Скруджа? Чому?

- Що показав Дух Майбутнього Різдва?

- Яким було прохання Скруджа до Духа?

- Чи знінюється наш головний герой чи ні? Доведіть свою думку цитатами з твору.

3.2. Словникова робота

Діти, давайте з’ясуємо з вами, що ж таке «деградація» (запис в зошити)

Деградація – рух назад, поступове погіршення, втрата певних властивостей.

-З’ясуйте причини деградації Скруджа, на вашу думку. (Самотність у дитинстві, позбавлення батьківського піклування, не створив власну родину, на перше  місце поставив гроші, відгородження від усіх людей, перестав шанувати Різдво та полюбив темруву).

Але все ж таки, ми бачимо, що у Скруджа відбувається духовне переродження. Поміркуйте, які його причини.(Спогади про дитинство пробудили світлі почуття, тугу за втраченим, відчуття цілковитої самотності та тепла родинного вогнища Кречитів, співчуття Тіму, видовище власної смерті).

3.3. Робота з уривками фільму

- Перегляньте уривок, де зображено родину Кретчитів. Що дивує Скруджа в поведінці господаря родини?

- Прокоментуйте почуття Скруджа в епізоді його зустрічі з Тімом.

- Прокоментуйте стан героя, коли він побачив свою занедбану могилу.

3.4. Завдання для узагальнення.

- Складіть сенкан до образу Скруджа.

 - Порівняйте Скруджа до зустрічі з Духами та після. Сформулюйте власні висновки.

IV.Підбиття підсумків уроку

Вправа  «Мікрофон».

-Що дала Скруджеві подорож із Духами?

-Чи змінився герой внаслідок фантастичної подорожі?

Висновок

Ч. Діккенс у своїх «різдвяних» творах реалізує сюжети про духовне очищення, спасіння, переродження людини. Це цілком відповідає духу Різдва, яке завжди пов’язують з дивом, спасінням, даром.

V. Домашнє завдання

Написати твір-мініатюру від  імені Скруджа про подорож Різдвяної ночі та  святкування Різдва у різних крїнах світу.