Склад і функції крові

(фрагмент уроку)Внутрішнє середовище організму. Склад і функції крові

Як ви вважаєте, що таке кров, що ви про неї знаєте?Чи може людина жити без крові? Чому?Які ви знаєте обряди різних народів, пов'язані з кров'ю, приказки? Поняття “життя”, “смерть”, “війна”, “здоров’я”,– різні за звучанням, але теж пов’язані з кров’ю.fillcolorfill.typefill.onfillcolorfill.typefill.on

- Чи дійсно такі важливі знання про кров?- Може, не потрібно глибше вивчати цей матеріал, адже багато що нам вже відоме?- Де ж ви зможете застосувати свої знання на тему "Кров"?style.colorfill.typefill.onstyle.colorfill.typefill.onstyle.colorfill.typefill.on

Отже, після закінчення цього уроку ви зможете: дати характеристику внутрішньому середовищу організму; розкрити суть понять “гомеостаз”, “плазма крові”, “еритроцити”, “лейкоцити”, “тромбоцити”, “фізіологічний розчин”. визначити функції крові.style.colorfill.typefill.onstyle.colorstyle.colorstyle.colorfillcolorfill.typestyle.color

Склад внутрішнього середовищакровлімфатканинна рідина. Г О М Е О С Т А З

Склад і основні функції внутрішнього середовища. Склад внутрішнього середовища. Місце розташування. ФункціїКров ст.82 Лімфа ст.84 Тканинна рідинаст.79

Склад і основні функції внутрішнього середовища. Склад внутрішнього середовища. Місце розташування. ФункціїКров. Серце та кровоносні судини. Лімфа. Лімфатична система. Тканинна рідина. Проміжки між клітинами всіх тканин

Склад і основні функції внутрішнього середовища. Склад внутрішнього середовища. Місце розташування. ФункціїКров. Серце та кровоносні судини. Транспортна Захисна Регуляторна Лімфа. Лімфатична система. Постачання рідин у кровоносне русло; знищення хвороботворних організмів. Тканинна рідина. Проміжки між клітинами всіх тканин. Транспорт кисню, поживних речовин,продуктів розпаду

Правила складання сенкануІ. Іменник (Що?)ІІ. 2 прикметники (Який? Яка? Яке?)ІІІ. 3 дієслова (Що робити?)ІV. Речення з 4-5 слів. V. Слово-синонім

К Р О В П Л А З М АЛейкоцити. Тромбоцити. Еритроцити К Л І Т И Н ИФормені елементи. Вода. Органічні речовини. Неорганічніречовини

плазмалейкоциттромбоцитиеритроцити

Еритроцити ( від грец. "еритрос" - червонийі "китос" - клітина)

Склад кровіЕритроцити. Дрібні без’ядерні клітини. Форма нагадує двоввігнутий диск, що сприяє кращому проникненню в них кисню.

Склад кровіЕритроцити Живуть еритроцити близько 120 днів. Потім руйнуються у печінці і селезінці. Кров постійно поповнюється новими клітинами, що утворюються у червоному кістковому мозку з особливих клітин, які називаються стовбуровими.

Функції еритроцитів Основна функція еритроцитів – постачання кисню до кожної клітини. Вони переносять його від легень до клітин, а вуглекислий газ від клітин до легень.

Склад кровіГемоглобін До складу еритроцитів входить гемоглобін. Він складається із залізо-вмісної частини – гему та білкової частини – глобіну. Сполука гемоглобіну з киснем називається оксигемоглобін – Hb. O2, а з вуглекислим газом – Hb. CO2 – карбгемоглобін.

Лейкоцити ( від грец. "лейкос" - білий і "китос" - клітина)

Склад кровіЛейкоцити Безбарвні клітини крові амебоїдної форми, що мають ядро. За будовою вони не однакові. У цитоплазмі деяких наявні зернятка, їх називають зернистими. Існують невеликі, з темним ядром – лімфоцити.

Склад кровіЛейкоцити Утворюються лейкоцити у червоному кістковому мозку, селезінці, лімфатичних вузлах. Тривалість їх життя від кількох днів до кількох тижнів, а деякі живуть до 10 років. Потім руйнуються у печінці і селезінці.

Функції лейкоцитів Основна функція лейкоцитів – захист організму від бактерій, вірусів та інших чужорідних речовин. Процес поглинання та перетравлю-вання лейкоцитами різних сторонніх частин носить назву фагоцитоз, який був відкритий І.І. Мєчніковим, за що учений отримав Нобелівську премію.

Склад кровіТромбоцити Тромбоцити – кров’яні пластинки. Не мають ядра. Утворюються в червоному кістковому мозку. Руйнуються в печінці та селезінці.

Функції тромбоцитів Основна функція тромбоцитів – участь у зсіданні крові. Це захисна реакція, спрямована на зупинку кровотечі.

Характеристика. Еритроцити. Форма. Функція. Будова. Тривалість життя. Джерело утворення. Місце руйнування. Особливості

Сьогодні я дізнався…Було цікаво… (почути, побачити, працювати в групі, вчитися робити…)Я зрозумів, що…Мене здивувало…Урок дав мені для життя…