Система вправ для формування граматичних навичок з англійської мови. 5 клас

Про матеріал

Перегляд файлу

Навчально-виховний комплекс «Дошкільний заклад-загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів» м. Нова Каховка

Кириченко Світлана Анатоліївна

Система вправ для формування граматичних навичок з англійської мови. 5 клас

THE PRESENT INDEFINITE TENSE

Exercise 1.

Translate:

1. Це зошит. 2. Це не книжка. 3. Це твій зошит? – Ні. 4. Зошит зелений чи синій? 5.Якого кольору зошит? 6. Чий це зошит? 7. Де твої друзі? – Вони у класі. 8. Твій батько робочий? – Ні, він водій. 9. Хто це? – Це мій брат.

Exercise 2.

Translate:

1. Це мій друг. 2. Він дуже добрий учень. 3. Це його книжка. 4. Де твій зошит? - Він на столі. 5. Мені десять років, а моїй сестрі п’ять. 6. Де ви? – Ми на подвір’ї. 7. Хто це? 8. Твій портфель старий чи новий? 9. Наше місто не дуже велике. 10.Це твоя кімната?

Exercise 3.

Translate:

1. Наша школа велика і гарна. 2. Це яблуко. Воно червоне. 3. Ця книжка не дуже цікава. 4.Білл студент? – Так. – Він хороший студент? – Ні. 5. Сьогодні хороша погода, чи не так? 6. Ваша класна кімната велика? 7. Якого кольору стіни? 8. Картини на стінах?

Exercise 1.

Translate:

1. Після школи я не йду додому, я йду до бібліотеки.

2. Після обіду я мию посуд.

3. Як часто ти ходиш до магазину? – Я ходжу до магазину щодня.

4. Коли ти починаєш робити уроки? – Я роблю уроки ввечері.

5. Коли ти лягаєш спати? – Я лягаю спати о дев’ятій.

6. Ти дивишся телевізор ввечері? – Так.

Exercise 4.

Translate:

1. У мене велика сім’я . 2. У Анни є два брати. 3. У мене є кілька англійських журналів. 4. У мене немає сестри, але є брат. 5. У вас є сім’я? – Так. У мене є дружина і двоє дітей. 6. У нас є кава і масло вдома? – Так. 7. У нього багато друзів у школі. 8. Що ти маєш в своєму портфелі? 9. Скільки олівців є у тебе? 10. У мене є чудова ідея. 11. У них нова чи стара квартира? 12. У неї гарна сукня, чи не так?

THE PRESENT CONTINUOUS TENSE

Exercise 1.

Translate:

A TELEPHONE CONVERSATION

Translate:

-Привіт, Енна! Як справи?

-Все гаразд, дякую.

-Сьогодні чудова погода. Ходімо на прогулянку.

-Вибач, я не можу. Я зараз допомагаю батькам. Я ріжу овочі на салат, а тато з мамою готують мою улюблену піццу.

-А що робить твій брат?

-Він миє посуд. Отже, ми всі дуже зайняті. Зателефонуй мені пізніше.

-Добре.

Exercise 2.

Translate:

Що ти зараз робиш? – Я перекладаю речення з української на англійську.
Як часто ти робиш переклад? – Двічі на тиждень.
Зазвичай я дивлюсь телевізор щодня, але сьогодні у мене багато уроків. Тому я зараз не дивлюсь телевізор, а вчу вірш.
Подивись, діти граються на подвір’ї. Вони тут грають у футбол щодня.
Послухай, хтось співає. Мені подобається ця пісня.

Exercise 3.

Translate the dialogue:

- Мама, а Джон не їсть.

- А що він робить? Він грається?

- Ні, він малює.

- Що він малює?

- Будинок.

- А що робить Джейн?

- Вона теж малює. Вона малює кішку.

- А що робить батько?

- Він читає газету.

- А ти що робиш?

-А я тут, розмовляю з тобою.

TO BE GOING TO (DO SOMETHING)

Exercise 1.

Answer the questions.

Where are you going to have breakfast?
Where are you going to have lunch?
Where are you going to take a shower?
When are you going to watch TV?
With whom are you going to play chess?
What are you going to have for supper?
What are you going to do in the evening?
What are you going to buy as a birthday present for your friend?

Exercise 2.

Translate:

1. Я збираюсь провести літні канікули біля моря. 2. Ти збираєшся повісити цю картину у спальні чи у вітальні? 3. Вони збираються купити мотоцикл чи велосипед? 4. Ти збираєшся подорожувати на човні чи на яхті? 5. Вони збираються сьогодні в кіно? 6. Ти збираєшся грати у футбол сьогодні? 7. Ти збираєшся залишитися вдома на вихідні, чи не так? 8. Він не збирається робити уроки без моєї допомоги. 9. На вулиці холодно, отже я не збираюсь працювати в саду. 10. Кого ти збираєшся запросити до себе на вечірку?

THE FUTURE INDEFINITE TENSE

Exercise 1.

Translate:

1. Наступного літа я поїду до бабусі. 2. Я допомагатиму їй по господарству. 3. В спекотну погоду я ходитиму на річку або в ліс. 4. Ввечері я гратимусь на подвір’ї із своїми друзями. 5. Влітку я багато читатиму. 6. Кожного ранку я робитиму зарядку. 7. Я повернуся додому в кінці серпня. 8. Першого вересня я піду до школи і зустріну своїх друзів. 9. Я думаю, мені сподобаються мої майбутні літні канікули. 10. А що ти робитимеш влітку? 11. Ти поїдеш на море чи залишишся вдома? 12. Ти будеш подорожувати під час канікул?

Exercise 2.

Translate:

1. Коли ти завтра прокинешся? 2. Що ти робитимеш вранці? 3. Хто завтра готуватиме сніданок для тебе? 4. Ти підеш на прогулянку ввечері? 5. Ти будеш дивитися телевізор чи гратимеш в комп’ютерні ігри? 6. Що ти приготуєш на вечерю? 7. Ти будеш робити прибирання в своїй кімнаті завтра чи післязавтра? 8. О котрій ти ляжеш спати завтра?

9. Що ти робитимеш через два дні? 10. Де ти будеш через тиждень? 11. Як ти житимеш через рік? 12. Де ти працюватимеш через десять років?

Exercise 3.

Translate:

Я поїду до Києва у наступному місяці. Ти поїдеш зі мною? 2. Через тиждень ми не ходитимемо до школи. У нас будуть канікули. 3. Я не розповім йому, я обіцяю. 4. Він завтра працюватиме в своєму офісі? 5. Ти запросиш їх до себе на вечірку? 6. Наступного тижня я їх не побачу. 7. У тебе буде вільний час завтра? 8. Він допоможе тобі? 9. Хто допоможе тобі? 10. Я зателефоную тобі під час перерви.

Exercise 4.

Respond to these sentences according to the model.

Model: The Browns didn’t go out last Sunday. (next Sunday) – And they will not go out next Sunday.