Розробка уроку "Погода", 7 клас

Про матеріал
Конспект уроку та презентація для учнів 7 класу по темі "Погода". Мета даної розробки закріпити знання лексики, а також вдосконалювати вміння сприймати на слух невідомий текст, розуміти його, ігноруючи невідомі слова.
Зміст слайдів
Номер слайду 1

Die Natur um uns herum. Klasse 8 von Olena Laluschko

Номер слайду 2

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Номер слайду 3

Es ist sonnig. Es ist wolkig. Es ist bedeckt. Es ist neblig. Es ist frostig. Es ist warm. Es ist kalt. Es regnet. Es schneit. Es hagelt. Die Sonne scheint hell. Überall liegt Schnee. Es blitzt und donnert. Es taut. Es ist windig. Das Thermometer zeigt +28 Grad. Das Thermometer zeigt -15 Grad. Die Blätter werden bunt. Die Blätter werden grün. Man kann die ersten Blumen sehen. Man kann wandern und zelten. Man kann in der Sonne liegen. Man kann einen Schneemann bauen.

Номер слайду 4

Ist das ein Herbst? Liegt überall Schnee?Regnet es?- Sind die Bäume weiß?Ist der Hase braun? Blühen die Blumen?Haben die Kinder die Wetter – App?- Scheint die Sonne? - Klettert das Eichhörnchen? - Sitzt die Meise auf dem Zweig? - Liegt der Schnee auf den Häusern?

Номер слайду 5

Es ist sonnig. Es ist bedeckt. Es regnet. Es gibt Regenschauer. Es schneit. Es gibt Schnee mit Regen. Es gibt Hagel. Es gibt Reif. Es gibt Glatteis. Es gibt Tau. Es gibt der Wind. Es gibt Nebel. Es gibt Regenbogen. Es ist wolkig

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Das Wetter in Andruschky. Es gibt Glatteis und Reif. Es ist wolkig. Der Himmel ist grau. Am Morgen hat es geregnet. Es sind - 25 Grad. Das Wetter ist heute in Andruschky gut..

Номер слайду 7

Die Sonn_, der _chnee, der Ha_el, es bl_tzt, der Ne_el, es _aut, die Wol_e, das Glatt_ _ s, der Rege_bogen, es _ _ _ neit, es hage_t, es donn_rt, der Regens_ _ auer, der Fros_, der R_gen, fro_tig, das _etter, n_blig, es regne_, bedeck_, der Somm_ _, _ _ gibt, _latt, w_ndig, der Her_s_, der Wi_d, der Ta_, der Winte_, der Rei_, der J_nuar, neb-ig, die Sonne _ _ _ eint, tau_n, _alt, der Früh_ing, das _ _ s, der Gra_, der Aug_st, der Ju_i, wolki_.

Номер слайду 8

Das Freibad, die Wetter – App, die Hitze, heiß, das Grad, die Sonne. Ah, ist das … heute! - Ja, was für eine …! Es sind 38 … , die … scheint und keine Wolke ist am Himmel zu sehen! Morgen soll es ja noch heißer werden. Ja, über 40 Grad, sagt meine … .- Die Kinder freuen sich, liegen in der Sonne, baden im Fluss oder schwimmen im … .

Номер слайду 9

Glatt, freuen, kalt, Schneemann, Grad, Schlitten. Es ist … heute. Das Thermometer zeigt -5 … . Auf den Straßen ist es … . Die Kinder … sich. Sie bauen einen …, fahren … .

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Ich wünsche Ihnen ein schönes Wetter!!! 🌞

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8 клас

Тема. Яка сьогодні погода? Безособовий займенник es.

Мета уроку: актуалізувати словниковий запас учнів з теми «Погода», повторити особливості вживання займенника es в безособовому реченні; тренувати в орфографічно правильному письмі; розвивати мовну здогадку та мовленнєву реакцію; виховувати самостійність у праці.

Обладнання: презентація «Природа навколо нас»,  роздатковий матеріал (картки),  дерево погоди,  погодні знаки, карта України, відео «Зимова мелодія», картки для оцінювання (градус успіху), відео для аудіювання.

Тип уроку: урок, що спрямований на формування мовленнєвих навичок користуванням мовним матеріалом.

План уроку

І. Початок уроку.

- Організаційний момент.  Градуси успіху.

На шкалі від 0 до 12 учні показують свої бали

на початку уроку та вкінці уроку.

- Мовленнєва зарядка. Слайд 2.                    

Ist es sonnig? – Nein, es donnert und es blitzt.

ІІ. Основна частина уроку.

  1. Оформлення дерева погоди. 4 учні виходять до дошки, вішають на «дерево погоди» словосполучення і речення, які притаманній кожній порі року. Решта описують погоду будь – якої пори року самостійно. Слайд 3.

Es ist sonnig. Es ist wolkig. Es ist bedeckt. Es ist neblig. Es ist frostig. Es ist warm. Es ist kalt. Es regnet. Es schneit. Es hagelt. Die Sonne scheint hell. Überall liegt Schnee. Es blitzt und donnert. Es taut. Es ist windig. Das Thermometer zeigt +28 Grad. Das Thermometer zeigt -15 Grad. Die Blätter werden bunt. Die Blätter werden grün. Man kann die ersten Blumen sehen. Man kann wandern und zelten. Man kann in der Sonne liegen. Man kann einen Schneemann bauen.

  1. Перегляд відео «Зимова мелодія».

Слайд 4. Зачитати питальні речення , які стосуються переглянутого відео.

-         Ist das ein Herbst?

-         Liegt überall Schnee?

- Regnet es?

- Sind die Bäume weiß?

- Ist der Hase braun?

- Blühen die Blumen?

- Haben die Kinder die Wetter – App?

- Scheint die Sonne?

- Klettert das Eichhörnchen?

- Sitzt die Meise auf dem Zweig?

- Liegt der Schnee auf den Häusern?

 

  1. Повторення погодних знаків. Слайд 4
  2. Робота з картою.

Я зачитую погоду, а учні на карту вивішують погодні знаки.

In Lwiw schneit es. Es ist wolkig. Der Himmel ist grau. Es gibt ein westlicher Wind.

In Tschernihiw gibt es Regenschauer. Es ist bedeckt. Am Abend ist es neblig. Ein nördlicher Wind weht.

In Shytomyr hagelt es. Es ist wolkig und kalt. Ein östlicher Wind weht.

In Tscherkassy gibt es Schnee mit Regen. Es ist frostig. Es ist wolkig.  Am Abend gibt es Glatteis. Ein südlicher Wind weht.

In Odessa gibt es Tau am Morgen. Es ist sonnig. Es regnet nicht. Es gibt keine Hitze. Es weht ein nördlicher Wind.

  1. Письмо. Погода в Андрушках. Виправити помилки у розповіді.Слайд 5
  2. Письмо. Слайд 7.

Вставити пропущені букви, підкреслити їх, прочитати прислів’я, пояснити його.

Die Sonn_, der _chnee, der Ha_el, es bl_tzt, der Ne_el, es _aut, die Wol_e, das Glatt_ _ s, der Rege_bogen, es _ _ _ neit, es hage_t, es donn_rt, der Regens_ _ auer, der Fros_, der R_gen, fro_tig, das _etter, n_blig, es regne_, bedeck_, der Somm_ _, _  _  gibt, _latt, w_ndig, der Her_s_, der Wi_d,  der Ta_, der Winte_, der Rei_, der J_nuar, neb-ig, die Sonne   _ _ _ eint, tau_n, _alt, der Früh_ing, das _ _ s, der Gra_, der Aug_st, der Ju_i, wolki_.

Es gibt kein schlechtes Wetter, es gibt nur falsche Kleidung.

  1. Аудіювання. https://drive.google.com/drive/u/0/search?q=type:video

Вставити пропущені слова.

Слайд 9.

ІІІ. Заключна частина уроку.

Повідомлення домашнього завдання. Написати одяг до кожної пори року.

Підсумки уроку. Градус успіху. Поставити бали на шкалі.

 

 

 

 

 

 

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Додав(-ла)
Лялюшко Олена
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6 лютого
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