Скринька класного керівника. Свято Матері «Життя матуся нам дарує,власних сил для нас не жалкує»

 Скринька класного керівника. Свято матері.

«Життя матуся нам дарує, власних сил для нас не жалкує»»

Дерев’янко Олена, вчитель початкових класів ССЗОШ-І № 23

 

Мета заходу:

Формування уявлень про рідню, родину;

Учити узагальнювати свої знання про родину в створенні родинного дерева своєї сім’ї;

Поглиблювати уявлення про культуру родинних стосунків;

Учити висловлювати свою любов та повагу до рідних;

Розвивати активний та пасивний словник дітей з теми «Сім’я»

 

Святково прикрашений зал: вишиванки, рушники, квіти, дитячі малюнки, тематичні плакати, сюжетні картинки, аркуші із зображенням дерев роду. Святу передувала підготовка: діти виготовляли святкові листівки, малювали.

 

 

       -  Дорогі гості! Милі, добрі наші жінки, жінки-доньки, жінки-трудівниці, жінки-матері, жінки-бабусі! Дозвольте сердечно привітати Вас із Днем Матері. Де і коли виникло свято – День Матері? Маленька американка Анна Джервіс дуже рано втратила рідну матусю. І сирітка прийшла до думки, що у всіх людей на земній кулі мусить бути один-однісінький день на рік, коли вони всі разом вшановували б матір-неньку, і матір-землю, і Матір Божу. Так, у 1914 році в США було встановлено свято – День матері. День Матері українці почали широко відзначати з 1929 року. Мати – захист і притулок для дитини, її опора і совість. Все, все, що є в нас найкращого, все від неї, від рідної неньки.

       -  Напередодні свята ми у класі влаштовуємо святковий ранок. На це свято ми запросили всі наші родини, щоб з усіма членами сім’ї від душі привітати мам.

 

Школярі почергово вітають усіх присутніх жінок віршованими рядками.

1.

Добрий день вам, люди добрі,

Що сидять у нас в господі,

Раді з святом вас вітати,

Щастя і добра бажати.

2.

Як торік був Мамин День,

День вітання і пісень,

То хороші подарунки

Й вишиванки, і малюнки,

Гарні китиці квіток

Мала мама від діток.

Всі ми маму цінували,

Всі ми мамі обіцяли:

«Будем чесні з цього дня і

Слухняними щодня.

Даємо тобі ми слово:

Все робити без умови.

І послухатись ураз,

Тільки скажеш щодо нас.

З того часу рік минає,

І дитина кожна знає –

Мамин День приходить знову,

Хто із нас додержав слово,

Обіцянок не забув,

Хто слухняним  завжди був.

3.

Є у мами доня –

Гарна, білолиця

Леся-помічниця.

Устає раненько,

Підмете чистенько,

Ще й до мами каже:

• Відпочиньте, ненько!

Посуд я помию,

Гарно стіл накрию,

Тільки борщ зварити

Я іще не вмію.

4.

Мама діток дуже любить,

Пестить, ніжить і голубить,

Все життя оберігає.

Добре серце мама має.

5.

Мама вчить дітей усьому,

Що важливо в світі цьому.

А як трапиться напасть –

Мама вмить пораду дасть.

6.

Коли щось тобі болить –

Серце мамине щемить.

Не засмучуй свою неньку,

Бережи її рідненьку.

Мамине ім’я – святе.

Серце в мами – золоте!

 

7.

Хто нас жаліє, коли ми плачемо?

Хто нас не лає за прикрі невдачі?

Хто нас так ніжно. Так віддано любить?

Хто нас завжди лагідно голубить?

Знають Маринка, Данько и Ганнуся –

Це наша люба, ласкава матуся!

8.

Можна у світі чимало зробити:

Перетворити зиму на літо,

Можна моря й океани здолати,

Гору найвищу штурмом узяти,

Можна пройти крізь пустелі та хащі…

Тільки без мами не можна нізащо,

Бо найдорожче стоїть за словами:

В світі усе починається з мами.

9.

Дуже маму я люблю.

Каже дівчинка Оксана:

«У матусі я слухняна,

Все для неї я зроблю.

Посуд мию, прибираю

І сестричку доглядаю,

Все для неї я зроблю –

Дуже маму я люблю.

А сьогодні разом з татом

Привітаю маму з святом.

 

    - Дійсно, для кожної людини мама – це найдорожча людина, та саме з мами починається родина. А що таке родина, сім’я? (Кожна родина відповідає).

Конкурс «Яка у мене мама?»

Що подобається вашій мамі? Коли вона сумує? Як ви пестливо називаєте маму? Якби ви стали чарівником, яке заповітне мамине бажання ви хотіли б виконати?

 

   -  Сьогодні на нашому святі присутні ще одні матусі, це наші бабусі, про яких ми повинні зараз згадати і пам’ятати завжди.

Бабуся моя дорогенька,

Мамуся моєї матусі.

Присядь біля мене близенько.

Я ніжно отак пригорнуся.

Накину тобі я на плечі

Хустинку тепленьку пухову,

Як гарно з тобою малечі!

Бабуся, завжди будь здорова!

На руки твої подивлюся,

Що ніжно голівку ласкали.

Ці руки моєї бабусі

В колисці мене колихали,

Вони, хоч старенькі, та вправні,

Все вміють ці руки робити,

Хустиночки вишиті гарні

І борщ до обіду зварити.

За все тобі вдячні, бабусю!

 

      -  В цей день кожен має привітати свою маму добрими словами, щирими побажаннями, гарними подарунками. А найдорожчий подарунок для них – той, що дитина виготовила власноруч. Тож давайте виготовимо зараз для  мам саме такий подарунок – родинне дерево. На сьогодні ви принесли фотографії своїх рідних. Подивимося на портретну галерею. Що поєднує ці портрети, такі різні за віком і зовнішнім виглядом?

         Під час створення родинного дерева своєї родини кожної дитини під її керівництвом, дитина розповідає про своїх близьких, дивлячись на фото.

Кожна дитина має родину:

Тато, матуся, дідусь і бабуся,

Братик, сестричка, тьоті і дяді.

Всі мене люблять, всі мені раді.

Кожен про кожного мусить подбати,

Треба в усьому завжди помагати.

Будеш рідню шанувати й любити,

Радісно жити і Бога хвалити.

 

Опосередкований прийом впливу на батьків

      -    Давайте трішки пограємо. Діти, ви отримали чоловічі та жіночі фігурки. А зараз візьміть кольорові олівці і розфарбуйте їх.  На дошці ви бачите квартиру, у якій будуть жити наші паперові чоловічки. Помістіть їх туди, куди захочете.

         (На очах у батьків діти поміщають фігурки чоловіків у відповідні кімнати на зображеній квартирі. Дорослі не коментують їхні дії. Цей діагностичний прийом: якщо в кольорі чоловічків переважає блакитний або синій, - дитина відчуває радість у спілкуванні з близьким; якщо зелений, - дитині спокійно; якщо жовтий, жовтогарячий, - тривожно; якщо коричневий, чорний, - дитині погано. Можливо, дитині погано від спілкування з одним з батьків. Тож важливо, щоб батьки спостерігали за цією грою. Особливу увагу необхідно звернути на розміщення чоловічих і жіночих фігур. Можна припустити, що тата найчастіше знаходяться біля телевізора, з газетою в кріслі, на дивані, рідше – у дитячій кімнаті, а мами -  у дитячій кімнаті або на кухні. Це прийом є й опосередкованим прийомом впливу на батьків, які повинні відчути, що саме такими їх і сприймають діти. Після свята батьки мають зустрітися з вихователем, при цьому не коментуючи вибір дітей. Вихователь розповість про призначення кольорів.)

         Після того, як діти помістили паперових чоловічків у квартиру, вихователь пропонує розповісти дітям за допомогою дорослих про сімейні свята  та традиції їх святкування.

 

• А чи завжди все так гладко буває в родині? (Трапляються сварки).

 Х Х Х

Мене сварили мама з татом,

Що я, мовляв, такий-сякий.

А вірний друг мій, пес кудлатий,

Прийшов до мене залюбки.

Довірливо у вічі глянув –

Не такий я вже поганий.

                                         Х Х Х

 А батькам, мабуть, приємно,

Щоб була дитина чемна!

Щоб уміла в мирі жити,

Щиро ближнього любити.

  Х Х Х

          Як прокинешся раненько,

Тата поцілуй і неньку,

Посміхнися дідусю

Привітай родину всю.

Ласка ласкою озветься,

Кожен радо посміхнеться.

День почнеться з доброти,

А посієш її ти!

 

• Не секрет, звичайно, що всі в родині про вас піклуються. А чи є у вас обов’язки перед родиною ?

Діти говорять про те, що обов’язків у них не так вже й мало: турбота про молодших, повага до старших, допомога у введенні домашнього господарства, самообслуговування та ін.

Ми з татом будуємо хату,

Із мамою поллємо грядки.

Люблю працювати завзято,

Учуся читати книжки,

Не можу, не хочу й хвилини

В нудному безділлі прожить.

Хвилини – маленькі краплини,

А з крапель – струмок біжить.

Струмочки зіллються в потоки –

І повінню лине ріка.

Хай праця моя невеличка,

Вона мені люба й така.

Я буду трудитись, як тато, 

Як мама моя молода.

Збудую і школу, і хату,

І вирощу хліба багато.

 

• «Всі ми родом з дитинства». Кому не відомо це висловлювання? Все: гарне, і погане – людина одержує в родині. Тільки мати і батько виробляють у дитини зразок її майбутнього поводження. Хочеться вірити, що ніхто з вас не забуде своїх батьків, особливо тоді, коли до них прийде старість, що ви будете пам’ятати про своє коріння, про те, що все життя за вами «будуть мандрувати очі материнські і білява хата».

 

(Діти співають «Пісню про рушник»).

 

• Дякуємо усім дітлахам за відмінну підготовку до свята Матері. Дякуємо усім родинам за участь у нашому заході, приуроченому кожній неньці.