СТОРІЧЧЯ ІДЕЙ,або ХТО ЗАКЛАВ ПІДВАЛИНИ УКРАЇНСЬКОЇ ІСТОРИЧНОЇ НАУКИ.ПРЕЗЕНТАЦІЯ

СТОРІЧЧЯІДЕЙ,або. ХТО ЗАКЛАВ ПІДВАЛИНИУКРАЇНСЬКОЇІСТОРИЧНОЇНАУКИ

ПІСЛЯ УРОКУ УЧНІ ЗМОЖУТЬ:-стисло розповідати про М. Грушевського та В. Антоновича як про видатних істориків;-порівнювати документальні джерела та художні твори;-витлумачувати і доречно вживати терміни і поняття " вчені-історики", "історичні дослідження";- висловлювати міркування про історичне значення діяльністі істориків.

ЯКИМИ ЯКОСТЯМИ МАЄ ВОЛОДІТИ ІСТОРИК?1234

"ІСТОРИЧНЕ ПРАННЯ"ЯКУ РІЧ ВИПРАЛИ? ІСТОРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ

ПЕРЕГЛЯНЕМО ВІДЕО ПРО МЕНЕ1. КОМУ ЗАВДЯЧУЄ СВОЇМ РОЗВИТКОМ УКРАЇНСЬКА ІСТОРИЧНА НАУКА

ЗАПИШИ ПРО МЕНЕТРИ ІМЕННИКИТРИ ПРИКМЕТНИКИТРИДІЄСЛОВА

18669183430102000 БІОГРАФІЧНА МАТЕМАТИКАПОЯСНИ ЯКІ ЦИФРИ, і ЯК СТОСУЮТЬСЯ В. АНТОНОВИЧА і МЕНЕ

2. ЧИМ УСЛАВИВСЯ ВОЛОДИМИР АНТОНОВИЧ, ТОБТО Я, ЯК ІСТОРИК?ПРОЧИТАЙ ПУНКТ 2 (1-2 абзац). ГРА " ТРИ РЕЧЕННЯ"

ВПРАВА " ОДНЕ РЕЧЕННЯ". ЗАПИШИ, ЯК Я СПРИЯВ ПОШИРЕННЮ ІСТОРИЧНИХ ЗНАНЬ

Прочитайте уривок з історичного роману П. Куліша " Чорна рада"(ст.162)Прочитайте уривок "Літопису Самовидця"( ст.163)12

Які події описуюються у "Літописі Самовидця"?Як ці факти описує письменник?Чим різняться ці два фрагменти?З чим пов'язані ці відмінності?

ЧИ ПОБАЧИЛИ ВИ ЯКОСТІСПРАВЖНІХ ІСТОРИКІВ У СЬОГОДНІШНІХ НАШИХ ГЕРОЇВ ?1234