Тема: Політична географія. Геополітичне становище України

Клас: 11

Тип уроку:

Бінарний (географія + історія України), STEEM-орієнтований

Формат:

Комбінований (дослідницько-аналітичний + інтерактивний)

Мета уроку

🔹 Навчальна:

●     сформувати поняття політичної географії та геополітики

●     визначити особливості геополітичного становища України ● проаналізувати вплив історичних подій на сучасну геополітику

🔹 Розвивальна:

●     розвивати критичне мислення

●     формувати навички аналізу карт і історичних джерел

●     розвивати вміння аргументувати позицію

🔹 Виховна:

●     формувати громадянську свідомість

●     усвідомлення ролі України у світовій політиці

Компетентності

●     Громадянська – розуміння місця України у світі

●     Інформаційно-цифрова – робота з картами, даними

●     Критичне мислення – аналіз геополітичних процесів

●     Підприємливість – прийняття рішень у змодельованих ситуаціях

●     Соціальна – робота в групах

STEEM-компоненти

●     S (Science) – геополітичні закономірності

●     T (Technology) – цифрові карти, інтерактивні сервіси ● E (Engineering) – моделювання політичних стратегій

●     E (Entrepreneurship) – прийняття рішень, прогнозування

●     M (Mathematics) – аналіз статистики (кордони, ресурси) 

🧩 Методи та форми роботи

●     мозковий штурм

●     рольова гра

●     SWOT-аналіз

●     робота з картами

●     групова робота

●     дискусія

Очікувані результати

Учні:

●     пояснюють поняття геополітики

●     аналізують географічне положення України

●     оцінюють вплив історії на сучасність

●     формують власну аргументовану позицію

 

Структура уроку

1. Організаційний етап (2 хв)

Привітання, визначення теми через проблемне питання:

 👉 «Чи є географічне положення України її перевагою чи викликом?»

2. Мотивація (5 хв)

🎥 Вправа «Асоціативний кущ»

Учні записують асоціації до слова: «геополітика»

Обговорення:

● Чому Україна завжди була в центрі геополітичних інтересів?

3. Актуалізація знань (7 хв)

🧩 Вправа «Історичний пазл»

Групи отримують події:

●     Київська Русь

●     Козацька держава

●     Розподіл українських земель між імперіями ● Незалежність 1991 р.

🔹 Завдання: визначити, як ці події вплинули на геополітичне становище.

4. Вивчення нового матеріалу (15 хв)

Блок 1 (географія):

●     поняття політична географія

●     державні кордони України

●     сусіди України

●     транспортні та економічні шляхи

Блок 2 (історія):

●     історичні передумови формування кордонів

●     вплив імперій і воєн

●     сучасні геополітичні виклики

5. Практична STEEM-діяльність (15 хв)

🧪 Вправа «Геополітичний штаб» (робота в групах)

Кожна група – це аналітичний центр:

Завдання:

1.     Оцінити геополітичне становище України

2.     Визначити:

○ сильні сторони

○ слабкі сторони

○ можливості

○ загрози

👉 (SWOT-аналіз)

📊 Вправа «Карта рішень»

Учні працюють з картою:

● позначають стратегічні напрямки (ЄС, НАТО, східний напрям) ● роблять висновок: який вектор розвитку є найбільш вигідним.

6. Закріплення знань (10 хв)

🎭 Рольова гра «Міжнародний саміт»

Ролі:

●     представник України

●     представник ЄС

●     представник сусідніх держав

🔹 Завдання:  обговорити геополітичне майбутнє України

7. Рефлексія (5 хв)

💭 Вправа «Займи позицію»

Учні відповідають на питання:

 👉 «Україна – міст між Сходом і Заходом чи самостійний геополітичний гравець?»

8. Домашнє завдання

🔹 Обов’язкове:

●     створити міні-есе:

 «Якою має бути геополітична стратегія України?»

🔹 Творче:

●     створити карту майбутнього України (2035 рік)