Самостійна робота по творчості Івана Драча 11 клас

Самостійна робота по творчості Івана Драча 11 клас

(Іван Драч. «Балада про соняшник»)

1.Літературиний рід твору ?

2.Жанр твору?

3.Про що йде мова в баладі ?

4.Визначити художні засоби в творі :

А) золоті переливи - це…

Б) поезіє, … щомиті … хлопчисько відкриває тебе для себе, щоб стати навіки соняшником. – це …

В) Сонце оранжеве. – це…

Г) І застиг він на роки й століття в … захопленні»; - це ..

 Д) «В соняшника були руки і ноги, було тіло…, вилазив…, рвав…, купався…, стріляв … з рогатки, стрибав», «засмагле сонце», «сонце … в переливах кучерів, у … сорочці… їхало на велосипеді». – це ..

5.Визначити  стилістичні фігури:

А) Дядьку, хіба вам шкода? – це ..

Б) Поезіє, сонце моє оранжеве! – це ..

В) Він бігав наввипередки з вітром,
Він вилазив на грушу – це ..

6. Назвіть образи-символи твору, що вони символізують ?

Опрацювання ідейно-художнього змісту твору «Крила».

1)Виразне читання поезії «Крила» І. Драча.

2) Дати усні відповіді на питання під час зум конференції 10 лютого

• До якого жанру належить твір?(балада)
• Який підзаголовок вірша? (Новорічна казка)
• Які риси притаманні жанру казка? Назвіть їх.
• В чому полягає назва твору?
• Яка ідея цього вірша?
• Чому Кирилові такий подарунок Новий рік приніс?
• Знайти опис крил.
• Чи зрозумів Кирило, для чого йому посилає крила, які випростаються знов і знов, після кожного рубання?
• Хто розбирав крила Кирила?
• Які ви знаєте легенди, міфи, прислів’я, приказки, в яких зустрічається образ крил як символ духовного піднесення людини, прагнення до високих ідеалів?

• Чи зрозумів Кирило, для чого йому посилає крила, які випростаються знов і знов, після кожного рубання?

3) письмово довести в поезії  поєднана реальність і казковість (фантастичність);

Хто ще з українських письменників звертався у своїй творчості до образу крил (Назвати автора, його твір)