Щоденник спостережень з етики

Щоденник спостереження

з курсу морального спрямування «Етика»

вчителя  ________________

НУШ – 5 клас

2022 – 2023 н.р.

Метою навчання «Етики» як складника соціальної та здоров'язбережувальної освітньої галузі є розвиток доброчесної, відповідальної та виваженої поведінки, що відповідає моральним цінностям і орієнтирам особистості, формування в учня/учениці навичок гармонійної соціальної і міжособистісної взаємодії та спілкування, морального ставлення до інших.

Завдання навчального предмета реалізують вимоги до обов’язкових результатів навчання соціальної та здоров'язбережувальної галузі, зазначені у додатку 16 Державного стандарту базової середньої освіти, які передбачають, що учень/учениця здатні:

- застосовувати знання про людину, її здоров’я, взаємини з іншими та добробут, відповідально ставитись до власної поведінки у спілкуванні з оточуючими, турбуватись про безпеку в комунікації, уникати факторів ризику для власного і суспільного життя, добробуту;

- будувати гармонійні взаємини з оточуючими на основі моральних цінностей, проявляти дружність, ввічливість, повагу та чуйність, толерантність та милосердя в поведінці та стосунках;

- приймати обґрунтовані рішення для налагодження стосунків з іншими і добробуту, аргументувати власний ціннісний вибір щодо взаємин з оточенням і вчинків у різних життєвих ситуаціях;

- аналізувати й оцінювати себе, власну поведінку і поведінку та вчинки інших людей, визначаючи альтернативи та прогнозуючи наслідки, на основі критеріїв моралі та безпеки, контролювати та регулювати свої почуття та емоції.

ВИМОГИ
до обов’язкових результатів навчання
учнів у соціальній і здоров’язбережувальній освітній галузі

Метою соціальної і здоров’язбережувальної освітньої галузі є розвиток особистості учня, який здатний до самоусвідомлення, гармонійної соціальної і міжособистісної взаємодії, спрямованої на збереження власного здоров’я та здоров’я інших осіб, дбає про безпеку, виявляє підприємливість та професійну зорієнтованість для забезпечення власного і суспільного добробуту.

Компетентнісний потенціал соціальної і здоров’язбережувальної освітньої галузі та базові знання зазначені в додатку 15.

Вимоги до обов’язкових результатів навчання учнів із соціальної і здоров’язбережувальної освітньої галузі зазначені в додатку 16 і передбачають, що учень:

• турбується про особисте здоров’я та безпеку, уникає факторів ризику, реагує на фактори і діяльність, що становить загрозу для власного і суспільного життя, здоров’я, добробуту;
• визначає альтернативи, прогнозує наслідки, приймає рішення для власної безпеки та безпеки інших осіб, здоров’я і добробуту;
• усвідомлює цінність та дотримується здорового способу життя, аналізує та оцінює наслідки і ризики для здоров’я і суспільства;
• виявляє підприємливість та поводиться етично для поліпшення здоров’я, безпеки і добробуту власного та інших осіб.

1.Турбота про особисте здоров’я і безпеку, уникання факторів ризику, реагування на чинники і діяльність, яка становить загрозу для життя, здоров’я, добробуту власного та інших осіб

Діє  відповідально [СЗО 1.1].

Відстоює власні інтереси та інтереси інших осіб [СЗО 1.2]

Надає допомогу [СЗО 1.3]

2. Визначення альтернатив, прогнозування наслідків, прийняття рішень з користю для власної безпеки та безпеки інших осіб, здоров’я та добробуту

Розпізнає небезпечні ситуації [СЗО 2.1]

Прогнозує наслідки [СЗО 2.2]

Приймає рішення [СЗО 2.3]

Поводиться безпечно [СЗО 2.4]

3. Аргументований вибір здорового способу життя, аналіз і оцінка наслідків і ризиків

Обмірковує альтернативи власних дій і рішень [СЗО 3.1]

Приймає зміни власного організму [СЗО 3.2]

Аналізує вплив поведінки на здоров’я [СЗО 3.3]

Здійснює вибір, що приносить користь і задоволення (радість) [СЗО 3.4]

4. Підприємливість та етична поведінка для поліпшення здоров’я, безпеки і добробуту

Вчиться вчитися [СЗО 4.1]

Знаходить і перевіряє інформацію [СЗО 4.2]

Діє ефективно та самостійно [СЗО 4.3]

Спілкується конструктивно [СЗО 4.4]

Виявляє культуру споживання [СЗО 4.5]

Планує майбутнє [СЗО 4.6]

Співпрацює для досягнення результату діяльності [СЗО 4.7]

Поводиться етично [СЗО 4.8]

Планує, запроваджує і оцінює фінансові рішення [СЗО 4.9]

Підтримує доброчинність [СЗО 4.10]

Вересень

Жовтень

Листопад

Грудень