Сценарій виховної години на тему: "Робимо добро"

Тема: Робимо добро

 Мета:

• Формувати у дітей уявлення про добро, добрі вчинки, доброзичливість.
• Вчити дітей помічати добро навколо себе та самим робити добрі справи.
• Виховувати бажання бути чуйними, уважними, ввічливими.

 Тривалість: 35–40 хвилин

 Учасники: учні 1 класу, класний керівник

 Хід виховної години

1. Організаційний момент

Учитель:
– Доброго дня, діти! Посміхніться один одному. Нехай сьогодні в нашому класі панує добро і гарний настрій!

Діти (разом):
– Доброго дня!

2. Бесіда "Що таке добро?"

Учитель:
– Як ви думаєте, що таке добро?
(Відповіді дітей: допомагати, ділитися, не ображати тощо.)

Учитель:
– Добро — це коли ми допомагаємо, підтримуємо, дбаємо про інших. Добрі слова і вчинки роблять світ кращим.

3. Гра "Добре чи ні?"

Учитель читає ситуації, а діти показують:
— якщо це добре,
— якщо ні.

Приклади:

• Хлопчик допоміг мамі нести сумку.
• Дівчинка штовхнула друга.
• Учень поділився олівцем.
• Хлопчик сміється з молодших дітей.

4. Читання оповідання / казки

Учитель:
– А зараз послухайте маленьку історію про добро.

 Оповідання “Краплинка Добра”
Одного разу на небі жила маленька краплинка Добра. Вона вирішила впасти на Землю і знайти собі друзів. Вона торкнулася серця дівчинки, яка допомогла котику, — і там оселилася. Потім полетіла до хлопчика, який поділився іграшкою — і його серце теж стало теплішим. Так краплинка Добра робила світ яскравішим, бо кожен, хто робить добро, світить, наче сонечко.

Обговорення:
– Чому краплинка Добра шукала друзів?
– Як ми можемо стати схожими на неї?

5. Гра “Квітка добрих справ”

На дошці — велика квітка без пелюсток.
Діти отримують кольорові пелюстки, на яких записують або малюють свою добру справу (наприклад: допомагаю мамі, годую кота, вітаюся, не сварюся).
Учитель прикріплює пелюстки — утворюється “Квітка Добра”.

Учитель:
– Подивіться, як багато добрих справ ми робимо! Нехай ця квітка нагадує нам про важливість доброти.

6. Музична пауза

Діти виконують пісню “Посміхнись мені” або “Добро починається з тебе” (будь-яка дитяча пісня про добро).

7. Підсумок

Учитель:
– Що нового ми сьогодні дізналися?
– Які добрі справи ви зробите сьогодні після школи?

Разом:
– Добро творити легко!

8. Рефлексія (Сонечко доброти)

На паперове сонечко діти прикріплюють промінці, на яких пишуть або малюють, як вони зроблять добро сьогодні.

Підсумкові слова вчителя:

– Нехай у ваших серцях завжди живе добро. Пам’ятайте: навіть маленький добрий вчинок робить світ теплішим!