Сценарій "Свято весни".

Тема. Свято весни.

Мета: закріпити знання дітей про характерні ознаки весни; поповнити знання учнів про весну, весняні свята; розвивати логічне мислення, пам'ять, увагу; розвивати естетичні почуття викликані красою весни; прищеплювати любов і бережливе ставлення до природи.

Форма проведення: конкурсна програма.

Обладнання: інтерактивна дошка; плакат «Дівчина-весна», «Кошик з весняними квітами»; ілюстративний матеріал; лепбук; фішбоун; гілочка бажань.

Хід заняття

І. Вступна частина.

Ой ти, веснонько-весна,

Ти тепло нам принесла.

Розкувала річку,

Як блакитну стрічку.

Чебреці й фіалки

Заквітчали балки.

Босі бігаємо всі,

Миємо ніжки у росі. (О. Олесь)

 

Весна прийшла – усі радіють. Навесні пробуджується земля, оживає природа, а за нею – радісні клопоти хлібороба. Після холодних коротких днів і довгих зимових вечорів молодь отримувала можливість вийти на залиті сонячним світлом левади. Вкриті першою прозеленню пагорби, де дихалось на повні груди і співалось на повний голос. Весну, за уявленням предків, приносили на крилах птахи.

 

Перші весняні промені пригріють землю. Швидкі струмочки знову співають свою пісню. З вирію повертаються на батьківщину наші пернаті друзі. І все це відбувається весною. З давніх- давен у нашого народу було одне з найулюбленіших свят – Зустріч весни, що приходило пишно і радісно. Отже, я думаю ви здогадалися, що наше свято буде присвячене такій прекрасній порі року як весна, коли все оживає, пробуджується, цвіте і ти переконуєшся, що все погане пройде, а хороше розквітне.

 

І ось до нас також завітала дівчина-весна. Погляньте, яка вона прекрасна, квітуча. Збираючись до вас у гості, дівчина-весна нарвала кошик весняних квітів, але по дорозі вона його загубила. Тому, щоб його віднайти, нам потрібно буде виконати завдання.

Проте, перш ніж розпочати виконувати завдання, дівчина-весна хоче дізнатися, що ви знаєте про весну. Вона підготувала для вас декілька запитань.

Кубик Блума.

1. Поясни, чому навесні птахи повертаються додому?
2. Запропонуй, ігри, в які можна гратися навесні.
3. Поділись, які весняні квіти ти знаєш?
4. Придумай, як прокидаються рослини весною?
5. Назви, які весняні місяці ти знаєш.
6. Чому, весна – важливий період у житті рослин і тварин?

ІІ. Основна частина.

Щоб почати виконувати наші завдання, нам потрібно відгадати загадку.

Випливає з-за гори,

Загляда у всі двори,

Сіє, сіє позолоту,

Всіх скликає на роботу,

Осяває все навкруг

Чарівний червоний круг.

Доня дивиться в віконце:

– Тату, тату, сходить… (Сонце)

Знайдіть у класі сонечко.

Завдання 1. Створити лепбук «Весна». (робота в групах)

1 група. Інтелект-карта «Ознаки весни».

Написати ознаки весни.

2. група. Прикмети весни.

Вибрати прикмети тільки про весну.

Коли квітень з водою, то травень з травою.

Побачив шпака у дворі – знай весна на порі.

Грім ранньої весни перед холодом.

Який день 1 квітня, такий і 1 жовтня.

Коли птахи в’ють гнізда на сонячній стороні, то буде холодне літо.

3 група. Пазли «Прислів’я про весну».

Правильно поєднати частини прислів’я.

Весняний день – рік годує.

Весною не посієш – восени не збереш.

Ластівка в квітні день починає, а соловей кінчає.

Сій вчасно – вродить рясно.

4. група. Весняні квіти.

На фотоплівку приклеїти тільки весняні квіти.

5 група. Весняні свята.

До опису свята приклеїти відповідну картинку.

6 група. Праця людей навесні.

Приклеїти до кишеньки, тільки ті картинки, які показують діяльність людей навесні.

Отож, переходимо до наступного завдання. І знову потрібно відгадати загадку.

Це місце не просте, воно дрімуче і густе. (Ліс)

Завдання 2. Фішбоун «Правила поведінки в лісі навесні».

Не пошкоджуй кору дерев.

Не зривай в лісі, на лузі квітів. Не виривай рослини з корінням.

Не підходь близько до гнізд птахів, не руйнуй їх.

Якщо в тебе є собака, не пускай її гуляти по лісу весною чи на початку літа.

Не лови тварин, птахів та комах і не забирай їх з собою додому.

Не чіпай гніздо та яєчка руками, інакше птахи можуть назавжди їх залишити, і пташенята не з’являться на світ.

Галасуй, бешкетуй у лісі.

Викидай сміття у лісі.

Ламай гілки дерев.

І нас знову чекає нове завдання.

Ще не впав на землю сніг,

Він ховається в барліг.

І до теплої весни

Поринає він у сни. (Ведмідь)

Завдання 3. Гра «Буває чи не буває це весною?» (інтерактивна дошка).

https://wordwall.net/ru/myactivities

 

Навесні прокинеться,

з сонечком обніметься.

Та зелені шати

нумо приміряти. (Дерево)

Завдання 4. Гілка бажань.

Як ви знаєте, весною на деревах з’являється цвіт. Він уособлює початок нового, прекрасного. І хочеться, щоб наша гілочка теж зацвіла вашими мріями, бажаннями, і щоб вони обов’язково здійснилися.

ІІІ. Заключна частина.

Молодці, ви виконали всі завдання і зібрали наш кошик з квітами. І за це вам дівчина-весна хоче подарувати по квіточці із свого кошика, адже саме для вас вона їх збирала.

Думаю, ви також хочете подякувати та закликати весну у наші домівки, серця, яка принесе тільки нам радість і довгоочікуваний спокій та МИР, заспівавши веснянку.

Дівчатка співають веснянку «Вийди, вийди сонечко».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток

1. Кубик Блума.

 

 

2. Завдання до лепбука.