Розробка уроку з предмету Я у світі на тему: " Сім'я. Склад сім'ї "

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Проведений у 3 класі

Класовод: Руссу О.В.

 

 

 

Тема: Сім’я. Склад сім’ї

Мета: поглибити знання учнів про сім'ю, склад сім'ї; вчити складати родовідне дерево;розвивати мислення, мовлення; виховувати любов до членів своєї родини.

 

Хід уроку

 

I.  ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

 

II.  АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Гра «Розсипанки»

—  Із поданих букв складіть слова за темою «Сім’я» .

Р ,0 , Д,И,Н, А,І,Я,С,М,Б,Т

(Родина,рід,рідня, сім’я, баба, дід, мама, тато, син, доня)

 

III.  ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

—  Сьогодні  на  уроці  ви  дізнаєтеся  й  зрозумієте,  навіщо  людині  потрібна

сім’я. Також ми створимо колаж з родинних  дерев.

 

IV.  ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Робота за підручником (с. 44)

• Прочитайте прислів’я. Як ви його розумієте?
• Розгляньте малюнки . Які бувають сім’ї?

2. Розповідь вчителя

Чарівне сонечко.

• У нас на уроці є чарівне сонечко, яке допоможе нам сьогодні провести наш урок.
• У кожного з нас є найдорожчі нам люди. Хто це? Звичайно ж, тато, мама, братик, сестричка – це найрідніші на світі люди, які один одного шанують, люблять і є членами єдиної сім’ї. Сім’я, мов сонечко, зігріває дитину від народження і до кінця днів. Родина – це гніздечко любові і тепла для кожного з нас, у ній панує злагода, повага до старших, особливо дідусь і бабусів. Адже вони – коріння сім’ї, прожили довге життя, багато знають і вміють. Кожна сім’я – це частина великого українського народу.
• Розкажіть, будь ласка,  вірші про членів своєї родини

( Діти декламують вірші).

 

Мамо, матусенько, мамочко, ненько,

Матінко, усміх твій ніжний ловлю.

Мамочко рідна, моя дорогенька.

Над усе тебе в світі люблю!

•  

Татку, татусенько, таточку, тату,

Кращого в світі немає навкруг!

Таточку, хочу тебе я обняти.

Ти – мій порадник, заступник і друг!

•  

Я й до бабусі з любов’ю звертаюсь:

Бабусю, бабуню, бабулю моя!

І до бабусиних рук притуляюсь

Та відчуваю в них лагідність я.

 І до дідуся іду по науку:

Діду, дідуню, навчи в світі жить!

Він на голівку кладе свою руку,

Голос сріблястий струмочком біжить.

 

Донечко, синку, сестрице, братусю,-

Дружна, велика, весела сім’я!

Таточку, мамочко, бабусю, дідусю –

Мій оберіг і родина моя!

 

3. Гра « ТЕЛЕФОН »

Один іграшковий телефон знаходиться у вчителя, інший – в учня.

Бесіда

Алло, Юрко, добрий день! Будь добрий, розкажи мені про себе. Де ти живеш?

Як звати твою маму, тата, братика, сестричку, дідуся, бабусю?

( Гра проводиться з кількома учнями )

 

- Чи знаєте ви, що означає слово «рід»?Рід – це різні покоління родини, що походять від одного предка.

• Що ж таке родина? Родина – це група людей або рідня, що складається з батьків, дітей, онуків і близьких родичів.
• Що таке сім’я? Сім’я – це група людей, які проживають спільно та мають взаємні права та обов’язки.

- Які свята у ваших сім’ях найулюбленіші?

• Чи святкуєте ви дні народження, іменини?
• Кого з рідних запрошуєте на сімейні свята?
• На які свята збирається вся ваша родина?
• Чи є у вас сімейний календарик, у якому записані дні народження всіх членів родини.

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

• Попереду на нашому шляху четвертий  промінь «Сімейний альбом».

Чи є у вашій родині сімейний альбом?

А чи є у вас старі фотографії?

Це дуже добре, адже це все має велике значення для сім’ї. Сімейний альбом – це історія родини.

 

4. «Родовідне дерево»

А) Вступне слово вчителя.

  Родина, рід, які слова святі.

  Вони потрібні кожному в житті,

  Бо всі ми з вами ніжні гілочки,

  На дереві, що вже стоять віки.

  Це дерево – наш славний родовід,

  Це – батько й мати, прадід твій і дід.

 

- Наші прадіди уявляли життя людей на землі як велетенське Дерево Роду.

 

- Свій маленький листочок на цьому дереві має кожен із вас. Гілки – ваші батьки, їхні сестри і брати. Стовбур – дідусі й бабусі. Відростки їхні брати і сестри. Коріння – батьки ваших дідусів і бабусь. Чим міцніше росте дерево – тим більше є рід, у кожної гілочки або коріння є своє ім’я.

5. Практичне завдання

- Зараз ми створимо колаж з родовідних дерев.

 

V.  УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ

1.  Читання й обговорення вірша Н. Чемериса «Що таке сім'я»

ЩО ТАКЕ СІМ’Я

Розкажу вам, друзі, я,

Що таке моя сім’я.

Разом дружно проживаєм

І пісні про це співаєм.

Люба матінка моя,—

Як пишаюсь нею я!

В неї руки золотії,

Серцем кожного зігріє.

Тато сильний і завзятий —

Він господар в нашій хаті.

Все майструє, все ладнає,

Бо до всього хист він має.

Дід і бабця у пошані —

Вони праці ветерани.

Всіх онуків міцно люблять

І, як пташенят, голублять.

Є у мене ще й брати —

Кращих в світі не знайти.

Ось і вийшло: всіх сім «Я»,

Знайте, це і є сім’я.

—  Навіщо людині сім’я?

2.  Стислі розповіді учнів про їхні сім'ї

-  Діти  називають  ім’я  та  по  батькові  батьків,  дідуся,  бабусі,  місце  роботи,

ким працюють.

Кросворд «Родина»

1. Дочка моєї мами, то …
2. Найбільше в нашій хаті свято, коли приходить із роботи…
3. Своїх онуків розуму навчає старенький …
4. Найбільше пестить і голубить свою дитину…
5. Батькам на втіху росте розумний здоровий …
6. Твою матусю донечкою кличе твоя…

• Мати і батько, бабуся ї дідусь — найрідніші і найближчі кожному з нас

люди.  Від  батьків  ми  одержуємо  життя.  Вони  вчать  нас  людських  правил,

оживляють наш розум,  вкладають у наші вуста добрі слова.  Так є,  так і було

в Україні завжди.

VI.  ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ

—  Навіщо людині потрібна сім’я?

—  Яку сім’ю називають хорошою?

—  Для  того,  щоб був у сім’ї лад,  є  певні обов’язки,  яких намагаються до­

тримувати її члени. Назвіть свої обов’язки як члена родини.

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

	1С	е	с	т	р	а
		2  Т	а	т	о
			3   Д	і	д	у	с	ь
		4  М	а	т	и
			5  С	и	н
				6  Б	а	б	у	с	я