«Скажи «ні» насильству »

Заняття з елементами тренінгу:

Скажи «Ні» насильству»

І в житті, як на полі мінному,

Я просила у цьому сторіччі

Хоч би той магазинний мінімум:

«Люди, будьте взаємно ввічливі».

І якби на те моя воля,

Написала б я скрізь курсивами:

«Так багато на світі горя,

Люди, будьте взаємно красивими!»

Ліна Костенко

Заняття «Скажи «ні» насильству » були основані на формуванні знань про види та запобігання насильству. Саме така робота дає змогу сформувати у дітей толерантність, доброзичливість, міжособистісні стосунки та відповідальність за свої дії сьогодні та у майбутньому житті.

Основні завдання заняття: усвідомити важливість знання про свої права та обов’язків. Навчити дітей висловлювати свої думки. Знати та вміти застосовувати свої знання.

Мета: навчити дітей розрізняти види насильства, вміти правильно користуватися своїми правами та знати свої обов’язки.

Час: 45-60 хв.

Матеріали: папір, фломастери, кольорові олівці.

Хід заняття

Вправа «Знайомство»

Мета: створення емоційно комфортної атмосфери довіри. Ця вправа  є неодмінним етапом проведення тренінгу, навіть тоді, коли всі учасники тренінгу знайомі один з одним.

Обладнання: листочки паперу, фломастери.

Кожна дитина називає своє ім’я та хороше і приємне про сусіда .

Вправа «Асоціативне дерево»

Мета: проаналізувати знання учнів, щодо теми.

Матеріали: дошка, крейда.

На дошці прописуються слова «Насильство» та «Види насильства». Формується асоціативне дерево.

Анонімне опитування.

Шановний друже!

Нам було б цікаво знати твою  думку щодо проблеми насильства у школі. Тож чекаємо на щирі відповіді на запропоновані запитання анкети.

 Дякуємо за допомогу!

1. Чи є насилля з боку школярів у нашій школі?
   • так;
   • ні;
   • не знаю.
2. Якщо є, то яке?
   • моральне;
   • фізичне;
   • інше (допишіть) ___________________________________________________________
3. Як ви вважаєте, як треба поводитись у ситуації скоєного насильства?
   • треба помститися;
   • треба промовчати;
   • треба попросити допомоги:
     •    учителя;
     •    батьків;
     •    правоохоронних органів.
   • Інше (допишіть) _____________________________________________________________

4. Як ви думаєте, яким чином можна уникнути насильства у школі? __________________________________________________________________________

Інформаційний блок на тему «Покарання та запобігання насильству»

Обговорення відповідальності за насильство.

Опитувальник

 Анкета

Види насильства проти дітей:

1. Фізичне;
2. Психологічне;
3. Сексуальне;
4. Економічне.

Визначити до якого виду насильства ми відносимо певні диспозиції відповідальності за Кримінальним кодексом України.

Вправа «Ситуація з життя»

Діти згадують та обговорюють ситуації котрі вони спостерігали або брали участь.

При обговоренні визначається вид насильства та вирішення проблеми.

Вправа «Створи буклет»

Учні створюють самостійно буклет « Як запобігти насильству»