Диференційовані

          завдання        

   з літературного

           читання

      для  3-4 класу                      

Подумай, як би ти хотів (хотіла) змінити кінцівку твору? 

Що  ти побажа- єш при зустрічі головному герою?

Знайди зачин,основну частину і кін- цівку.

 Склади план твору.

Підготуйся з   товаришем до виразного чи -тання діалогу. 

Склади з това –ришем діалог між дійовими особами.

Підготуйся до виразного чи- тання уривку з твору.

Підготуйся стисло переказати твір.

Стисло перека- жи основну   частину твору.

Детально перекажи зачин твору.

Детально перекажи кінцівку твору.

Постав кілька питань за змі- стом твору  од- нокласникам.

Яке враження справив на тебе цей твір?

Яку ілюстрацію ти зробив би (зробила б) до цього твору?

Опиши кілька кадрів діафіль- му до цього твору.

Які висновки ти зробив (зро- била) для себе з цього твору?

Охарактеризуй музику, якою можна проілю- струвати твір. 

Якою гамою ко- льорів краще  проілюструва-  ти цей твір?