Сценарій агітбригади ЮІР

АГІТБРИГАДА ЮІР

(для учнів 8 – 9 класів)

Звучить приємна мелодія. На сцені стоять діти з подарунками у руках, когось чекають. Заходить хлопчик (Роман). Всі співають: «З Днем народження, тебе...», вітають.

Роман – Дякую, друзі, дякую! Ось вже і мені «стукнуло» 15 років...

Іра – Це ще не 18...

Роман – Але ж і не 10!

Катя – Так, 15 це майже ювілей!

Юля – Цікаво, а чим, наприклад, 14 років, відрізняються від 13?

Максим –  ...А із скількох років дитина може рухатися по дорозі на велосипеді?

Роман – З трьох...чи з чотирьох?! Якщо на маленькому, трьохколісному!

Богдан – По доріжці у дворі, в парку чи на стадіоні – так. А ось по дорозі?

Максим – Правила дорожнього руху вказують, що рухатися по дорозі не велосипедах дозволяється особам, які досягли 14-річного віку...

Роман – Але ж їздять і набагато менші?!

Іра – Їздять, але лише тому, що дорослі самі були дітьми і знають, що боротися з такими «вершниками», майже, неможливо, головне, щоб хоч правила не порушували.

 

Стукіт в двері. Заходить поштар.

 

Поштар – Доброго дня. Вам  лист, розпишіться будь ласка.

 

Роман відходить в бік та пошепки читає листа. У цей час його друзі продожують розмову.

 

Юля – Ось ми вже кілька років члени ЮІР школи, навчаємо дітей правилам дорожнього руху, а наш однокласник, наш друг не знає елементарних речей! Вам не здається це дивним?

Богдан – Але ж ми запрошували його на заняття, та він не приходив...

Катя – А коли виступала агітбригада, ... відпросився додому...

Максим – Це не виправдовує нас...

 

Підходить радісний Роман та показує товаришам  кольорову світлину.

 

Роман – Друзі! Подивіться, що батьки купили мені на День народження!

Максим – Моторолер, круто...

Богдан – Так, чудова модель!..

Роман – Вони зараз у відрядженні, приїдуть через місяць, але ось фотку прислали...

Іра – Рома, ти хороший хлопець, але ти і дорога речі не сумісні!

Роман – Це чому ж?

Юля – Ти абсолютно не знаєш правил дорожнього руху!

Катя – А такі люди, можуть стати причиною ДТП.

Роман – Ой, які страсті! Досить лякати, я ж не малюк. Ви просто мені заздрите!

Максим – А ми –

Всі – Не лякаємо!

Максим – Ми –

Всі – Застерігаємо!

Максим – Ми –

Всі – Навчаємо!

Богдан – Адже ми не тільки твої друзі!

Іра – Ми – учасники команди ЮІР Вороновицької середньої школи №1.

Юля – Наш девіз...

Всі – Бепечний рух – збереження життя!

Це знаєш ти і він, і я!

Якщо ти правила всі знатимеш,

Своє життя оберігатимеш!

 

Звучить фонова тривожна музика.

 

Іра – За державтоінспекції щорічно на шляхах гинуть....................

Катя – Тільки у нашій області з початку року.............................

 

(Дані додатково висвітлюються на мультимедійному проекторі, закріпленому на сцені)

 

Богдан – Тільки дотримуючись правил дорожнього руху, ти «страхуєш» від травматизму на дорозі...

Максим – А часто, навіть від смерті...

Юля – Інших учасників руху...

Іра – Своїх супутників...

Всі – Себе!

Роман – Я згоден, правила вивчити треба. Але ж я не вивчу їх досконало дуже швидко, а їздити хочу вже?!

Богдан – Звичайно, маючи таку круту іграшку, важко втриматися від спокуси, але необхідно.

Катя – Доречі, тобі ж всеодно до 16-ти ще цілий рік! Ось і витрать цей час на навчання...

Юля – Повір, ми цінуємо нашу дружбу, радо спілкуємося з тобою, тому й не хочемо, щоб ти потрапив у аварію та на лікарняне ліжко.

 

Пісня «Автомобіль»

 

Роман – Добре, переконали. Але ж я не зовсім «чайник», мені вже не потрібно пояснювати, на який колір можна переходити вулицю і що таке «зебра».

Іра – Дуже добре. Але набуті знання...

Всі – Потрібно закріпляти!

 

Діти роказуть вірші та  демонструють плакати із відповідними картинками. По можливості, зображення показують на мультимедійній дошці.

 

 

Іра – Тому слухай і пригадуй.

Як не глянув ти ліворуч,

Не дав транспорту пройти –

То не зможеш ти безпечно

Вулицю всю перейти.

 

Максим – Виїзджати на дорогу

Досить небезпечно

Та до того ж , коли там –

Мчить транспотр безкінечно.

 

Юля – Водій не встигне повернути,

Як моторолер змінить рух.

Тому порадою тут буде –

Не змінювати різко смуг.

 

Богдан – Як виїхав ти на дорогу,

То знай одну пересторогу:

На газ занадто ти не жми,

А всі машини пропусти.*

 

Роман відходить чуть в  бік і конспектує сказане товаришами.

 

Катя – А сьогодні ми розкажемо те,

Всі – Що необхідно знати

Катя – Велосипедистам...

Максим – Та водіям моторолерів.

Богдан – У них також є посвідчення водія. Така картка містить про них інформацію та є дозволом на керування транспортним засобом.

 

Розповідь супроводжується показом відповідних слайдів.

 

Іра – Мопеди та велосипеди повинні бути обладнані звуковим сигналом і світлоповертачами: спереду – білого кольору, по-боках – оранжевого, ззаду – червоного.

Юля – Для руху в темну пору доби та в умовах недостатньої видимості на мопеді потрібно увімкнути освітлення, а на велосипеді – ліхтар.

Максим – Водії мопедів та велосипедів, рухаючись групами, повинні їхати один за одним, щоб не заважати іншим учасника руху.

Богдан – Не можна влаштовувати перегони на дорозі, адже ці забави можуть призвести до аварійної ситуації.

Катя – Водії мопедів та велосипедів можуть перевозити лише такі вантажі, які не заважають керувати транспортним засобом і не створюють перешкод іншим учасникам дорожнього руху.

Іра – Страшно дивитися, як на моторолері дорослий перевозить одночасно кілька дітей, адже транспорт це ж не рукавичка.

Юля – Та ще й по мобільному може на ходу розмовляти, не думаючи, що в будь – який момент дитина може впасти і травмуватися.

 

Пісня

 

Максим – Водіям мопедів та велосипедів забороняється:

Богдан – керувати транспортом із несправним гальмом, звуковим сигналом...

Катя – А в темну пору доби і в умовах недостатньої видимості – з неувімкненою фарою та заднім ліхтарем на мопеді чи без світлоповертачів на велосипеді.

Іра – Рухатися по тротуарах і пішохідних доріжках.

Юля – Під час руху триматися за інший транспортний засіб.

Максим – Іздити не тримаючись за кермо та знімати ноги з педалей, підніжок.

Богдан – Перевозити пасажирів на велосипеді (за винятком дітей до 7 років на додатковому сидінні).

Катя – буксирування моторолерів та велосипедів.

Іра – Буксирування причепа не передбаченого для експлуатації з цими транспортними засобами.

Рома – Оце все? Я вивчу досить скоро!

Юля – Це правила, що стосуються велосипедистів та водіїів моторолерів, але ще є досить багато загальних правил дорожнього руху. Тому тобі потрібно ще багато занять, щоб вивчити їх досконало...

Максим – Познайомитися з дорожніми знаками...

Богдан – Ці знання стануть у пригоді коли ти будеш здобувати права на керування автомобілем.

Катя – Вивчаючи правила дорожнього руху, спонукаючи до цього своїх друзів та знайомих, ти робиш наші дороги безпечнішими...

Іра – А значить наше життя...

Всі + Роман – Довгим і щасливим!

 

Пісня «Безпечный ангел»

На мультимедійній дошці під заголовком «Вони хотіли жити, але знехтували своїм життям...» демонструються кадри з аварій за участю велосипедистів та водіїв моторолерів.

 

 

 

* Текст запозичений та перефразований із тематичних плакатів.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

АГІТБРИГАДА ЮІР

(для учнів 4-5 класів)

 

Музика. Виходять три іграшки.

 

1 іграшка – Як страшно, все навкруги таке незнайоме...

2 іграшка – Мені теж моторошно. Ніколи не думала, що ліс такий загадковий.

3 іграшка – Звісно, нам не легко, адже ми звичайні іграшки... Але відколи ми втекли від нашої жорстокої господарки ви тільки скиглите та жалієтесь!

2 іграшка – У нас було важке життя: кидали на брудну підлогу і залишали на вулиці у дощ, а іноді, просто розбирали на частини... А зараз нам страшно, але ми вільні і не залежимо від тієї злюки.

1 іграшка – Так, з нашою господаркою був не мед, але навіщо ми прийшли до лісу? Адже у місті було тепліше і світліше, там у нас був шанс знайти хороших дітей які б нами гралися з любов’ю...

3 іграшка – Як чому? Ви пам’ятаєте, скільки в місті автомобілів, мотоциклів, автобусів... Всі їдуть, сигналять...

2 іграшка – Так, я ледве встигнула вистрибнути з-під колеса тролейбуса! Добре, що я гнучка і спритна!

1іграшка – Але ж тисячі людей ходять вулицями, переходять дорогу, їздять у транспорті. Мабуть, вони знають щось особливе, невідоме нам, іграшкам.

3 іграшка – Мабуть... Давайте запитаємо мудру Сову, вона високо літає і багато знає... Може, що порадить нам, іграшкам.

 

Музика

 

Сова – Чую, чую про вашу проблему. Багато знайомих мені звірят вкалічіли, а то й загинули під колесами автомобілів тільки тому, що не знали важливої науки «Правил дорожнього руху!»

1 іграшка – А як нам вивчити ці правила, адже ми не маємо їх...

3 іграшка – Та й читати не вміємо!

Сова – Я, нажаль, не дуже з ними обізнана, адже літаю в небі де немає автомобілів, але в мене є добрий товариш, на плечі якого я частенько відпочиваю, коли вирішу політати нічним містом. Ось він вам точно допоможе!

Іграшки разом – Хто це?

Сова – А ось і він, ніби відчув, що потрібно навідатися в гості!

 

Музика

 

Світлофор – Привіт, Я Світлофор!

І пішохода друг й товариш водія.

Стою на перехресті в любу погоду я.

У мене є три ока, ці очі не прості, – 

Якщо червоне світить – не йди, не їдь, а стій!

Як жовте запалає: задумайся, зберись,

Воно попереджає, тож добре придивись!

Зеленого чекає водій і пішохід,

Цей колір дозволяє: «Іди скоріш, чи їдь»

Якщо просту науку про кольори ці знати,

У місті під колеса не будеш потрапляти.

Стою на перехресті і регулюю рух,

Для кожного я вірний і помічник, і друг!

 

3 іграшка – Привіт, Світлофоре, ми –

Всі іграшки – Іграшки!

Світлофор – Привіт!

1 іграшка – Дуже раді познайомитися з тобою, адже ми хочемо жити серед людей, але не знаємо правил дорожнього руху... Може ти нас навчиш?

Світлофор – Я б із задоволенням, але мені добре відомі лише правила переходу вулиці, а їх набагато більше, та й дорожні знаки треба вам вивчити. Але у мене є друзі, які навчають малюків та й своїх товаришів як поводитися на дорозі і уникати небезпеки. Познайомитесь з ними?

2 іграшка – Звичайно, ми із радістю!

Сова – А можна і я з вами?!

Світлофор – Тоді в дорогу!

 

Пісня

 

Світлофор – Знайомтесь...

2 іграшка – Ми

Всі іграшки – Іграшки!

Сова – Я Сова.

№1 – А ми, учасники команди ЮІР Вороновицької середньої школи №1.

№2 – Наш девіз:

№1 – №5 Безпечний рух – збереження життя!

Це знаш ти і він, і я!

Якщо ти правила ці знатимеш,

Своє життя оберігатимеш!

2 іграшка – А ви справді можете познайомити нас з правилами дорожнього руху?

3 іграшка – Як переходити вулицю...

1 іграшка – І як вберегтися від коліс та не загинути на дорозі?

№3 – Звичайно, це наш обов’язок. Розпочнемо заняття прямо зараз.

 

Фонова музика.

 

№4 – Ось перед вами схема перехрестя, зверніть увагу на ці лінії. Вони вам нічого не нагадують?

2 іграшка – Авжеж, у мене була знайома іграшка Зебра, точно така смугаста.

№5 – Вірно, ці лінії так і називають «Зебра», або пішохідний перехід, саме по них ви маєте переходити вулицю. Якщо на перехресті є світлофор, то ви обов’язково маєте зачекати якого кольору?

3 іграшка – Це ми вже знаємо! Зеленого!

№2 – Вірно. А якщо світлофора немає, то ви переходите по зебрі, але спочатку подивитесь чи не їдуть автомобілі з лівої сторони, а потім з правої.

№1 – Зазвичай, водії зупиняються і пропускають людей, що переходять дорогу по зебрі, але часто, порушуючи правила, можуть їхати навіть не зменшивши швидкість, тому ви повинні бути дуже уважні!

1 іграшка – А що робити, коли автомобіль,  з ліва пропускає, а рух справа продовжується?

№4 – І таке буває! Тоді ти переходиш вулицю до середини дороги і чекаєш доки рух не припиниться.

1 іграшка – А якщо я спробую швиденько перебігти?

№5 – Ні в якому разі! Автомобіль їде значно швидше. Водій може не зорієнтуватися і ти попадеш під колеса, а якщо викрутишся, то можеш спричинити аварійну ситуацію, в я кій постраждають інші люди. Адже ти цього не хочеш?

1 іграшка – Авжеж, я краще зачекаю.

№3 – Доречі, запам’ятайте, що переходити дорогу по діагоналі

№1 – №5 Суворо заборонено!

2 іграшка – Добре запам’ятаємо.

№3 – Ще є багато інших правил. Наприклад, ви повинні знати, що навіть по тротуару потрібно ходити додержуючись правил – притримуватися правої сторони. Тоді не прийдеться спотикатися, обходити зустрічних людей.

№2 На обочинах дороги без тротуару пішоходи ідуть завжди на зустріч транспорту.

№1 – Не грайтеся на дорозі, не катайтеся по ній на санчатах, ковзанах, самокатах!

№4 – Доречі, лише коли дітям виповнюється 14 років вони можуть їздити по проїзджій частині на вкелосипеді.

Сова – дійсно багато треба знати, щоб в біду не потрапляти.

3 іграшка – Як їх всі запам’ятати?

№5 – А ми зараз закріпимо ваші знання.

 

 

№1 –Як не глянув ти ліворуч,

Не дав транспорту пройти –

То не зможеш ти безпечно

Вулицю всю перейти.

 

№2 – Вибігати на дорогу

Досить небезпечно

Та до того ж , коли там –

Мчить транспотр безкінечно.

 

№3 – Водій не встигне повернути,

Велосипед як раптом змінить рух.

Тому порадою тут буде –

Не змінювати різко смуг.

 

№4 – Як виїхав ти на дорогу,

То знай одну пересторогу:

Педалі швидко не крути,

А всі машини пропусти.

 

№5 – Не можна де попало йти

На інший бік дороги.

Потрібно тільки там іти

Де знак є переходу.

 

№1 – Запам’ятали?

Всі іграшки і Сова – Так!

№3 – Дуже добре, але це лише мала частина тих знань які вам необхідні.

№2 – Так, ми вас ще познайомимо із дорожніми знаками, які зустрічаються найчастіше.

Сова – Знаки? Це ті малюночки, що стоять вздовж дороги?

№1 – Так, схематичні, але дуже точні.

№5 – Це дорожні знаки,

Їх потрібно знати

Водіям і пішоходам,

І хто їздить, і хто ходить,

І дорослим, і малим –

Знаки треба знати всім!

№4 – Отже, продовжимо наше заняття. Попереджувальні знаки, вони розміщуються на трикутниках з червоним обрамленням.

№1 – «Обережно діти!»

№2 – «Обережно – небезпечний поворот!»

№3 – «Обережно –слизька дорога!»

№5 – «Обережно – дорожні роботи!»

№4 – Для чого ці знаки, що вони роблять?

Всі іграшки і Сова – Вони попереджують!

№2 – Правильно, ще є знаки заборонні, вони розміщені у колі з червоним обрамленням або червоним фоном.

№1 – «В’їзд заборонений»

№3 – «Рух на велосипедах заборонений»

№4 – «Рух заборонений»

№5 – «Стоянка заборонена»

1 іграшка – Справді, все забороняють.

№2 – Так, тому й називаються заборонні.

2 іграшка – А є такі, що дозволяють?

№3 – Не тільки дозволяють, а й наказують. Дивіться!

№4 – Знаки  на колі блакитного кольору дозволяють, наказують рухатися у вказаному напрямку.

№1 – Рухатися легковим автомобілям.

№2 – Показують велосипедну доріжку.

№3 – Доріжку для пішоходів.

№5 – Це знаки наказові.

Всі іграшки і Сова – Зрозуміли!

3 іграшка – Як багато треба знати!

№5 – Так, немало, але ці знання значно полегшують життя і збільшують нашу безпеку.

№1 – Зверніть увагу на знаки на блакитних квадратах – це знаки інформаційно– вказівні...

№4 – Вони підказують де пішохідний перехід.

№2 – Де підземний перехід.

1 іграшка – Як просто...

№3 – Так, просто. Головне не просто їх знати, а й переходити дорогу саме в тих місцях.

№5 – Ще одна група знаків зображається на блакитних прямокутниках, спробуйте здогадатись, що вони вказують...

2 іграшка – Я заню! Це, мабуть, лікарня чи медпункт!

№5 – Вірно.

3 іграшка – А це їдальня чи кафе – місце де можна перекусити в дорозі.

№1 – Молодці, ми бачимо, що ви здібні учні. Ще кілька занять і ви станете справжніми ЮІРівцями.

№2 – І зможете допомагати нам навчати малюків правилам дорожнього руху.

 

Пісня. На мотив «Ми бажаєм щастя вам»

В час коли у кожному дворі

По машині, а то і по дві,

Правила дорожні

Треба знати дітворі!

Бо безпека на автошляхах

Це не просто слово, а життя,

Коли в мить аварії зникає майбуття.

 

Ми бажаєм щастя вам,

Довгого життя дітворі,

Щоб зникли  ДТП

З усіх автошляхів на Землі!

 

Щоб водій і пасажир,

І юнак, і просто маля,

По правилах жили –

Берегли своє життя!

 

 В час коли у кожному дворі

По машині, а то і по дві,

Правила дорожні

Треба знати дітворі!

Бо безпека на автошляхах

Це не просто слово, а життя,

Коли в мить аварії зникає майбуття.

 

Ми бажаєм щастя вам,

Довгого життя дітворі,

Щоб зникли  ДТП

З усіх автошляхів на Землі!

 

Щоб водій і пасажир,

І юнак, і просто маля,

По правилах жили –

Берегли своє життя!