«Сідаємо на велосипед! Створення 3D-композиції у техніках: малювання, орігамі та аплікації

Конспект відкритого уроку з трудового навчання для 1 класу
Тема: «Сідаємо на велосипед! Створення 3D-композиції у техніках: малювання, орігамі та аплікації»

Мета уроку:

• Познайомити дітей із різноманітними техніками виготовлення об’ємної композиції.
• Розвивати дрібну моторику, просторове мислення, уяву та творчі здібності.
• Навчити працювати з різними матеріалами (папір, клей, фарби).
• Виховувати інтерес до активного способу життя та безпеки на дорозі.

Обладнання:

• Для вчителя:
  • Зразки готових робіт (велосипед у 3D, фон у вигляді парку чи доріжки).
  • Презентація або плакат із етапами виконання роботи.
  • Музика (веселі пісні про подорожі, звуки природи).
  • Картки із зображенням різних видів велосипедів (гоночний, гірський, дитячий).
• Для учнів:
  • Кольоровий папір (основні кольори для велосипеда).
  • Картон або щільний папір (основа для композиції).
  • Клей-олівець, ножиці, фломастери, олівці.
  • Додаткові елементи для декору (наклейки, стрічки, ґудзики).

Хід уроку

1. Організаційний момент (3–5 хвилин)

Вчитель:
«Добрий день, мої маленькі подорожники! Сьогодні ми з вами вирушимо у неймовірну пригоду — створимо власний велосипед! Але не звичайний, а об’ємний, який буде схожий на справжній. Хто з вас любить кататися на велосипеді? А хто вже вміє?»

«Перед початком давайте перевіримо, чи всі матеріали в нас під рукою: папір, клей, олівці, гарний настрій!»

2. Вступна бесіда (5–7 хвилин)

Вчитель:
«Діти, а ви знаєте, що велосипед — це не лише транспорт, а й справжній друг! Він допомагає нам бути здоровими, веселими і навічає бути обережними на дорозі. Давайте розглянемо, які бувають велосипеди!»

Демонстрація карток:

• Гоночний (швидкий, легкий).
• Гірський (міцний, з великими колесами).
• Дитячий (яскравий, з додатковими колесами).

«А сьогодні ми зробимо свій власний велосипед, який ніколи не зламається і завжди буде викликати посмішку!»

3. Демонстрація роботи (5 хвилин)

Вчитель показує зразок:
«Подивіться, який велосипед я зробила. Він об’ємний, тому здається, що ось-ось поїде! Ми використаємо три техніки: малювання (для фону), орігамі (колеса) та аплікацію (рама велосипеда).»

Пояснення етапів:

1. Фон: малюємо доріжку, дерева, сонце.
2. Велосипед: вирізаємо та склеюємо деталі.
3. 3D-ефект: колеса згортаємо у формі конуса (орігамі).

4. Практична робота (20–25 хвилин)

Інструктаж:
«Перш ніж почати, давайте розігріємо наші пальчики!»

Пальчикова гімнастика (2 хвилини):
«Крутимо педалі: обертаємо руками (10 секунд). Дзижчимо, як колеса: „дзинь-дзинь“ (потираємо долоні). А тепер — за роботу!»

Етапи виконання:

1. Малюємо фон:
   • Діти малюють олівцями або фарбами доріжку, траву, небо.
2. Виготовляємо велосипед (аплікація):
   • Вирізають раму, кермо з кольорового паперу.
3. Робимо колеса (орігамі):
   • За допомогою вчителя складають конуси, які нададуть об’єму.

Фізкультхвилинка (3 хвилини):
«Уявімо, що ми їдемо на велосипеді! Обертаємо ногами (сидячи), потім „їдемо“ по класу, ухиляючись від „перешкод“ (конусів).»

5. Завершення (5–7 хвилин)

Виставка робіт:

• Кожен учень розповідає про свій велосипед (де він „їде“, хто на ньому „сидить“).
• Вчитель підкреслює унікальність кожної роботи: «У Маринки велосипед як справжній гірський, а в Сашка — як із казки!»

Рефлексія:
«Що вам сподобалося найбільше? Якби ваш велосипед міг їхати у будь-яку точку світу — куди б ви поїхали?»

Оцінювання:

• Вручити символичні медалі «Найкращий веломайстер».
• Похвалити всіх за старанність та креативність.

Додаткові ідеї:

• Гра «Велосипедний слалом»: Діти проводять іграшковий велосипед між кеглями.
• Розповідь про безпеку: Які правила треба знати, катаючись на велосипеді?
• Зв’язок з математикою: Рахуємо колеса, педалі, спиці.

Висновок:
«Сьогодні ви не лише створили чудові велосипеди, а й навчилися працювати в трьох техніках! Тепер ваші роботи будуть нагадувати, що рух — це здоров’я, а творчість — це радість!»

Домашнє завдання:

1. Намалювати свою мрійну подорож на велосипеді.
2. Розпитати батьків, які велосипеди були в їхньому дитинстві.

Цей урок поєднує творчість, рухливі ігри та корисні знання, роблячи навчання незабутнім!