Складання рівнянь окисно-відновних реакцій

Хочу старанно працювати на уроці та дізнатися багато нового.  Працювати на уроці не хочу, не цікаво. Мені байдуже, якщо вчитель перевіре буду працювати, якщо ні – не буду. Мені незручно, я так мало знаю.

СТВОРИМО ХІМІЧНУ ЯЛИНКУ

Підніміть формули сполук, у яких ступені окиснення елементів дорівнюють нулю: Cl2 Zn

Підніміть сполуки, в яких Сульфур виявляє ступінь окиснення +4 SO2 H2SO3

Підніміть записи процесів окиснення Fe0 - 2e →Fe+2 Fe+2 - 1e→ Fe+3

Підніміть записи процесів , в яких Манган є відновником Mn0 - 2e→ Mn+2 Mn+3 - 1e →Mn+4

Розгадайте кросворд

Складання рівнянь окисно-відновних реакцій

Девіз уроку: Навколишній світ – хімічна лабораторія, в якій щосекундно відбуваються окисно-відновні реакції.

Схема взаємозв’язку змін ступенів окиснення з процесами окиснення і відновлення Відновлення – ступінь окиснення зменшується (+℮) -4, -3, -2, -1, 0, +1, +2, +3, +4, +5, +6, +7, +8 Окиснення – ступінь окиснення збільшується (-℮)

Фізкультхвилинка «Хтось знаходить, а хтось втрачає» Жукова О.В. Новоукраїнська ЗШ №8 Кіровоградська обл.

СТВОРИМО ХІМІЧНУ ЯЛИНКУ

Закріпи свої знання!

Доберіть коефіцієнти у схемах окисно – відновних реакцій методом електронного балансу, вкажіть окисник і відновник, процеси окиснення та відновлення. 1. Cu + H2SO4 -> CuSO4 + SO2 + H2O 2. CuO + NH3 -> Cu + N2 + H2O 3. H2S + HNO3 -> H2SO4 + NO2 + H2O 4. KClO3 + S -> KCl + SO2 5. P2O5 + C -> P + CO 6. FeCl3 + H2S -> FeCl2 + S + HCl 7. SO2 + HNO3 + H2O -> H2SO4 + NO 8. CuO + NH3 -> Cu + N2 + H2O 9. HJ + H2SO4 -> J2 + H2S + H2O 10. P + HNO3 -> HPO3 + NO2 + H2O

Сьогодні на уроці я: я дізнався... було цікаво.... було важко... я виконував завдання... я зрозумів, що... тепер я можу... я відчув, що... я набув... я навчився... у мене вийшло... я зміг... я спробую... мені захотілося... Метод мікрофон

Домашнє завдання:

На сьогодні заняття закінчено