Шаблон для написання конспекту з англійської мови

План-конспект уроку англійської мови у __ класі                            Дата_____________________

Тема уроку/ The subject of the lesson _______________________________________________________

Функції уроку/Aims:

• ознайомити з новим лексичним та граматичним матеріалом;
• навчати та тренувати вживання вивчених ЛО, МЗ та ГС в усному та писемному мовленні за темою;
• удосконалювати навички читання, письма, аудіювання, говоріння;
• перевірити вміння учня використовувати вивчений матеріал при виконанні самостійної/індивідуальної роботи;
• розвивати мовні та мовленнєві навички учня за темою;
• розвивати комунікативні здібності школярів;
• розвивати ерудицію, логічне мислення;
• виховувати толерантне ставлення учнів один до одного,вміння співпрацювати та допомагати,
• прищеплювати інтерес до вивчення іноземної мови, усвідомлення її значимості в житті суспільства;
• виховувати свідомих громадян своєї держави.

Тип уроку/ Type of the lesson: подача нового матеріалу(вивчення нових ЛО та ГС), тренувальний з читання (письма, говоріння, аудіювання),контроль знань, комбінований/нестандартний, інтегрований, бінарний.

Види діяльності на уроці/Activities at the lesson:самостійна робота,фронтальна робота, групова, парна робота, робота з роздатковим  матеріалом,проектна робота, робота з опорою на наочність, взаємонавчання учнів,робота за зразком,інтерактивні вправи.

Хід уроку/ Procedure

1. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення.

Привітання/Greeting: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Повідомлення теми,мети уроку/Aim of the lesson:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Фонетична розминка/Phonetic exercises:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Основна частина уроку.

Подання лексичного та граматичного матеріалу/Presenting vocabulary, grammar: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

Удосконалення вмінь та навичок (тренування читання, письма, аудіювання, говоріння)/Revision and practice:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Додаткові види діяльності/Extra activities:_________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Заключна частина уроку.

Підсумки уроку/Summarizing

Домашнє завдання/Home tasks____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

4. Примітки.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________