Шаблони конспектів уроків з біології, хімії та природознавства

                                                                                                клас, біологія  

                                Урок №                                              дата:  

     Тема:                                                                                                                       

 Мета:

Дидактична: формувати цілісну  систему біологічних знань, умінь і навичок шляхом вивчення даної теми та на основі міжпредметних зв’язків…………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Розвиваюча: розвивати вміння порівнювати аналізувати та установлювати причинно-наслідкові зв’язки,  розвивати індивідуальні здібності дітей та забезпечувати  умови їх реалізації;

Виховна: виховувати свідому дисципліну, навички  толерантного спілкування,   пізнавальний  інтерес до вивчення  біології, прививати учням бережливе ставлення до живих організмів

    Формувати такі  ключові компетентності: спілкування українською  мовою, основні компетентності у природничих науках і технологіях,  інформаційно-цифрові компетентності, соціальну і громадянську компетентності, екологічну грамотність і здорове життя

    Реалізовувати змістові наскрізні  лінії: «Екологічна безпека та сталий розвиток», «Громадянська відповідальність», «Здоров’я і безпека», «Підприємливість і фінансова грамотність»

                                  Зміст уроку.

                                                                                                                     1.Мотивація навчальної діяльності                                                                                                                    

2.Актуалізація опорних знань

                                                                                                               клас,   хімія

                                            Урок №                                                     дата:                                                                                               

 Тема:

 Мета:

Дидактична: формувати цілісну  систему хімічних знань, умінь і навичок шляхом вивчення даної теми та на основі міжпредметних зв’язків……………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Розвиваюча: розвивати вміння порівнювати аналізувати та установлювати причинно-наслідкові зв’язки,  розвивати індивідуальні здібності дітей та забезпечувати  умови їх реалізації;

Виховна: виховувати свідому дисципліну, навички  толерантного спілкування,   пізнавальний  інтерес до вивчення  хімії, прививати учням бережливе ставлення до речовин

    Формувати такі  ключові компетентності: спілкування українською  мовою, основні компетентності у природничих науках і технологіях,  інформаційно-цифрові компетентності, соціальну і громадянську компетентності, екологічну грамотність і здорове життя

    Реалізовувати змістові наскрізні  лінії: «Екологічна безпека та сталий розвиток», «Громадянська відповідальність», «Здоров’я і безпека», «Підприємливість і фінансова грамотність»

                                  Зміст уроку.

1.Мотивація навчальної діяльності

2.Актуалізація опорних знань

                                                                                    Природознавство,  5 клас

                                  Урок №                                              дата:   

     Тема:                                                                                                                       

Мета:

Дидактична: формувати цілісну  систему біологічних знань, умінь і навичок шляхом вивчення даної теми та на основі міжпредметних зв’язків………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Розвиваюча: розвивати вміння порівнювати аналізувати та установлювати причинно-наслідкові зв’язки,  розвивати індивідуальні здібності дітей та забезпечувати  умови їх реалізації;

Виховна: виховувати свідому дисципліну, навички  толерантного спілкування,   пізнавальний  інтерес до вивчення  біології, прививати учням бережливе ставлення до живих організмів

    Формувати такі  ключові компетентності: спілкування укр мовою, основні компетентності у природничих науках і технологіях,  інформаційно-цифрові компетентності, соціальну і громадянську компетентності, екологічну грамотність і здорове життя

    Реалізовувати змістові наскрізні  лінії: «Екологічна безпека та сталий розвиток», «Громадянська відповідальність», «Здоров’я і безпека», «Підприємливість і фінансова грамотність»

                                  Зміст уроку.

                                                                                                                     1.Мотивація навчальної діяльності                                                                                                                    

2.Актуалізація опорних знань