Свято для учнів 1 класу " Здрастуй , школо !"

                                       Свято для учнів 1 класу

                                          « Здрастуй , школо !»

Мета : познайомити учнів з однокласниками , з правилами шкільного життя ,

            формувати позитивне ставлення до навчання , віру у свої здібності ,

            виховувати дружні стосунки , повагу до старших .

Обладнання : малюнок сонечка , промінців ( по кількості учнів у класі),

                         портфель зі шкільними речами , ватман з малюнком школи ,                     

                           фломастери , аркуші білого паперу,

                          клас яскраво прикрашений кульками , квітами .

                                                         Хід свята

І. Вступне слово.

Доброго ранку травам росистим ,

Доброго ранку квітам барвистим,

Доброго ранку сонечку ясному,

Людям усім і усьому прекрасному !

 Вас вітаю я , малята !

Сьогодні у вас чудове свято ,

Таке , якого більше не буде в житті ,

Сьогодні ви вже не просто діти , а школярі !

Хто такий школяр – швидше кажіть ?

Вірно : це той , хто ходить до школи вчитися .

А чого б ви хотіли в школі навчитися ?

Стратегія « Обери позицію» : навчитися читати і писати ; навчитися швидко рахувати ; навчитися гарно малювати ; навчитися добре володіти комп`ютером , навчитися дружити , у мене своя думка .

Читати , писати , швидко рахувати ,

Хочете навчитись гарно малювати ,

З комп`ютером «бути на ти».

А головне – навчитися один одного поважати ,

Один одному допомагати ,

Дружити , стати справжніми людьми .

ІІ. Знайомство.

Давайте зараз дружно встанемо ,

Повернемося обличчям один до одного ,

Один одного чемно привітаємо .

Руки в сторони поставимо ,

За руки всі візьмемося .

Один одному посміхнемося .

З сьогоднішнього дня – ми одна сім`я .

Час настав нам ближче познайомится .

-У кожного з вас на парті лежить сонячний промінчик . Напишіть на ньому своє ім`я або першу літеру свого імені , можна щось намалювати .

-Прикріпляємо промінчики до нашого сонечка , називаємо своє ім`я .

-Подивіться . яке чудове , веселе сонечко у нас вийшло , воно схоже на нас , на наш клас .

-А тепер вийдіть до мене діти , які відвідували один садочок . Вийдіть ті , хто живе в одному дворі . Вийдіть ті , хто вже давно дружить .

- Підніміть руки ті , у кого сьогодні гарний настрій !

- Поплескайте в долоні ті , кому подобається наша школа !

- Помахайте руками ті , хто хоче добре вчитися !

- Підніміть праву руку ті , хто любить малювати !

ІІІ. Основна частина .Успішний школяр .

- Давайте з вами поміркуємо : для чого нам потрібно ходити до школи ? Може краще залишатися вдома , гратися собі та й усе ?

- Щоб успішно навчатися нам потрібне шкільне приладдя , а яке відгадайте !

Без язика , а говорить ;

Без голови , а все розуміє ;

Без ніг , а скрізь буває . ( Книга )

Чи в лінійку , чи в клітинку –

Чистим був , а за хвилинку

Повно в ньому цифр і літер .

Здогадались ? Що це , діти ? ( Зошит )

Я беру в свою правицю

Із пеналу помічницю.

Крапка… Рисочка…..карлючка –

Разом пишем я і ..( ручка )

Дерев`яні і довгенькі ,

Мають носики гостренькі ,

На папері слід лишають ,

Усіх діток розважають . ( Олівці )

Бігаю туди-сюди

І рятую від біди :

Там . де помилка чи бруд ,

Мною на папері труть . ( Гумка )

Рівно риску проведи

І квадратик спробуй ,

Та у руки ти візьми

Цю струнку особу .

Натиск витримає стійко

Впевнена , струнка … ( лінійка )

-А чи знаєте ви  , що потрібно брати із собою до школи ? Давайте подивимось , що взяв до школи учень Петрик . Я діставатиму предмети із портфеля , якщо вони мають лежати в портфелі – плескаємо Петрику , а якщо ні – тупаємо ногами . ( книга , ручка , ложка , пенал , зошит , машинка , олівець , гумка , м`яч , цегла , альбом . лінійка )

- А хто в нас буде добре вчитись ?

-Я !

- І ніколи не лінитись ?

- Я !

- Хто тут буде мирно жити ?

- Я !

- З усіма і скрізь дружити ?

- Я!

- Хто з вас любить танцювати ? Нумо разом танцювати ! ( Руханка « Скік та скок» ) 

- Щоб нам успішно працювати на уроці , потрібно разом визначити , яких правил ми всі повинні дотримуватися . Давайте разом подумаємо .

- Не говорити всім одразу . Якщо хочеш щось сказати – підніми руку .

- Уважно слухати вчителя або свого товариша .

- Під час роботи не ходити по класу , не заважати іншим працювати .

- Дзвоник кличе нас на урок , а також повідомляє  про те , що урок закінчився.

ІV. Створення колажу « Якою я хочу бачити свою школу»

• Ви бачите на плакаті школу . Доповніть цей малюнок тим , чого , на вашу думку , не вистачає цій школі , що б ви хотіли ще тут бачити , прикрасьте школу , зробіть її найгарнішою .

V. Рефлексія . « Мій перший день у школі . Яким він був ?» Обмін враженнями.

Знову школа двері відчиняє ,

Перший дзвоник – він для вас лунає !

Закликає він дітей щодня :

« Треба починати навчання !»