Ступены порівняння прикметників

Тема. Ступені порівняння якісних прикметників. Творення їх, правильне вживання в мовленні

Мета

навчальна: дати поняття про ступені порівняння якісних прикметників, формувати вміння правильно утворювати форми вищого й найвищого ступенів порівняння прикметників; привчати працювати над запобіганням помилок, що виникають під час творення ступенів порівняння прикметників;

розвивальна: розвивати мовлення, увагу, пам’ять, спостережливість;

виховна: виховувати ціннісне ставлення до себе як члена колективу, формувати зацікавлення книгами українських письменників.

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

Обладнання: презентація  підручник

Хід уроку:

Інтерактивна вправа «Мозковий штурм»

Що таке прикметник?                                                                                                            Які морфологічні ознаки мають прикметники?                                                                           Яка форма прикметника є початковою?                                                                         Яким членом речення найчастіше буває прикметник?                                                               На які групи за значенням поділяються прикметники?

Прочитайте текст та випишіть прикметники  із першого абзацу у 3 колонки за розрядом. Про яку книгу, на вашу думку, йдеться?

         За  старою легендою, цю  відому  книгу створив британський інженер Х’ю Бівер, коли   в один чудовий день подався з  братовими друзями на  полювання . Між  поважними чоловіками зав’язалася  запекла суперечка щодо швидкості перелітних птахів.   

           Так Бівер і вирішив створити книгу, де була б зібрана найцікавіша  інформація, яка могла б вирішити багато   найбільш дивних суперечок. Назвав він її на честь  пивоварні, якою керував на той час , бо там  відвідувачі часто сперечаються і укладають парі на ті чи інші    злободенні теми. Тепер  ця книга є виданням з  практично найбільшим накладом із усіх книжок ( більший має хіба що Біблія).

3. Ознайомлення учнів з темою, метою і завданнями уроку.

Сьогодні на уроці ми вивчимо ступені порівняння прикметників, навчимося їх утворювати і правильно вживати у мовленні., а допоможуть нам різні  рекорди

Якісні прикметники мають вищий і найвищий ступені порівняння.

Вищий ступінь порівняння вказує, що в одному предметі більше чи менше якоїсь якості, ніж в іншому.

Найвищий ступінь вказує на те, що певний предмет переважає всі інші за якою-небудь ознакою.

??? Чи є у тексті прикметники , шо мають ступені порівняння. ?  Випишіть їх у зошит. Зазначте, який ступінь та яка форма кожного з них

Робота в групах Вправа - конструювання. Утворити ступені порівняння від  виписаних прикметників Відомий    Чудовий   Запеклий         поважний

5. Закріплення вивченого за допомогою системи вправ і завдань
   • Робота в парах

• Вправа (Подивіться на картинки. Складіть статтю до Книги рекордів Гіннеса, використовуючи інформацію та картинки
• 2011-й: Піт Глейзбрук,  Англіїя, 8,16 кілограма.
• єгиптянин Мустафа Ісмаїл , біцепси , 64 см.
• 2020 Думітру Коменеску, Бухарест , 111 років і 7 місяців.
• Вірменія, шоколад 4,41 тонни
• "Кобзар", площа 0.6 кв. мм  М. Сядристий

Які прикметники утворили ступені порівняння, змінивши не тільки суфікс, а й корінь?

УТВОРІТЬ КІЛЬКА СТАТЕЙ ДЛЯ КНИГИ РЕКОРДІВ ВАШОгО КЛАСУ.

• Зверніть увагу
• За допомогою слова «САМИЙ» ступенів порівняння не утворюють!

Виправте помилки в поданих фор­мах ступенів порівняння прикметників. Запишіть словосполучення з правильними формами.

• Більш цікавіший фільм,
• найбільш відоміший телеканал,
• менш зручніший диван,
• самий кращий друг,
• більш безпечніший спосіб,
• сама легка професія,
• сама рідніша людина,
• найвеликіший будинок,
• найменш найяскравіша квітка,
• сама цікава книга.

6. Підведення підсумків уроку.

Інтерактивна вправа «Мікрофон»

8. Домашнє завдання. Інструктаж

Опрацювати правила стор   виконати вправу 

Написати мінітвір «5  чудес селища Жуковського», використовуючи прикметники різних ступенів порівняння