Розробка уроку з теми " Професії в кінематографі"
Тема. Професії у кінематографі . Мистецтво, 9 клас Урок № 21
Мета: розглянути різноманіття професій у кінематографі та визначити їх особливості; ознайомити із видатними представниками цих професій: режисерами, акторами, художниками-постановниками, кінокомпозиторами, кінооператорами та ін.; розширювати знання про кінематограф;
розвивати вміння працювати із великим обсягом інформації, виокремлювати найголовніше і подавати у стислій лаконічній формі, розвивати вміння працювати в групах;
виховувати відповідальність за особистий і колективний результат; розуміння значущості мистецтва для суспільного розвитку; виховувати зацікавленість, допитливість та інтерес до професій та творів кіномистецтва
Обладнання: картки для заповнення, відео матеріали за темою уроку.
Тип уроку:комбінований
Хід уроку
|
|
|
|
|
|
|
5. |
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
|
|
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Види |
Жанри |
|
|
|
І. Організаційний момент. ІІ. Актуалізація опорних знань. Мотивація діяльності. Бесіда за питаннями: що ми називаємо кіномистецтвом?які засоби кіномистецтва знаєте? Робота в картках: 1)Розподілити терміни відповідно до видів і жанрів кіномистецтва: а)документальне; б)драматичне;в)освітнє; г) комедія; д) екшен; є) анімація; ж)фентезі. 2) Кросворд « Кіномистецтво» 1.Високобюджетні й успішні прокатні фільми. 2.Невеликий відеоролик, який складається з найвидовищних фрагментів фільму, який рекламують. 3.Фільм будь-якого жанру, в основу якого покладено фільм, знятий раніше. 4.Жанр кіно, який містить багато пісень, танців, вокальних і хореографічних номерів. 5.Фантастичний фільмільм знятий Лоренс та Ендрю Вачовські(с.125) 6.Художньо оформлений плакат з метою реклами, з фото акторів. 7. Найпрестижніша кінонагорода, що присуджується Американською академією мистецтв. ІІІ. Вивчення нового матеріалу Продовження роботи в картках.
Завдання-хмаринка слів – визначити ті професії, які належать до кінематографу.
Створення кіно- це складний і тривалий процес, у якому бере участь великий колектив людей творчих професій — кінематографістів. Кінопрофесії можна умовно розділити на кілька категорій.
Кінопрофесії:1. професії, що мають театральний аналог та пов’язані зі сценічними мистецтвами2. кінематографічні професії, які забезпечують кіновиробництво 3. професії, пов’язані з кінопрокатом Робота в групах - користуючись текстом підручника, заповнити таблицю( С. 134- 139)
|
Назва професії |
Обов’язки |
Представники |
Нагороди |
|
Сценарист |
Автор сценарію. Вигадати оригінальний сюжет або ж адаптувати існуючий для фільму, телесеріалу, вистави. |
|
|
|
режисер-постановник або кінорежисер |
Може бути співавтором сценарію. Визначає загальний художній стиль фільму, керує акторами, управляє роботою всіх учасників знімальної групи. Доносить до всіх задум автора. Підбирає акторів і актрис (проводить кастинг) на всі ключові й другорядні ролі |
Стівен Спілберг, Мартін Скорсезе, Мілош Форман, Френсіс Форд Коппола, Альфред Хічкок, Андрій Тарковський, Люк Бессон, Джеймс Кемерон, Квентін Тарантіно
|
Стівен Спілберг триразовий лауреат премії «Оскар», неодноразовий володар «Золотого глобуса» та інших престижних кінопремій |
|
Кетрін Бігелоу. Фільм «Повелитель бурі». |
«Оскар» як режисер Стрічка удостоїлася 6 оскарівських статуеток та найголовнішої — «Кращий фільм». |
||
|
Актор |
Акторська майстерність- вміння перевтілюватися, швидко перемикатися з однієї емоції на іншу. Виробляє інтонації, жести, ходу, міміку зображуваної особи. Розкрити внутрішній духовний світ свого героя, показати його характер- глибоко занурюватися в образ. |
Деніел Дей-Льюїс |
тричі удостоєний премії «Оскар» за кращу роль |
|
Шон Пенн |
призер трьох найбільших кінофестивалів світу: Каннського, Венеційського (двічі) і Берлінського, двічі лауреат премії «Оскар» за головні ролі |
||
|
Кетрін Хепберн |
нагороджена премією «Оскар» 4 рази |
||
|
Інгрід Бергман |
лауреат трьох премій «Оскар», чотирьох премій «Золотий глобус», двох нагород «Еммі», премії Британської кіноакадемії В AFTА |
||
|
Грета Гарбо, Марлен Дітріх, Софі Лорен, Мерилін Монро, Вів’єн Лі, Елізабет Тейлор |
|
||
|
Кінооператор |
Знімає фільм кінокамерою, обирає ракурс та освітлення зйомки, композиції кадрів, відповідає за технічну якість зображення. Має знати візуальні можливості кіно- і відеоапаратури |
Свен Нюквіст |
володар багатьох кінопремій, зокрема двох «Оскарів» за кращу операторську роботу |
|
Спеціаліст зі спецефектів |
Створення від штучного туману до ефектів комп’ютерної графіки |
|
|
|
Художник-постановник |
Розробляє ескізи костюмів, декорацій, добирає реквізит, готує макети оформлення сцен |
Роберт Стромберг. «Пригоди Аліси в Країні чудес» знята майстром фентезі Тімом Бертоном |
Вдруге після «Аватара» він отримав оскарівську статуетку й інші престижні нагороди за цю казку |
|
Художник-костюмер |
Має знати історичні особливості одягу різних епох, народів, добре орієнтуватися в моді. Виготовляє костюми. |
|
|
|
Художник-гример |
Розробити кожному персонажу грим, відповідно до образу. Виготовляє і накладає перуки, вуса, імітує ефект старіння людини. |
|
|
|
Декоратор |
Планує розміщення на сцені предметів |
|
|
|
Реквізитор |
Розставляє меблі і реквізит: килими, лампи, книжки |
|
|
|
Бутафор |
Імітує поверхні (приміром мармурові колони). |
|
|
|
Музичний цех: кінокомпозитор
звукорежисер
Саунд-дизайнер |
пише музику
створює звукові образи, керує музичними редакторами, звукооператорами і звукоінженерами — фахівцями з обслуговування звукового обладнання
створює звукові ефекти, які не мають відповідного аналога в природі. |
Ганс Циммер. Німецький кінокомпозитор написав саундтреки до близько 150 голлівудських фільмів, таких як «Шерлок Холмс», «Код да Вінчі», трилогії «Бетмен»; «Гладіатор», серії фільмів «Пірати Карибського моря». |
За музику до мультфільму «Король Лев» був удостоєний премії «Оскар» (1995). Дворазовий лауреат премії «Золотий глобус», триразовий лауреат премії «Греммі», удостоєний зірки на знаменитій Алеї слави в Голлівуді. |
|
Постановники трюків |
Створюють на екрані ілюзію дій, неможливих у реальності, які виконують каскадери |
|
|
|
Монтажер (нерідко режисер-постановник) |
Виконання чистової збірки картини. Монтажер звуку синхронно зображенню поєднує всі звукові компоненти фільму: записані музичні фрагменти, репліки й інші звуки (шерехтіння, тупотіння, сміх, постріли, гомін тощо |
|
|
|
Виконавчий продюсер |
Фінансування потреб знімальної групи. Забезпечує умови й організаційно-фінансовий контроль за постановкою фільму — від початку зйомок до виходу картини в прокат. |
|
|
ІV. Закріплення знань
- Аналіз записів із таблиці з коментарями.
- Висунення власних висновків.
- Обґрунтування висновків практичними прикладами
V. Рефлексія
Кожен учень готує одне речення про роль професії (однієї) у кінематографі.
VІ. Домашнє завдання
1. Поцікавтеся особливостями інших кінематографічних професій: мультиплікатора, режисера дубляжу, освітлювача, піротехніка і зброяра, механіка знімальної техніки, техніка цифрової кінозйомки тощо. Доповніть власну таблицю знайденою інформацією
2. Творче завдання: проекспериментувати із зображенням облич типажів аніме. Акцентувати увагу на міміці персонажів.
про публікацію авторської розробки
Додати розробку