Текст. Тема та мета тексту. Заголовок

Пригадай

1. Прочитай і спиши текст. Слова в дужках постав у потрібній формі. Протягом століть скриня в Україні була у великій . Сюди складали одяг, , полотно, прикраси. В зберігався посаг . Скриню господарі на видному місці. Професія скринника була почесною. Вони виробляли з липи, , берези, ,верби. (пошана)(рушників)(ньому)(наречена)(ставити)(скриня)(тополя)(вільха)пошанірушникинійнареченоїставилискринітополівільхи. Мета: Добери заголовок. Визнач і запиши мету.

3. Зроби звуко-буквений аналіз слів. Зв’язок – Суддя – Заєць – з,в,й,а,з,о,к ;6 б.,7 зв.,2 скл.с, у, д:, а ;5 б.,4 зв.,2 скл.з,а,й,е,ц ;5 б.,5 зв.,2 скл.

3. Поділи слова на склади вертикальними рисочками і постав наголос. Кос міч ний;сан ти метр; по не ді лок; за пи тан ня; вів то рок; лис то пад; се ре да; чи тан ня; чет вер;нав чан ня; п’ят ни ця; пись мо вий; су бо та; під руч ник; не ді ля.

Золота обручка. Золота осінь

4. Добери із довідки слова, щоб у словосполученнях вони набули і прямого, й переносного значення. Пряме значення Переносне значення. Голосисті ; голосисті ;зелений ; зелений ;вишневий ; вишневий . Довідка: джерела, птахи, плід, листок, халат, сік.птахиджерелалистоксікплідхалат

5. Упиши пропущені літери лл або л. із двома словами склади одне речення. Зі я, зі ячко, зі яти, з ити, бади я, бади ина, весі я, весе ий, підземе я, земе ька, рі я, по ю, по ити, дозві я, дозво яти. лллллллллллллллллллллллл Навесні у пухнасту земельку висадили молоденьке зілля.

Сонце його цілувало,промінцями зігрівало. Це ж бо сонечка син – жовтошкірий … .апельсин. А . . льсин – вічно . . лене плодове цитру . . ве де . . во.зересопе

Гра «Утвори нове слово»старий

Склади народну прикмету із “розсипаних” слів і запиши її:вищі, восени, Чим, мурашники, зима, тим, буде, суворішою. Чим вищі восени мурашники, тим зима буде суворішою.

Вправа Розташуй речення в такій послідовності, щоб вийшов текст і запиши. Але люди поступово забруднювали їх. У стародавньому Києві було багато чудових річок. Зникають річки і біднієнаша прекрасна Земля.І частина річок зникла. У стародавньому Києві було багато чудових річок. Але люди поступово забруднювали їх.І частина річок зникла. Зникають річки і бідніє наша прекрасна Земля.

Підсумок уроку. Для чого людям потрібно мова?З чого складається мова?Яким має бути усне мовлення?З чого складається усне мовлення?Що таке культура мовлення?Яким має бути писемне мовлення?З чого складається писемне мовлення?Що таке текст?З яких частин складається текст?Яке правило письмового оформлення тексту?