Тема: " Пори року та погода. Якою буде погода?".

Тема: Природа і погода.             

Підтема: Якою буде погода?

Мета

Навчальна: повторити вивчену ЛО, увести модальне дієслово should та навчити вживати у реченнях.

Розвиваюча: розвивати граматичні навички, навички читання, письма , аудіювання та усного мовлення. Розвивати пам’ять, увагу та логічне мислення.

Виховна: виховувати організованість, любов до природи і навколишнього середовища.

Хід уроку

I. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення

                            1. організаційний момент

- Good morning, pupils. How are you?

-Who is on duty today?

-What  date is it today?

-Who is absent?

 2. мовна зарядка

Whether the weather be fine

Or whether the weather be not.

Whether the weather be cold

Or whether the weather be hot.

We’ll weather the weather

Whatever the weather

Whether we like it or not.

T. Let`s practice the sounds [w] [ծ]

T. This is the rhyme about the weather, but first let`s check our homework.

3.Перевірка домашнього завдання

1. What was your home task for today? Let`s check it.

Ex.4-5 p.106-107

II.Основна частина уроку

1. Повідомлення теми та мети уроку

T.  So, today we`ll continue speaking about seasons and weather, and what is more, we`ll improve our grammar skills. We`ll find out what is modal verb (should)

2. Мотивація навчальної діяльності

T. We must know what SHOULD we do if the weather is bad or if it is cold outside. But first, answer my questions .

3. Розвиток навичок усного мовлення.

How many seasons are there in the year? What are they?

What season is it? What is the weather like today?

What is the temperature like today?

2.Listening.

1)Pre-Listening.

Гра : «Guess the season». Т:You have got six cards:  When you hear about winter, choose winter card and show it to the class. When you hear about summer, choose summer card, and so on.

The days slowly cool down and get shorter and shorter.

The leaves turn from green to red, orange and brown.

It can be sunny one moment and rainy the next.

People often sit in the shade to cool themselves.

You can gather mushrooms.

                    You can make sandcastles.

You have to put on warm clothes to warm yourself.

It is a season of thunderstorms.

Snow melts and flowers bloom.

2)Listening. 

T: Listen to the text and be very attentive.

 Post-Listening.

T. Correct my sentences according to the text which you have already listened to

1) It’s hot and sunny in winter.

2) We can sit in the shade when it is hot in summer.

3) You can gather mushrooms in winter.

4) You can swim in autumn.

4. Reading

- Pre-Reading activity.

T. look at the picture and guess what season do the children mean?

At dialogue 2 find what do the children want to do in the park?

- Reading

- Post-Reading activity.

5. Writing.

Ex. 3 p.108

6. Розвиток граматичних навичок.

Модальне дієслово should.

The rules of using modal verb p. 109

7. Grammar practice.

Ex. 4 p.109

8. Розвиток навичок усного мовлення

T. Match the sentences, using modal verb «should».

It`s fun to walk in the rain……                         to stay at home.

                                                                             to wear a raincoat.

The sun is shining now………                          to wear a hat.

It`s warm outside…….                                  to wear a T-shirt.

It`s snowy today………                    to put on a warm sweater.

It`s very hot today…….                to take your glasses.

 III. Закріплення вивченого матеріалу

T. Translate my sentences.

1. Зараз дощить, вам слід залишитись вдома і подивитись телевізор.

2. навесні тепло, тобі слід перебувати  на свіжому повітрі, катаючись на велосипеді.

3.Зараз нам слід піти порибалити.

IV. Підсумки уроку

What have you learned today?

Виставлення оцінок та їх мотивація

There were some mistakes in your writing/ speaking/, that’s why you receive…

Good job, ……... Your mark is….

Home task

Ex.6 p.110

Learn the rule.