Шаблон календарно-тематичного плану з англійської мови 6 клас 1 семестр

  №                                                               Назви тем уроків

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Тема 1:Шкільне життя. Повторення .(15 год.) Первинний інструктаж з ТБ на робочому місці.Повторення вивченого.Країни та національності.ЛО теми.Структура:Where is he/she from?

Правила поведінки у школі.Введення ЛО:bike rack, uniform, desperate...Робота з текстом.Пісня.

Навчальні предмети.Введення ЛО: biology. choir, latin, physics, a skill.Монологічні висловлювання учнів.

Шкільний вебсайт. Введення нових ЛО: headmaster, size, stuff, fair. Wh- questions. Диктант.

Правила поведінки у школі. ЛО уроку. Модальні дієслова : must, mustn`t, have to,should

Наші улюблені уроки. ЛО уроку:discovery, event, war, to explain. Аудіювання тексту.

Я хочу покращити свою англійську. Ло уроку:to improve, to understand, to develop. Діалогічне мовлення учнів. Парна робота.

Я практикую англійську. ЛО уроку:want, need... Граматика:Present Simple, Present Continuous.

Що ти думаєш про географію? ЛО уроку: pet student, sense of humour...Читання діалогу.

Листування на шкільні теми. ЛО теми. Монологічні висловлювання учнів. Складання листа.

Дошка з правилами.ЛО теми. Формулювання шкільних правил та висловлювання власної думки щодо них.

Моя школа. ЛО теми: need, love, like, hate, prefer... Групова робота.

Школа моєї мрії.Лексика за темою.Сворювання проєктів, захист. Групова робота.

Діагностувальна робота з теми " Шкільне життя".

Підсумковий урок.

Тема 2. Я, моя родина, моі друзі. (14 год) Роль родини. Введення ЛО:couple, member,root, stepfather...Читання тематичного тексту.

Родина мого однокласника. Ло уроку. Питальні слова: how, what.

Члени родини. Ло уроку:mother, grandmother... Займенники: he/ she.Структура:What does he/ she look like?

Моя родина. Мої родинні зв’язки. Введення нових ЛО:beard, braid, earring, make- up...Читання тематичного тексту.

Мої родинні зв’язки.ЛО теми.Відносні займенники : who, which, that.

Про родину Емми. Введення нових ЛО: architect, au-pair, cameramen...Аудіювання тексту.

Зовнішній вигляд. Риси характеру.ЛО уроку.Скорочені форми:who`s=who is, who`s=who has.

Вона ходить дуже повільно.Ло уроку.Прислівники способу дії.happy- happily,slow- slowly,

Відвідування дядька. ЛО уроку Читання тематичного тексту та бесіда.

Моя родина.Ло теми. Питальні слова. Монологічні висловлювання учнів.Читання тексту.

Зовнішній вигляд. Риси характеру.Ло уроку Антоніми.Опис зовнішності та характеру однокласників.

Зустрічайте: моя родина! Активізація вивчених ЛО.Бесіда. Створення Діалогів.

Діагностувальна робота з теми "Я, моя родина, моі друзі."

Підсумковий урок.

Тема 3. Відпочинок і дозвілля (12 год ) Добре чи погано? Введення нових ЛО. Читання тематичного тексту.

Описую мого друга.ЛО уроку. Монологічні висловлювання учнів. Бесіда.

Всі люди різні.ЛО уроку. Вживання префіксів .Читання тексту.

Я не ходив до школи в понеділок.Past Simple Tense. Читання -ed у дієсловах.

Де ти був учора? ЛО уроку.Past Simple Tense ( неправильні дієслова) Аудіювання тексту " Emma's friends"

Захоплення і хобі.ЛО уроку.Питальні слова.

Друзі Емми.Who? Where? When? Whose? What? When? Why?Діалогічне мовлення.Диктант.

Плани на вихідні.ЛО уроку. Діалогічне мовлення.

Мої улюблені активності.Конструкції I can, I can`t, I would like, I love, I like, I enjoy...

Лайки, дизлайки, інтереси та хобі.ЛО уроку.Закінчення -ing у дієсловах.Структура: I enjoy...My hobby is...

В тебе є плани на вихідні? Ло теми.Структури:Do you want to…? Would you like to…?

Запрошення на вечірку. Активізація вивчених ЛО. Групова та парна робота.

Позашкільна діяльність.Блог про супер- зірку. Діагностувальна робота з теми " Відпочинок і дозвілля"

Підсумковий урок.

Діагностувальна робота з аудіювання.

Діагностувальна робота з говоріння.

Діагностувальна робота з читання.

Діагностувальна робота з письма.

Підсумковий урок.