Звіт про Тиждень безпеки

Звіт про Тиждень безпеки

В навчальному закладі (назва) протягом тижня з _______ по______--проходив Тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності та Тиждень безпеки дитини. Тиждень безпеки був спланований спільно із заступником з ВР ______________ та вчителем основ здоров'я , ЗБД ___________.

Організований та проведений вчителем основ здоров'я та інтегрованого курсу "Здоров'я, безпека ,добробут" _____________ з метою реалізації таких завдань:

-перевірити і закріпити знання учнів з правил дорожнього руху, правил протипожежної безпеки, безпечної поведінки під час навчальної діяльності, безпека у побуті,надворі та в громадських місцях,правила поведінки при виявленні вибухо-небезпечних предметів (ВНП);

-поліпшення якості освітнього процесу з питань особистої безпеки та захисту життя та здоров'я дітей;

-формування основ здорового способу життя, навичок правильної поведінки у надзвичайних ситуаціях та дотримання алгоритму дій при різних видах загроз воєнного часу;

-пропаганда здорового способу життя та безпечного життя в умовах воєнного часу;

-здійснення профілактичної роботи щодо попередження дитячого дорожньо-транспортного травматизму,

-підвищення рівня інформаційно-просвітницької роботи з питань безпеки життєдіяльності учасників навчально-виховного процесу.

Протягом тижня для постійної взаємодії учнів з методичними матеріалами уроки основ здоров'я та "ЗБД" із здобувачами освіти проводилися в Кабінеті безпеки. "Кабінет безпеки"- це спеціальний кабінет, облаштований для проведення занять з домедичної допомоги,основ правил пожежної та мінної безпеки та безпеки життєдіяльності в цілому. Облаштований за зональним принципом навчання:зона домедичної допомоги,пожежної та мінної безпеки,безпеки життєдіяльності, інформаційна зона та зона для перегляду відеоматеріалів. Оснащення кабінету : мультимедійна дошка, інформаційні стенди,методичні та дидактичні матеріали, посібники, настільні ігри, симулятори,манекени, макети, тренувальні набори, Все це дає можливість не лише краще засвоїти навчальний матеріал, але і застосувати теоретичні знання на практиці, проводити практичні заняття з використанням всіх необхідних засобів та матеріалів.

Для проведення тижня безпеки життєдіяльності було ефективно поєднано інтерактивні,ігрові та практичні форми роботи:

інструктажі,тренувальні евакуації,виховні години,тематичні квести,моделювання екстремальних ситуацій,перегляд навчальних відео,презентацій, інтерактивні та активні ігри, зустрічі з фахівцями та працівниками ДСНС,вікторини та практичні тренінги з першої допомоги,що формує навички формули безпеки "Передбачати, уникати,діяти!"

Ігрові та активні форми:

Квест-гра "Як ми дбаємо про здоров'я", включає натсупні етапи :"Правила дорожнього руху", "Пожежна безпека", "Мінна безпека", "Перша допомога";

Ситуаційно-рольові ігри: "Тривожна валізка", "Алгоритм дій під час повітряної тривоги", "Я загубився";

Естафети та змагання: "Безпечна дорога до ліцею", "Спритний вогнеборець";

Навчально-пізнавальні форми:

Майстер-класи та тренінги:"Надання першої допомоги(обробка рани та накладання перев'язки )" , "Сортування сміття" ,"Правила дорожнього руху", моделювання ситуацій та алгоритми дій в різі їх виникнення,

Перегляд відеофільмів та обговорення :"Стоп-булінг!", "Ризики і небезпеки воєнного часу", "Пожежна безпека", "Алгоритм рятування людей під час пожежі.Невідкладна домедична допомога при опіках,отруєнні чадним газом";

Виховні години,бесіди-діалоги та вікторини: "Небезпечні знахідки (мінна безпека)","Інтернет-безпека", "Здоровий спосіб життя", "Причини виникнення пожежі", "Попереджений- захищений".

З метою перевірки знань та дотримань правил дорожнього руху було організовано та проведено уроки -екскурсії центральними вулицями селища Перед початком екскурсії було проведено інструктаж з техніки безпеки,зроблено відповідні записи в Журналах інструктажів класними керівниками. Для учнів 5-7 класів це була практична екскурсія-подорож вулицями селища "Ми -взірцеві пішоходи", щоб перевірити вміння дітей застосовувати ПДР у реальних умовах(перехід дороги, розпізнавання та реагування на дорожні знаки); закріпити знання про пішохідні переходи,дорожні знаки та дорожню розмітку,виховувати культуру поведінки на вулиці, увагу та відповідальність за власне життя. Для учнів 7-9 класів урок-екскурсія

Одним з цікавих етапів практичного заняття була його складова під назвою "Фотофіксація". Діти,перебуваючи в безпечному місці(зупинка,тротуар) , повинні були зафіксувати будь-який момент на дорозі за участю пішоходів, велосипедистів та водіїв різних транспортних засобів ,щоб після завершення практичної частини обговорити,проаналізувати його.

Кульмінацією Тижня безпеки 01.05 -День цивільного захисту. В навчальному закладі була проведена загальна навчальна евакуація для відпрацювання навичок захисту життя в надзвичайних ситуаціях.

Організовані заходи та широкий арсенал занять в ході проведення Тижня безпеки дитини, охоплювали важливі питання освітньо-виховного процесу з безпеки життєдіяльності та основ цивільного захисту та водночас здійснювали практичну перевірку знань та вмінь здобувачів освіти всіх вікових категорій :

- формування та розвитку у вихованці досвіду дій під час надзвичайних та непередбачених ситуацій; розуміння важливості діяти та алгоритмом;

- здатності учасників освітнього процесу грамотно і чітко діяти з метою захисту свого життя та здоровʼя у надзвичайних ситуаціях;

- виховання високих морально-психологічних якостей: здатності виконувати завдання цивільного захисту, відваги, витримки, ініціативи та спритності.