Стаття "Поєднання традиційних та інноваційних методів, технологій і форм викладання уроків української мови та літератури з метою формування компетентного випускника"

"Поєднання традиційних та інноваційних методів, технологій і форм викладання уроків української мови та літератури з метою формування компетентного, ініціативного, критично мислячого, патріотично-свідомого випускника"

                          Підготувала: вчитель української мови та літератури

вечірньої (змінної) школи№20 м. Києва

Вакула Наталія Олександрівна

Київ - 2023

"Поєднання традиційних та інноваційних методів, технологій і форм викладання уроків української мови та літератури з метою формування компетентного, ініціативного, критично мислячого, патріотично-свідомого випускника"

Анотація: дана стаття розглядає актуальне питання поєднання традиційних та інноваційних методів викладання української мови та літератури у випускних класах. Автор висвітлює важливість збереження традиційних підходів для формування  знань та введення інновацій аби зробити  навчання цікавим та активним. Розглядаються традиційні та інноваційні методи, такі як використання технологій, проектна діяльність, інтерактивні уроки та інші. Стаття висловлює погляд на індивідуалізацію підходів до навчання для кожного учня та закликає до забезпечення гармонії між традиціями та інноваціями для покращення якості освіти.

Одним із завдань сучасного педагога є створення атмосфери творчості та сформувати життєву компетентність.

   На допомогу традиційним урокам приходять нові інноваційні форми і методи навчання, які сприяють співпраці вчителя та здобувача освіти, дають можливість реалізувати особистісно орієнтоване навчання.

В сучасному світі, коли технології стрімко розвиваються, а вимоги до освіти змінюються, викладання української мови та літератури у випускних класах вимагає нового підходу. Поєднання традиційних та інноваційних методів стає необхідністю для забезпечення повноцінного розвитку учнів і підготовки їх до викликів сучасного суспільства.

Традиційні методи: Зберігаємо культурне надбання

Традиційні методи викладання української мови та літератури мають свою вагому роль у формуванні основних знань та навичок учнів. Вивчення класичних творів, граматичних правил та аналіз літературних жанрів – це основа, яка дозволяє учням розуміти культурний контекст та поглиблювати своє мовленнєве майстерність.

Традиційні методи також включають уроки лекцій, обговорення класичних творів та традиційних тем. Це допомагає учням отримувати системні знання, формувати критичне мислення та розвивати аналітичні здібності.

Інноваційні методи: Відкриваємо нові перспективи

З іншого боку, інноваційні методи надають можливість зробити навчання більш цікавим та активним. Використання інтерактивних технологій, таких як віртуальні екскурсії, мультимедійні презентації та онлайн-ресурси, дозволяє учням поглибити своє розуміння предмета та показати творчі здібності.

Проектна діяльність є ще однією інноваційною практикою, яка стимулює творчий підхід учнів до вивчення мови та літератури. Створення власних творів, участь у театралізованих постановках чи літературних проектах дозволяє студентам виявити свої таланти та розвивати навички комунікації.

Індивідуальний підхід: Забезпечення успіху кожного учня

Зрозуміло, що кожен учень унікальний, і йому необхіден індивідуальний підхід. Використання диференційованого підходу до навчання дозволяє враховувати різний рівень здібностей та інтересів учнів. Підтримка індивідуальних зусиль, створення додаткових завдань та можливостей для самостійного дослідження сприяє розвитку ініціативи та саморозвитку.

Поєднання традиційних та інноваційних методів викладання української мови та літератури випускними класами є ключем до успішного навчання. Традиції важливі для збереження культурного надбання, а інновації вносять свіжі погляди та зроблять процес навчання захопливим та стимулюючим. Забезпечивши гармонію між цими підходами, школи зможуть формувати освічену, творчу та компетентну молодь, готову до викликів сучасного світу.

 Поєднання традиційних та інноваційних методів викладання української мови та літератури у випускних класах може забезпечити більш ефективний та цікавий процес навчання. Ось кілька ідей, як це можна реалізувати:

Інтерактивні уроки:

Використання технологій, таких як комп'ютери, планшети, аудіо- та відеоматеріали для ілюстрації та поглиблення знань.

Віртуальні екскурсії до літературних музеїв чи місць, пов'язаних з подіями в літературних творах.

Проектна діяльність:

Створення власних творів учнями: віршів, оповідань, театралізованих постановок тощо.

Робота над літературними проектами, які об'єднують знання з різних предметів (інтердисциплінарність).

Мультимедійні презентації:

Створення учнями презентацій за допомогою програм для створення слайдів, відеоредакторів тощо.

Обговорення інтерактивних презентацій з метою розширення розуміння літературних творів.

Колективне вивчення:

Робота в групах для обговорення текстів, вирішення завдань, обговорення сюжету та персонажів.

Використання форумів або онлайн-платформ для обговорення літературних творів.

Гра та рольові ігри:

Організація ігор, які дозволяють учням відчути себе частиною літературного твору.

Створення рольових ігор на основі літературних сюжетів.

Підтримка індивідуальних підходів:

Застосування диференційованого підходу до навчання, де вчителі враховують різний рівень підготовки та інтереси учнів.

Надання додаткових завдань для самостійного дослідження та творчості.

Ці методи можна комбінувати, адаптовувати та розвивати відповідно до потреб конкретного класу та учнів. Важливо забезпечити баланс між традиційними підходами, які мають свої переваги, та інноваційними методами, які забезпечують активну участь та зацікавленість учнів.