Самооцінювання та взаємооцінювання учнів у сучасній школі 

Презентація Самооцінювання та взаємооцінювання учнів у сучасній школі                                                                         Підготувала                                                                         О. М Кравчук

Самооцінювання та взаємооцінювання учнів під час навчання 

На що може бути спрямоване самооцінювання?

Передумови успішного самооцінювання 

Самооцінювання

Усні техніки самооцінювання

Техніка "Бесіда"Індивідуальна розмова упродовж якої учень обговорює з вчителем власний рівень володіння певними вміннями. Висновок про це учні роблять на основі виконаного завдання, визначаючи свої сильні та слабкі сторони. 

Техніки, які можна здійснювати усно та письмово:

Письмові техніки самооцінювання 

Техніка "Ведення щоденників"

Метод «Мішень»дозволяє учням оцінити різні аспекти своєї діяльності та врахувати думку всіх учасників навчального процесу. Учні в зошитах малюють мішень. Три частини мішені заповнює учень (в кожній частині мішені фіксується окремий аспект навчальної діяльності на уроці), в четвертій частині оцінку виставляє вчитель. Аспектами навчальної діяльності, що буде оцінюватися учнями, може бути їх участь в дискусії, робота в групі, виконане домашнє завдання тощо.  В кінці уроку вчитель просить учнів заповнити мішень. Вчитель ставить оцінку в своєму секторі, аргументуючи своє рішення. Якщо оцінки вчителя та учня співпадають, оцінка виставляється в журнал. В разі розходження думок розпочинається процес погодження. 

Скринька "Побажання вчителю"Інколи учню з психологічних причин важко критикувати вчителя за ті чи інші дії. В цьому випадку, щоб отримати повний зворотній зв'язок з учнями, вчитель може створити спеціальну скриньку для письмового обміну думками. Скринька може мати назву «Побажання вчителю». З власного досвіду одразу зауважимо, щоб заспокоїти колег, що більшість побажань матимуть форму компліментів, а ті із критичних зауважень, що знайде вчитель в цій скриньці, допоможуть майбутні уроки зробити більш досконалими. 

             Сходинки самооцінювання. Їх можна використовувати на кожному уроці. Діти прикріплюють свої позначки на відповідні сходинки:   4 сходинка - Я працював на повну силу! 3-сходинка - Я працював гарно, але відчуваю, що міг би досягти більшого.   2-сходинка - Я намагаюся працювати краще.   1-сходинка - Я працював мало. 

 Літературні сходинки. На уроках літератури, під час опрацювання текстів, учні можуть оцінити себе, починаючи з найнижчої сходинки. Найвища сходинка -12 балів.

      Формула самооцінювання учня Вчителі можуть запропонувати учням оцінити свої досягнення за наступною формулою: де F - ваш бал за урок,  F 1 - ваша власна оцінка за опанування теоретичного матеріалу уроку,  F 2 - ваша власна оцінка за виконання вами практичних завдань на уроці,  F 3 - ваша власна оцінка за активність під час уроку. 

Інстаграм-історіяІнстаграм-історія. Дивлячись сторіз в Інстаграмі можна зробити висновки, як пройшов день у людини. Запропонуйте учням намалювати чи схематично записати сторіз уроку. Тобто зафіксувати основні моменти. Це і для вчителя буде дуже інформативно, подивитися, що саме запам'яталося з активностей на уроці. 

            Селфі. Якщо вже учні так прив’язані до своїх телефонів, дозвольте їм використати гаджет як інструмент самооцінки. Хай на селфі вони покажуть таку емоцію, яка б відображала, як вони почуваються на уроці, чи все зрозуміли, чи ще мають якісь питання. Всі селфі надсилаються вчителеві, який виводить фото на проектор і надає кожному 10 секунд пояснити своє селфі. Далі вчитель вирішує, чи потрібне повторення, чи можна давати нову тему.

Взаємоцінювання 

Про що потрібно сказати учням перед взаємооцінюванням?

 Правила взаємооцінювання

Взаємооці-нювання між однокласни-ками можна здійснювати:

Усні техніки взаємооцінювання

Техніка "Взаємо-перевірка"Запропонуйте парі учнів обмінятися зошитами та перевірити виконане завдання за зразком або певними критеріями, а потім спільно обговорити сильні та слабкі сторони в роботах один одного. 

Письмові техніки взаємооцінювання. 

Техніка "Моя команда"