Соціально-психологічні проблеми особистості з ПМ

Соціально-психологічні проблеми особистості з ПМ1. Вступ. Соціально-психологічний вимір мовленнєвих порушень2. Стереотипи і соціальні упередження щодо людей із ПМ3. Вплив мовленнєвого порушення на соціальний статус дитини4. Міжособистісні конфлікти та ізоляція5. Соціально-психологічна підтримка і ресурси

1. Соціально-психологічний вимір мовленнєвих порушень. Порушення мовлення — це не лише дефект у звуковимові або граматиці, а передусім обмеження у сфері соціальної комунікації. Людина з мовленнєвими труднощами часто стикається не тільки з технічними проблемами висловлення, а й з емоційними, поведінковими та міжособистісними наслідками. Саме ці аспекти вивчає логопсихологія у своєму соціально-психологічному розділі: як мовлення впливає на соціальну адаптацію, сприйняття себе та інших, побудову стосунків, роль у колективі. Відповідно, соціально-психологічні проблеми дітей із ПМ не обмежуються сферою дефекту, а торкаються таких процесів, як соціалізація, самооцінка, сприйняття іншими, емоційна регуляція, соціальний статус.

2. Стереотипи і соціальні упередження щодо людей із ПМ

3. Вплив мовленнєвого порушення на соціальний статус дитини

4. Міжособистісні конфлікти та ізоляція

Комунікативна депривація — стан, коли дитина позбавлена повноцінного досвіду спілкування.🔹 Втрачається контакт із соціальним середовищем🔹 Обмежується розвиток мовлення, емоцій, мислення🔹 Підвищується ризик психічної вразливостіСучасні фактори ризику:війна та вимушене переселеннядистанційне навчання, цифровізація дитинствасоціальна ізоляція дітей з ООП

Поняття комунікативної деприваціїКомунікативна депривація — розрив між потребою у спілкуванні та можливістю її реалізації.➜ У дітей із мовленнєвими та інтелектуальними порушеннями цей розрив особливо глибокий.➜ Наслідок — фрустрація, емоційна замкненість, уникання контактів.➜ Це явище можна розглядати і як наслідок зовнішніх обставин, і як фактор подальших психічних порушень.

Фактори комунікативної деприваціїЗовнішні:обмежена увага сім’їформалізоване шкільне спілкуванняцифрова ізоляціявійна, зміна середовища. Внутрішні:мовленнєві труднощікогнітивні обмеженняемоційна невпевненість

Прояви комунікативної деприваціїЯк це виглядає у поведінці🔹 Дитина менше говорить, уникає діалогу🔹 Знижується емоційна виразність🔹 Падає довіра до дорослого🔹 З’являється почуття “я не такий”Психологічні прояви🔹 Зниження комунікативної мотивації🔹 Емоційна бідність, тривожність🔹 Мовленнєва пасивність🔹 Захисна стратегія — “краще промовчати, ніж помилитися”

5. Соціально-психологічна підтримка і ресурси