Сценарій інформаційно-презентаційного фуршету у рамках відкриття міського соціально-педагогічного проекту «Життя +»

Сценарій

 інформаційно-презентаційного фуршету

у рамках відкриття міського соціально-педагогічного проекту «Життя +»

для учнівської молоді, педагогів загальноосвітніх

та позашкільних навчальних закладів

Оформлення і матеріали: Сцена оформлена по-святковому. На задній стіні сцени на повітряних кульках  напис «Життя +». На авансцені в одному кінці розміщено екран для мультимедійних презентацій, а в іншому – трибуна для виступів і планшет (банер) «Меню фуршету». Налаштовано звукову апаратуру і мультимедіа-проектор.

Хід заходу

Гості та учасники заходу прибувають за 30 хвилин до початку,  реєструються відповідно до списків делегацій районів, отримують програмки «Меню фуршету»

і розміщуються у залі. Їх зустрічають розпорядники (учні та педагоги КЗШ №32).

Звучать фанфари. До трибуни підходять ведучі (1 дорослий і 1-2 дітей)

Педагог: Доброго дня, шановні учасники, керівники та гості! Ми щиро вітаємо вас на відкритті міського соціально-педагогічного проекту «Життя+»!

В2: Бажаємо вам змістовно провести час, а також смачного!

В3: Смачного?! Чому смачного?

Педагог: Тому що у нас сьогодні незвичайна зустріч, а інформаційно-презентаційний фуршет .

В2: Фуршет?Добре! Я як раз дуже зголоднів.

В3:  Я, наприклад, вперше на такому заході. Хотілось би дізнатися про нього детальніше.

Педагог: Фуршет – це осередок неформального спілкування, де кожен, навіть вибагливий гурман, знайде страву собі до смаку.

В2: Як у житті, так і на гарному фуршеті, корисного і смачного повен стіл!

В3: А який стіл без справжніх гурманів, та знавців своєї справи?

Педагог:  Ми із задоволенням представляємо вам майстер-шефів (представники УОН, гості)

В2: Друзі, який же стіл без різноманітних, смачних, запашних страв.

В3: Так (ім’я), я з тобою згоден. Але жодну страву неможливо приготувати без води. Вона може бути різна: прозора, джерельна, фільтрована, кришталева, а головне -  життєдайна.

(На цих словах асистенти виносять бутель з написом «вода»)

Педагог: Символічно, що в суспільному житті вода – це здоровий спосіб життя, безпечна поведінка, дотримання прав, обов’язків, норм суспільної моралі. Докладніше про це нас проінформує  наш майстер-шеф ______________________

____________________________________________________________________

Педагог: Дякуємо, ______________________________________________________

Дуже важливо вчасно і в розумних пропорціях використовувати життєдайну силу води, тобто спільно з фахівцями здійснювати правоосвітню, правовиховну роботу в школі. Про це знають і нам розкажуть педагоги  КЗШ № 85 Центрально-Міського району _____________________________________________.

(Виступ педагогів КЗШ №85 Центрально-Міського району)

(Після промови, без оголошення виступ агітбригади «Життя+» КЗШ № __

На екрані презентація.)

В2: Наш креативний фуршет презентується «Сніданком туриста»

(На цих словах асистенти виносять бутафорський «Сніданок туриста»)

В3: Смак цієї страви нагадує нам про тепло вогнища, дарує неймовірні відчуття свободи, а головне - жагу пізнання, постійний рух та активний спосіб життя.

Педагог: Подорожі – це не поїздка, не відпустка чи канікули, це багатогранний процес. Процес відкриття себе та навколишнього світу. Туристична мандрівка ставить нас обличчям до обличчя з самим собою. Проведе нас у пізнавальну, віртуально подорож _______________________________________________________________________

(Шостак І.О. і команда)

Педагог: Організаторами багатьох цікавих справ у місті є різноманітні дитячі об’єднання. Актуальні коментарі щодо розвитку дитячого-громадського руху та реалізації міського соціально-педагогічного проекту «Життя +» нам надасть майстер-шеф _______________________________________________________

В2: Дуже хочеться вже поласувати другим сніданком.

В3: І мені! Адже ланч завжди смачненький і має свої родзинки.

(На цих словах асистенти виносять бутафорську «Менажницю»)

Педагог: А знаєте, хлопці! Волонтери нашого міста рекомендують смакувати ланчем у колі друзів та однодумців. Рецепт дуже простий - енергія, любов, краса та доброта. І того, хто хоч раз скуштує подібну страву, переповнить бажання розділити її с іншими. Зустрічаємо на цій сцені кращих знавців волонтерської роботи серед навчальних закладів міста, представників Криворізької загальноосвітньої школи №42 Тернівського району

(виступ заступника директора з виховної роботи КЗШ №42 Тернівського району)

В2: Настав час «Гарячої страви». Скуштувати б гострої локшини з перчинкою!

В3: А хто вміє приготувати таку страву? Смачну, пікантну, особливу?

Педагог: Звичайно журналісти –  справжні митці у приготуванні інформації! Вони завжди швидко, оперативно та креативно її оформлять. Тож смакуйте, міркуйте, вибір за вами! Запрошуємо методиста по роботі з дитячими засобами масової інформації координаційно-методичного відділу міського палацу дитячо-юнацької творчості «Горицвіт» ________________________________________________

Педагог: Друзі, та як би смачно ми не пообідали, не хочеться пропустити полуденок. Яку страву ви б взяли тепер?

В.2 і 3 разом: Звичайно піцу!

Педагог: Чому?

В2: Тому що вона поєднує не поєднане!

В3: Поєднує смаки,  погляди.

В2: Поєднує напрями діяльності.

В3: Поєднує різні характери, темпераменти.

В2 і 3 разом: Які об’єднуються в колі однодумців.

(На цих словах асистенти виносять бутафорську «Піцу»)

Педагог: Тоді я запрошую молодих, талановитих, яскравих і креативних лідерів міської асоціації дитячих об’єднань нашого міста!

(виступ лідерів)

(лідери працюють із залом, пісня-кричалка)

В2: Наш фуршет завершується. Все було смачно. Дякуємо….

(після виступу лідерів звучить музика асистенти несуть пусту тарілку)

В3: Почекай! А це що за пуста таріль? Щось не встигли приготувати?

Педагог: Ця яскрава таріль для страви майбутнього. Запрошуємо на сцену майстер-шефа – головного спеціаліста відділу дошкільної, середньої, позашкільної освіти, виховної роботи та охорони дитинства _____________________________

Педагог: Підходить час до завершення нашого фуршету.  Всі ми працювали,а за нами спостерігала мобільна група юних журналістів. Їм слово…

(фото-салат з коментарями юних журналістів)

В2: Ваше життя – це страва Ваша! Тож готуйте її з душею!

 Якщо вам підкинули перцю, не поспішайте насолити іншим.

Якщо іноді життя буде гіркуватим, ви додайте в нього посмішок!

В3: Іноді життя буває, як без масла каша, а буває, як борщ із м’ясом!

Хай надія, віра зі смаком м’яти ваші душі охороняє від бід!

Педагог: Успіхів шановні педагоги, дорогі діти, у вашій творчості і більше кулінарних шедеврів! Сьогоднішня зустріч на цьому фуршеті – це тільки початок проекту «Життя+», до якого ви зможете додати «спеції» за власним смаком!

Для нашого спільного майбутнього, для процвітання нашого рідного міста!

(фінальна музика)