Русская народная сказка "По щучьему велению". Говорим об эмоциях.

1

Приветствие

Педагог приветствует детей и спрашивает о их самочувствии или настроении:

• Как дела?
• Как ты себя чувствуешь сегодня?
• Как твое настроение?

Используется метод «Эмофон»

2

Словарь эмоций

Педагог ведет разговор с детьми о основных эмоциях:

• радость;
• грусть
• гнев
• страх
• стыд
• удивление
• злость

https://umnazia.ru/blog/all-articles/slovar-jemocij-dlja-detej-doshkolnogo-vozrasta

3

Игра «Расскажи о себе»

Педагог называет имя ребенка и задает вопрос:

• что тебя радует?
• Что вызывает у тебя гнев?
• …

Игра развивает навыки распознавания эмоций, самоанализ

https://umnazia.ru/blog/all-articles/slovar-jemocij-dlja-detej-doshkolnogo-vozrasta

4

Эмоции в сказке «По щучьему велению»

Педагог вместе с детьми повторяют сказку с помощью метода визуального театра «Камищибай». Дети пытаются определить, что чувствую герои сказки.

«Жил-был старик. У его было три сына: двое умных, третий — дурачок Емеля. Те братья работают, а Емеля целый день лежит на печке, знать ничего не хочет. Один раз братья уехали на базар, а бабы, невестки, давай посылать его:

— Сходи, Емеля, за водой.

А он им с печки:

— Неохота…

— Сходи, Емеля, а то братья с базара воротятся, гостинцев тебе не привезут.

— Ну, ладно.

Слез Емеля с печки, обулся, оделся, взял ведра да топор и пошел на речку»

• Как чувствуют себя невестки в сказке?

Возможные ответы: злятся, грустные, испытывают гнев…

«Емеля и говорит:

— По щучьему веленью, по моему хотенью — ступайте, ведра, сами домой…

Только сказал — ведра сами и пошли в гору. Емеля пустил щуку в прорубь, а сам пошел за ведрами.

Идут ведра по деревне, народ дивится, а Емеля идет сзади, посмеивается… Зашли ведра в избу и сами стали на лавку, а Емеля полез на печь.»

• Как себя чувствует щука?

Возможные ответы: она радуется, потому что Емеля ее отпустил

• Как себя чувствует Емеля?

Возможные ответы: он радуется, испытывает гордость…, потому что ведра сами идут домой

«Тут в избе углы затрещали, крыша зашаталась, стена вылетела, и печь сама пошла по улице, по дороге, прямо к царю. Царь глядит в окно, дивится:

— Это что за чудо?

Набольший вельможа ему отвечает:

— А это Емеля на печи к тебе едет.

Вышел царь на крыльцо:

— Что-то, Емеля, на тебя много жалоб! Ты много народу подавил.

— А зачем они под сани лезли?»

• Какие эмоции испытывает царь?

Возможные ответы: удивление

«В это время в окно на него глядела царская дочь — Марья-царевна. Емеля увидал ее в окошке и говорит потихоньку:

— По щучьему веленью, по моему хотенью — пускай царская дочь меня полюбит…»

• Как себя чувствуют Емеля и Марья-царевна?

Возможные ответы: они влюблены

5

Я люблю…

Педагог просит детей описать, что они ощущает, когда слышат от мамы и папы слова «я тебя люблю»? Что чувствуют, когда говорят это в ответ?

Ведется разговор о том, что любовь может быть разной — к родителям, к домашнему питомцу, к любимой игрушке, к дому, к книге, к родному городу.

6

Стихотворение «Заячья любовь»

Заяц гордо

Шёл по лесу.

Вёл зайчиху,

Как принцессу.

До верхушек

Длинных ушек

Заяц был в неё влюблён.

Но собраться

И признаться

Всё не мог решиться он.

Правда,

Заяц понимал,

Что в пути молчать неловко,

Просто он слова искал,

А когда нашёл, Сказал:

— Ты такая...

Ты такая...

Ты такая...

Как морковка!

                       Николай Ламм

https://tsvetyzhizni.ru/shkatulka_sokrovisch/detskie-stixi/detskie-stixi-o-lyubvi.html

7

Выражение «влюбиться по уши»

В стихотворении Н. Лайма встречается выражение «до верхушек длинных ушек заяц был в неё влюблён». На основе этого педагог обсуждает с детьми значение крылатого выражения «влюбиться по уши», т.е. очень сильно.

8

Мастерская: Сердце из ниток

Педагог спрашивает у детей, что является символом любви. Возможно, дети ответят – сердце. После можно приступать к изготовлению поделки.

Существуют разные способы изготовления, в интернете можно найти тот, который больше соответствует уровню развития детей.

9

Рефлексия и прощание

• Что понравилось на занятии?
• Что не понравилось?
• Во что бы ты хотел/а поиграть в следующий раз?