Що в людині найцінніше?

Що в людини найцінніше?Урок читання за творами З. Мензатюк «Золоте серце», В. Плахотникова «Під парканом», Січовика «Кістку пес в зубах тримав...», Т. Корольової «Рано-вранці в центрі міста…»Автор: Олена Іванісова, вчитель ЕПШ № 6

Початок уроку: створюємо атмосферу доброти. Привітання. Створюємо теплу, доброзичливу атмосферу в класіПсихологічна розминка«Посміхнись сусіду праворуч і скажи щось добре» — налаштовуємося на позитивний настрій, адже сьогодні говоритимемо про найдорожче в людині

Мотивація: що найцінніше?Що в людини найцінніше?Здоров'я. Свобода. Час. Сім'я. Сьогодні ми дізнаємося, чому саме добре серце — найдорожчий скарб, який може мати людина.

Вправи для розвитку мовного дихання Дихальна гімнастика«Задуй свічку» Уяви, що перед тобою свічка. Зроби глибокий вдих, затримай дихання і постарайся задути свічку, видихнувши повітря. Повтори вправу три рази.«Понюхай квіточку»Перед тобою квіточка. Зроби глибокий вдих, затримай дихання і спокійно плавно видихни. Повтори вправу три рази.«Подми на кульбабку»В тебе в руках квітка кульбабки, подми на неї. Набери повітря через ніс, швидко видихни ротом, надуваючи щоки.

Веселі пірамідки

Зирка Захаровна Мензатюк «Золоте серце»Робота з твором. Виразне читання тексту вчителем Висновок: Людина з золотим серцем — це та, що щиро допомагає, співчуває і робить добро без очікування винагороди. Хто головний герой?Яку добру справу він зробив?Чому серце назвали «золотим»?Як ви розумієте вислів «мати золоте серце»?Людина з золотим серцем — це та, що допомагає, співчуває, робить добро без винагороди.

В. Плахотников «Під парканом»Читання вголос. Мовна цікавинка«Під парканом» — фразеологізм, що означає у занедбаному, непривабливому місці. Але навіть там можна знайти красу та добро. Обговорення. Які почуття викликає вірш? Чому не можна судити людину лише за зовнішнім виглядом чи місцем, де вона живе?Головна думка. Справжня краса і цінність часто приховані від першого погляду. Не судіть про книгу за обкладинкою, а про людину – за зовнішнім виглядом чи обставинами.

🐾 Два твори — одна мудрість. Січовик «Кістку пес в зубах тримав...»Про що думав пес, коли тримав кістку?Чому він не захотів віддати її навіть заради більшого?Як автор показує, що надмірна жадібність може зашкодити?Чи трапляються подібні ситуації серед людей? Висновок: 👉 Іноді, тримаючись за дрібне, ми втрачаємо щось більше. Цінність — не в речах, а в мудрості вибору. Т. Корольова «Рано-вранці в центрі міста...»Кого побачила героїня на вулиці?Як вона відреагувала на чужу біду?Чому її вчинок важливий, навіть якщо він здається маленьким?Як доброта змінює світ навколо? Висновок: 👉 Добрі вчинки — це ключ до людських сердець. Навіть маленьке добро має силу.

Найцінніше — у серціДоброта. Щире бажання допомагати іншим. Щирість. Відкрите, чесне ставлення до людей. Милосердя. Співчуття і готовність підтримати. Щедрість. Вміння ділитися тим, що маєш. Золоте серце — це найдорожчий скарб, який ми можемо подарувати світу

Узагальнення знань. Що, на думку авторів, є найціннішим у людині?Які герої творів виявили доброту?Чого вчать ці твори?«Я можу зробити добро, якщо...»

Підсумок уроку. Гра «Серце доброти»: діти передають сердечко і називають добру справу, яку вони можуть зробити. Найцінніше в людині — добре серце. Воно не видно, але відчутне через наші вчинки.

РЕФЛЕКСІЯЩо нового ти сьогодні дізнався?Який твір тобі сподобався найбільше?Яку добру справу ти зробиш сьогодні після уроку?