Розробка уроку з інформатики для 10 класу на тему: "Текстовий процесор Microsoft Word" (контрольна робота)

Про матеріал

Навчальна:

- перевірити знання учнів з навчального матеріалу;

Розвивальна:

- розвивати інтерес до предмета;

- стимулювати логічне мислення, творчі здібності і пізнавальну активність;

- сприяти профорієнтації;

Виховна:

- формування особливої відповідальності за власний результат та результат групи;

- формування емоційно-позитивного напряму на практичну діяльність;

- сприяти відповідальному ставленню до своїх обов'язків

Зміст архіву

уроку.docx docx
.xlsx xlsx

Перегляд файлу

Тема. Текстовий процесор Microsoft Word

Мета.

Навчальна:

- перевірити знання учнів з навчального матеріалу;

Розвивальна:

- розвивати інтерес до предмета;

- стимулювати логічне мислення, творчі здібності і пізнавальну активність;

- сприяти профорієнтації;

Виховна:

- формування особливої відповідальності за власний результат та результат групи;

- формування емоційно-позитивного напряму на практичну діяльність;

- сприяти відповідальному ставленню до своїх обов'язків

Апаратне, програмне та методичне забезпечення:

- комп'ютерний клас;

- мультимедійне обладнання класу;

- локальна мережа класу;

- картки із завданнями

Тип уроку: контроль знань

План уроку:

І. Організація класу до заняття.

II. Мотивація навчальної діяльності, повідомлення завдань уроку.

III. Виконання контрольної роботи

ІV. Підсумок уроку.

V. Повідомлення домашнього завдання.

Хід уроку:

І. Організація класу до заняття

1. Привітання вчителя.

2. Перевірка, чи всі присутні на уроці.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності, повідомлення завдань уроку.

III. Виконання контрольної роботи

Клас _______________			Прізвище та ім'я ___________________________________
Контрольна робота
І	Виберіть одну правильну відповідь, вставивши в клітинку прапорець
1	*Що таке текстовий процесор?*
		а) це могутні текстові редактори з розширеними можливостями
		щодо опрацювання текстових документів
		б) комп'ютерна програма призначена для створення графічних зображень
		в) це текстові редактори призначені лише для створення текстів
2	*Що таке форматування?*
		а) це внесення змін, виправлень та доповнень
		б) це змінювання зовнішнього вигляду тексту
		в)це створення таблиць різними способами
3	*Щоб виконати перевірку правопису потрібно виконати наступні дії:*
		а) "Рецензирование" - "Правописание"
		б) "Рецензирование" - "Исправления"
		в) "Рецензирование" - "Тезаурус"


4	*Як створити нумерований або маркований список?*
		а) вибрати вкладку Вставка та натиснути кнопку Нумерация
		б) вибрати вкладку Вид та натиснути кнопку Нумерация
		в) вибрати вкладку Главная та натиснути кнопку Нумерация
ІІ	Виберіть декілька правильних відповідей, вставивши в клітинку прапорець
5	*Які є типи списків?*
		а) марковані
		б) порівневі
		г) нумеровані
		д) багаторівневі
6	*Які є види режимів перегляду документа?*
		а) розмітка вікна та структура
		б)розмітка сторінки та структура
		в)читання
		г) читання та попередній друк
		д) веб-документ та чорновик
7	*Які є способи створення таблиці?*
		а) вставити таблицю простої структури
		б)вставити таблицю з колекції шаблонів
		в) вставити таблицю із колекції форм
		г)накреслити таблицю довільної структури
		д) вставити таблицю Excel
8	*Виберіть правильні вимоги до оформлення службових документів ?*
		а) оформляються на папері формату А4, А5 іноді А3, А6
		б)розміри полів складають: ліве 30мм, праве - 10мм, верхнє і нижнє - по 20мм
		в) розміри полів складають: ліве 20мм, праве - 10мм, верхнє і нижнє - по 30мм
		г) міжрядковий інтервал 1 або 2 рядка; відступ першого рядка абзацу - 1,5 см
		д) міжрядковий інтервал 1 або1,5 рядка; відступ першого рядка абзацу - 1,25 см
ІІІ	Дайте відповідь на запитання
9	Запишіть алгоритм для першого збереження документа
10	Запишіть призначення клавіш під час роботи в текстовому процесорі Delete, Backspace, Ctrl+ Delete, Ctrl+ Backspace
11	Запишіть алгоритм копіювання фрагмента тексту з використанням буфера обміну
12	Запишіть алгоритм видалення стовпця в таблиці
13	Запишіть алгоритм встановлення об'єкту WordArt
14	Запишіть алгоритм встановлення фігури (наприклад прямокутника)
15	Запишіть алгоритм створення формули