ХАРАКТЕРИСТИКА  РЕЗУЛЬТАТІВ  НАВЧАННЯ

СФОРМОВАНО

           ( ѵ )

ФОРМУЄТЬСЯ

           ( ѵ )

з гром адя нсь к ої т а іст оричної, соціал ь н

ої т а

здоров ’я збережув аль ної, природничої осв гал узі

іт нь ої

1.

усвідомлює людину як   частину природи           і

суспільства, її відмінності від інших живих істот

2.

розповідає про себе, називає свою адресу, знає склад сім’ї, де і ким працюють батьки

3.

розповідає свої права і обов’язки в сім’ї, в школі, громадських місцях; діє з повагою до прав інших

4.

знає назву країни, її столицю, розпізнає державні символи України; називає відомих українців

5.

виявляє зв’язки між людьми в суспільстві, усвідомлює значення праці людей.

6.

розпізнає об’єкти неживої і живої природи, встановлює взаємозв’язки між ними

7.

розповідає про добові та сезонні зміни в природіі

8.

розпізнає рукотворні тіла; наводить приклади винаходів людства

9.

описує можливі ризики для життя і здоров’я вдома, у школі, на вулиці

з т ех нол огічної осв іт нь ої гал узі

1.

організовує робоче місце за визначеною умовою, дотримується безпечних прийомів праці

2.

виготовляє поетапно виріб    за визначеною

послідовністю операцій / дій

3.

виконує трудові дії щодо самообслуговування, у тому числі ремонтує іграшки, книжки, доглядає за рослинами

з м ист ецьк ої осв іт нь ої галузі

Образотворче мистецтво

1.

описує враження від сприймання творів мистецтва, словесно характеризує їх

2.

відтворює      художні      образи засобами

образотворчого мистецтва, користується різними  матеріалами

3.

презентує створені художні образи, описує, чи вдалося втілити творчий задум

     ХАРАКТЕРИСТИКА  РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ

СФОРМОВАНО

           ( ѵ )

ФОРМУЄТЬСЯ

           ( ѵ )

з м ов но – л іт ерат урної освіт нь ої гал узі

1.

виявляє розуміння фактичного змісту сприйнятого на слух висловлення, запитує про незрозуміле.

2.

виявляє розуміння змісту прочитаного тексту, пояснює вчинки персонажів у творі, висловлює власне ставлення щодо прочитаного.

3.

читає вголос переважно цілими словами, усвідомлено, правильно, виразно.

4.

переказує знайому казку, короткий прослуханий текст

5.

пише розбірливо, дотримується культури оформлення письмових робіт. 

6.

списує слова і речення з рукописного і друкованого тексту, перевіряє написане.

7.

пише під диктування слова та речення з 3 – 4 слів.

8.

визначає й аналізує мовні одиниці і мовні явища, використовує їх для вдосконалення мовлення.

Іноземна мова (англійська мова)

1.

сприймає з розумінням короткі прості запитання, твердження, прохання, вказівки та реагує на них.

2.

розпізнає літери алфавіту та графічний образ найчастіше вживаних та вивчених слів, словосполучень, коротких речень.

3.

відтворює графічний образ літер та слів з використанням напівдрукованого шрифту.

4.

здійснює усну взаємодію ( за допомогою вчителя).

з м ат ем ат ичної освіт нь ої гал узі

1.

читає, записує, утворює, порівнює числа в межах 100, визначає склад числа

2.

володіє навичками додавання і віднімання чисел

3.

аналізує текст задачі, обґрунтовує спосіб розв’язування, розв’язує задачу, перевіряє розв’язок

4.

розпізнає геометричні фігури за істотними ознаками,  креслить відрізки заданої довжини

5.

вимірює і порівнює величини: довжину, масу, місткість, використовує їх короткі позначення, додає і віднімає іменовані числа

6.

користується годинником ( у межах цілих годин)

ХАРАКТЕРИСТИКА  РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ

СФОРМОВАНО

           ( ѵ )

ФОРМУЄТЬСЯ

( ѵ )

Музичне мистецтво

1.

описує враження від сприймання творів мистецтва, словесно характеризує їх

2.

презентує створені художні образи, описує, чи вдалося втілити творчий задум

3.

виявляє старанність у співі, відтворює за зразком запропоновані ритми

з фі зк ул ьт урної освіт нь ої гал узі

1.

дотримується правил безпеки особисто та під час спільної рухової діяльності

2.

виконує фізичні вправи за зразком, пояснює їх значення для здоров’я людини

3.

виконує різні ролі під час рухливих та командних ігор; вболіває за результат команди

ХАРАКТЕРИСТИКА  НАВЧАЛЬНОЇ  ДІЯЛЬНОСТІ

СФОРМОВАНО

           ( ѵ )

ФОРМУЄТЬСЯ

           ( ѵ )

виявляє інтерес до навчання, старанно і зосереджено виконує навчальні завдання

активно працює на уроках, виявляє ініціативу

співпрацює з іншими дітьми, домовляється, керує емоціями,      розуміє          переваги             доброзичливості, чесності

визначає істотні ознаки об’єктів, порівнює, об’єднує, розподіляє об’єкти за поданою ознакою

контролює хід виконання навчальних завдань, оцінює результат своєї роботи

працює з поданим джерелом інформації, добирає за умовою тексти й ілюстрації до них

дотримується правил спілкування з людьми різного віку,                        користується            формулами             мовленнєвого етикету 

використовує правила збереження книжки,  гігієни читання та письма

має уявлення про свої обов’язки як школяра, правила поведінки на уроці, на перерві, у громадських місцях

володіє найпростішими  гігієнічними навичками, навичками самообслуговування