Тексти контрольних робіт з природознавства для 2 класу
ПРИРОДОЗНАВСТВО
Структура тесту і формати завдань контрольної роботи
з природознавства
- Контрольна робота проводиться у письмовій формі. Кожен учень отримує індивідуальний бланк із завданням.
- Тестування триває 40 хв., з них 5 хв. - організація класу, інструктаж учнів; 35 хв.- виконання тестових завдань.
- Контрольна робота містить такі формати тестових завдань:
а) завдання з вибором однієї правильної відповіді ( завдання 1 - 4);
б) завдання з вибором декількох правильних відповідей (завдання 5-7);
в) відкриті завдання з короткою відповіддю ( завдання 8 - 9 );
г) відкриті завдання з розгорнутою відповіддю ( завдання 10).
Як оцінити роботу
- Правильне виконання завдань 1 –4, 8,9 оцінюється в 1 бал.
- Виконання завдання 5 - 7 та 10 оцінюється в межах 2 балів.
Таблиця переводу набраних балів в оцінку:
|
Кількість набраних балів |
Оцінка |
|
1 |
1 |
|
2 |
2 |
|
3 |
3 |
|
4 |
4 |
|
5-6 |
5 |
|
7 |
6 |
|
8-9 |
7 |
|
10 |
8 |
|
1 |
9 |
|
12 |
10 |
|
13 |
11 |
|
14 |
12 |
Контрольна робота №1 __________________________________________________________________
ПРИРОДА НАВКОЛО НАС
Варіант 1
- Вкажи ряд слів,у якому перераховано явища природи.
А повітря,вода,каміння
Б град,вітер,дощ,веселка,заметіль
В вовк,береза,білий гриб
- Глобус – це...
А зменшена модель Землі
Б збільшена модель Землі
В прилад для вимірювання форми Землі
3. Вкажи ряд слів,у якому перераховано основні сторони горизонту.
А північ,захід,схід,наліво
Б північ,південь,захід,схід
В північ,захід,схід,направо
4.Повний оберт навколо Сонця Земля здійснює за...
А одну добу
Б один місяць
В один рік
5.Познач,які властивості має вода в природі
А має смак
Б не має смаку
В безбарвна
Г має забарвлення
6. З’єднай стрілками частини правильних тверджень.
Коли тепло × × рівень рідини в трубці термометра піднімається
Коли холодно × × рівень рідини в трубці термометра опускається
7. Поєднай записи,що показують однакову температуру.
+13° Сім градусів вище нуля -18°
-7° Вісімнадцять градусів морозу -13°
+18° Тринадцять градусів тепла +7°
8. Запиши 2-3 властивості повітря.
Має газоподібний стан,без запаху,_____________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Контрольна робота №1 _______________________________________________________________________
ПРИРОДА НАВКОЛО НАС
Варіант 2
- Вкажи ряд слів,у якому перераховано явища природи.
А Сонце,зорі,Місяць
Б град,вітер,дощ,веселка,заметіль
В гриб,білка,калина
- Горизонт – це...
А умовна лінія торкання земної поверхні і небосхилу
Б видима поверхня Землі
В видиме небо
3. Вкажи ряд слів,у якому перераховано основні сторони горизонту.
А північ,захід,схід,наліво
Б північ,південь,захід,схід
В північ,захід,схід,направо
4.Повний оберт Земля навколо своєї осі здійснює за...
А одну добу
Б один місяць
В один рік
5.Познач,які властивості має повітря в природі.
А безбарвне
Б текуче
В прозоре
Г не має запаху і смаку
Д займає увесь простір
6. З’єднай стрілками частини правильних тверджень.
Сонце стоїть на небосхилі високо - * *тінь довга
Сонце стоїть на небосхилі низько - * *тінь коротка
7. Поєднай записи,що показують однакову температуру.
+30° П’ять градусів вище нуля -17°
-5° Сімнадцять градусів морозу -30°
+17° Тридцять градусів тепла +5°
8. Запиши 2-3 властивості води.
Не має запаху,тече,___________________________________________________________________
Контрольна робота №2 _______________________________________________________________________
ПРИРОДА ВОСЕНИ
Варіант 1
І. Завдання 1- 4 з вибором однієї правильної відповіді
1. Осінні місяці – це:
А червень, липень, серпень
Б вересень, жовтень, листопад
В грудень, січень, лютий
2. Восени стає холодніше, ніж літом, тому що:
А висота Сонця опівдні збільшується Б висота Сонця опівдні зменшується В хмари застеляють усе небо
- Осінні дощі:
А грозові
Б затяжні В короткочасні
4.Вкажи однорічну рослину А підсніжник Б помідор В смородина
ІІ. Завдання 5 –7 з вибором декількох правильних відповідей
5.Познач,які властивості має повітря в природі.
А безбарвне Б тече В прозоре Г не має запаху Д займає увесь простір
6. З’єднай стрілками частини правильних тверджень.
Сонце стоїть на небосхилі високо - * *тінь довга
Сонце стоїть на небосхилі низько - * *тінь коротка
7. До якої з груп за тривалістю життя відносяться названі рослини? Впишіть їх назви у відповідні рядки таблиці. .
|
Однорічні рослини |
|
|
|
|
|
Багаторічні рослини |
|
|
|
Соняшник, квасоля, горох, огірки, гречка, пшениця, шипшина, липа, цибуля, часник, тюльпан, нарцис, гладіолус, кропива, кульбаба, суниця
8. Оберіть правильну відповідь:
Осілі птахи – це… А птахи, які знаходять корм узимку і не відлітають у теплі краї; Б птахи, які перелітають з лісу на водойми
9. Запиши 2-3 властивості води. Не має запаху,тече_________________________________
V. Завдання 10 відкритої форми з розгорнутою відповіддю.
10.Складіть казку про осінні турботи білченят ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольна робота №2 _______________________________________________________________________
ПРИРОДА ВОСЕНИ
Варіант 2
І. Завдання 1- 4 з вибором однієї правильної відповіді
1. Який місяць є початком осені? Познач.
А листопад
Б вересень
В жовтень
- Вкажи,як змінюються життя риб восени.
А розмножуються Б запасають на зиму корм В одні – залягають спати в зимувальні ями, інші – стають менш активні
3. Оберіть рядок, у якому правильно вказано групи птахів за способом живлення:
А перелітні та осілі
Б рослиноїдні, хижі, всеїдні
В рослиноїдні, комахоїдні
4.Хто із звірів залягає в зимову сплячку?
А білка Б їжак
В вовк
ІІ. Завдання 5 –7 з вибором декількох правильних відповідей
5.Знайдіть і зазначте чотири правильних твердження. А Головними розповсюджувачами насіння є дрібні тварини і птахи. Б Весна - пора дозрівання плодів і насіння. В Призначення плодів — захист і розповсюдження насіння. Г Якби рослини не розмножувалися, то вони б зникли . Д Для поширення насіння рослини мають різні пристосування:
6. Встановіть відповідність між назвами птахів та їхньою поживою:
А сова 1. жаба
Б снігур 2. миша
В лелека 3. насіння
Г голуб 4. горобина
7. Обери три правильних твердження:
А Гриби бувають їстівними й отруйними.
Б Гриби у нашому краї ростуть улітку і восени.
В Гриби дружать з певними деревами і кущами і ,зазвичай, виростають під ними.
Г Неїстівні гриби треба знищувати.
Д Гриби ми відносимо до рослин, бо вони ростуть на землі.
8. Продовж речення.
Готуючись до зими,деякі тварини накопичують_______________________
9. Запиши назву рослини,з якої виготовляють олію.
_________________________________________________________________
V. Завдання 10 відкритої форми з розгорнутою відповіддю.
10.Склади розповідь про те, як діти допомагали дорослим збирати урожай._ ___________________________________________________________________________________
Контрольна робота № 3 ___________________________________________________________________________________
ПРИРОДА ВЗИМКУ
Варіант 1
І. Завдання 1- 4 з вибором однієї правильної відповіді
1. Зимові місяці – це:
А червень, липень, серпень
Б вересень, жовтень, листопад
В грудень, січень, лютий
2.Познач характерну ознаку зими. А снігопад Б листопад В туман
3. Познач,яка рослина зеленіє взимку. А дуб Б ялина В калина
4. Познач,хто із звірів узимку спить. А їжак Б лисиця В олень
ІІ. Завдання 5 –7 з вибором декількох правильних відповідей
5. Обери три правильних твердження . А Ожеледиця – небезпечне зимове явище. Б Ожеледиця з’являється унаслідок тривалих снігопадів. В У безвітряну погоду здіймається заметіль. Г Пісок – ворог ожеледиці, не дає ногам на ній ковзатися. Д Унаслідок тривалих снігопадів з'являються снігові замети.
6. З’єднай стрілками частини правильних тверджень.
А Дерева і кущі 1. Відмирають, деякі з них залишають
в землі кореневище, цибулини, з яких навесні
виростають нові надземні частини рослин.
Б Трав’янисті рослини 2. Кора потовщала, маленькі бруньки одяглися у численні покривні лусочки. Весною з них з’являться молоді пагінці з листочками.
7. Встановіть відповідність між назвою тварини і місцем її зимівлі. А Заєць 1 у дуплі Б Білка 2 під кущем В Ведмідь 3 у лігві Г Вовк 4 у барлозі
8. Склади ланцюг живлення у лісі взимку. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9. Запиши, що можна класти у годівниці для птахів взимку.
___________________________________________________________________________________
V. Завдання 10 відкритої форми з розгорнутою відповіддю.
10.Склади розповідь « За що я люблю зиму »
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольна робота № 3 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ПРИРОДА ВЗИМКУ
Варіант 2
І. Завдання 1- 4 з вибором однієї правильної відповіді
1. Перший місяць зими – це: А лютий Б січень В грудень
2.Познач характерну ознаку зими. А хурделиця Б туман В роса
3. Познач,як живуть комахи взимку. А активно літають Б сховалися в затишних місцях В активно шукають їжу
4. Познач птаха,який не зимує в Україні. А сорока Б ластівка В горобець
ІІ. Завдання 5 –7 з вибором декількох правильних відповідей.
5.Виконай завдання, обравши три правильних відповіді.
Як зимують рослини?
⃝ квітує мати-й-мачуха;
⃝ сніг, наче м’яка тепла ковдра, вкриває землю і рослини, зігріваючи їх;
⃝ бруньки збільшуються, скидають коричневі лусочки;
⃝ у деяких рослин і взимку надземна частина залишається зеленою;
⃝ стоять зеленими листяні дерева;
⃝ ріст рослин не припиняється, а лише сповільнюється;
⃝ у ялинки хвоїнки довші, ніж у сосни.
6. З’єднай стрілками частини правильних тверджень.
А Рідка вода перетворюється на лід при 1.підвищеній температурі
Б Лід перетворюється на рідку воду 2.зниженій температурі.
7. Опишіть ознаки зими в неживій природі, вставивши в текст потрібні за змістом слова .
Узимку Сонце в полудень стоїть ще __________, ніж восени. Тінь від предметів від цього стала _________. Температура повітря _______. Лютує _________. Дмуть пронизливі, холодні _________. Небо часто вкривають темні _________. З неба на землю падає вже не дощ, а білий _________. Річки, ставки вкрились ________.
8. Відгадайте назви місяців за їх ознаками і впишіть ці назви у речення.
А місяць ________ на радість людям –
Сніжком присипле замерзле груддя.
Ой, місяць__ ________ кличе Мороза.
Морозить лице, щипає носа.
А місяць _________ вітрами дме,
На водах з криги мости зведе. 9. Запиши, як зберегти тепло оселі взимку.
Контрольна робота № 4 ___________________________________________________________________________________
ПРИРОДА НАВЕСНІ
Варіант 1
І. Завдання 1- 4 з вибором однієї правильної відповіді
1. Весняні місяці – це: А червень, липень, серпень Б березень, квітень, травень В грудень, січень, лютий.
2.Познач характерну ознаку весни. А снігопад Б танення снігу В хуртовини
3. Познач,яка рослина зацвітає першою. А тюльпан Б підсніжник В конвалія
4. Познач явище,яке характерне для дерев і кущів навесні. А сокорух Б пожовтіння листя В листопад
ІІ. Завдання 5 -7 з вибором декількох правильних відповідей
5.Обери чотири правильні відповіді.
З приходом весни в природі відбуваються такі зміни:
⃝ Сонце піднімається все вище над горизонтом.
⃝ День після 21 березня починає зменшуватися, а ніч збільшуватися .
⃝ Птахи повертаються додому .
⃝ Температура повітря поступово знижується .
⃝ Дерева прокидаються від зимового сну.
⃝ У березні з’являються квіти.
6. З’єднай стрілками частини правильних тверджень.
А Травень 1.Поява листя на деревах і кущах.
Б Квітень 2. Початок сокоруху у дерев.
В Березень 3. Цвітіння садів
7. Впишіть ознаки весни у прочитаний вами текст..
Весна у наш край приходить тихо й непомітно. Спочатку сонце ________ на небосхилі, а тоді з кожним днем посилає все _________ тепла. Дні стають ________ .
Сонечко тихесенько, ніби матуся, пробуджує природу від зимового сну. Небо стає ________ . По ньому пливуть __________ пухнасті хмарки. Іде перший весняний_________ .
Минає кілька днів, і весна стає сміливішою, гомінкою. Починає танути_______ , а під ним дзюрчить вода. На річці сердито тріщить _______ . Крижини з гуркотом штовхають одна одну. На горбах з'являються перші_________ .
8. Відгадайте назви місяців за їх ознаками і впишіть ці назви у речення.
_________ - місяць мости поломить,
Весняну пісню річка задзвонить.
Квітами _________ всіх привітає,
Усі садочки порозквітає.
Гей, _________ прийде у дні чудові,
Простелить всюди трави шовкові.
9. Напиши у яких звірів відбувається весняне линяння.
__________________________________________________________________________________
V. Завдання 10 відкритої форми з розгорнутою відповіддю.
10.Склади розповідь про те, як не завдати деревам шкоди.
___________________________________________________________________________________
Контрольна робота № 4 _________________________________________________________________________________
ПРИРОДА НАВЕСНІ
Варіант 2
І. Завдання 1- 4 з вибором однієї правильної відповіді
1. Весняні місяці – це: А червень, липень, серпень Б березень, квітень, травень В грудень, січень, лютий.
2.Риби навесні…. А народжують малят Б насиджують яйця В відкладають ікру
3. Познач,яка рослина зацвітає рано навесні. А мак Б проліска В ромашка
4. Що відбувається з комахами навесні? А гинуть Б розмножуються В ховаються в затишні місця
ІІ. Завдання 5 –7 з вибором декількох правильних відповідей
5. Пронумеруй послідовність змін у неживій природі.
⃝Сонячні промені прогрівають землю.
⃝Земля звільняється від снігу
⃝Сонце рухається по небу вище.
⃝На річках скресла крига.
⃝З кожним днем стає тепліше.
6. З’єднай стрілками частини правильних тверджень.
А Травень 1.Поява листя на деревах і кущах.
Б Квітень 2. Початок сокоруху у дерев.
В Березень 3. Цвітіння садів
7. Впишіть ознаки весни у прочитаний вами текст..
Трав’янисті рослини, які дуже швидко зацвітають, називаються _______________.
У ранньоквітучих рослин розвиток відбувається за рахунок поживних речовин, відкладених у ___________, ___________, ___________ ще з осені.
8. Склади ланцюг живлення у лісі навесні.
__________________________________________________________________
9. Напиши, до чого готуються навесні птахи, повернувшись із вирію.
__________________________________________________________________
V. Завдання 10 відкритої форми з розгорнутою відповіддю.
10.Склади казку про весну.
_________________________________________________________________________________
Контрольна робота №5 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ПРИРОДА ВЛІТКУ
Варіант 1
І. Завдання 1- 4 з вибором однієї правильної відповіді
- Познач перший місяць літа. А липень Б серпень В червень
2. Познач характерну ознаку літа в неживій природі А снігопад Б цвіте липа В збирають урожай овочів
3.Познач, що відбувається з рослинами влітку А з’являються зелені листочки Б дозрівають ягоди і плоди В жовтіє і опадає листя
4.Познач, в якому ряду наведено назви рослин луків. А тимофіївка,лисохвіст, цикорій, деревій Б фіалка,конвалія,копитняк,лісові дзвіночки В рогіз,очерет,аїр,ряска,стрілолист
І. Завдання 5-7 з вибором декількох правильних відповідей
5.Визнач твердження, у яких записано дії людей, що сприяють збереженню лісу.
А Збивай отруйні гриби ногами
Б Не вбивай павуків та не рви павутиння
В Пали вогнище у лісі
Г Не ламай гілля дерев
Г Збирай у букет червонокнижні квіти . Д Не руйнуй гнізда птахів
6.Закінчи речення:
Водойми, у яких несолона вода, називаються - ______________________.
У нашому краї є джерела,річки____________________________________ .
У водоймах живуть такі тварини____________________________________
7. Доповніть схему прикладами назв тварин луків кожної групи:
Тварини луків
Звірі Птахи Плазуни Комахи
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ ______________
8 . Склади ланцюг живлення у лісі влітку.
__________________________________________________________
9 . Запиши назви рослин твоєї місцевості,які занесені до Червоної книги України?
10.Склади і запиши казочку «Літня пригода на луках»
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольна робота №5 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ПРИРОДА ВЛІТКУ
Варіант 2
1.У якому ряду наведено назви тварин прісних водойм?
А заєць,їжак,лисиця,жук-короїд,сорока Б сом,карась,водомірка,жаба,бабка,бобер В кріт,метелик,плиска,деркач,бджола
2. У якому ряду наведено назви неїстівних ягід. А вовча ягода,чорниця,чорна бузина,малина Б вовча ягода, вороняче око, чорна бузина ,конвалія В ожина,малина,суниця,чорниця,брусниця
3. Познач характерну ознаку літа в неживій природі. А достигають ягоди,цвіте липа Б повітря холодне В збирають урожай овочів
4.Познач, що відбувається з рослинами влітку А рослини влітку перебувають у стані спокою Б влітку цвітуть дерева,дозрівають ягоди В влітку у рослин змінюється забарвлення листків
І. Завдання 5-7 з вибором декількох правильних відповідей
5.Знайдіть і зазначте чотири правильних твердження.
Значення рослин лісу А Головними розповсюджувачами насіння в лісі є дрібні тварини і птахи. Б Збирання лісових ягід та плодів. В Заготівля лікарської сировини. Г У лісі ростуть тільки дерева . Д Чудова відпочинкова зона. Е Виділення кисню.
6. Розподіліть подані назви рослин за ярусами. Впишіть їх у відповідні колонки таблиці.
Чебрець, сосна, ліщина, зірочник, вовчі ягоди, береза, папороть, чорниця, анемона, ялина, осика, малина, дуб, медунка, шипшина.
|
1 ярус |
2 ярус |
3 ярус |
|
Дерева |
Кущі |
Трав’янистірослини |
|
|
|
|
7. Доповніть схему прикладами назв тварин лісу кожної групи:
Тварини лісу
Звірі Птахи Плазуни Комахи
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ ______________
8. Склади ланцюг живлення на луках влітку.
__________________________________________________________
9 . Запиши назви тварин твоєї місцевості,які занесені до Червоної книги України?
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________
10.Склади і запиши казочку «Літня пригода на лісовій галявині»
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
про публікацію авторської розробки
Додати розробку