Тематична контрольна робота з української літератури (11 кл.). Література епохи «соціалістичного реалізму» й кримськотатарська література.

Тематична контрольна робота №7

Література епохи «соціалістичного реалізму» й кримськотатарська література.

І варіант

I рівень  (3 бали)

1. Особливістю композиції твору О. Гончара «Модри Камень» є

А 5 частина, що побудована у формі драматичного твору

Б поділ на епізоди-картини

В розповідь від третьої особи

Г екскурс у минуле

2. Визначте жанр твору О. Гончара «Собор».

А історичний роман

Б соціально-психологічний роман

В проблемно-філософський роман

Г пригодницький роман

3. Зразком «химерної прози» є

А роман «Собор» О. Гончара
Б роман В. Земляка «Лебедина зграя»

В роман П. Загребельного «Роксолана»

Г роман В. Шевчука «Дім на горі»

4. Первинну назву «Яничари» мав твір

А «Собор» О. Гончара

Б «Дім на горі» В. Шевчука

В «Роксолана» П. Загребельного

Г «Мальви» Р. Іваничука

5. Головний герой (пес Сабирли) твору Е. Умерова «Самотність» найбільше  страждає через

А хвороби

Б старість

В самотність

Г нерозуміння його людьми

6. Е. Умеров уважається майстром

А психологічних романів

Б малої прози

В поетичних творів

Г драматичних творів

II рівень ( 3 бали )

7. Установіть відповідність між цитатами   та їхнім автором і назвою твору.

1 «Як це можна — знятись усім селом,                А О. Гончар, «Собор»

   сісти в машини кольору хакі й поїхати?

   Невже вони збожеволіли? Правда, любили

   кагалом ходити один до одного в гості,

   на весілля, але щоб так поїхати, залишити

   все село порожнім, такого ще не було..»

       2 «У жоднiй енциклопедiї свiту не знайти         Б О. Гончар, «Модри Камень»

          вам цiєї Зачiплянки.  А  вона  є,

                      iснує в реальностi. Без звички навiть 

                      трохи  дивно  звучить:  Зачiплянка.

                      Хтось колись тут за щось зачепився» .

                  3 «Вона йшла…нещасна бранка…під                    В Е. Умеров, «Самотність»

                     чужим небом…Тут не було дощу,

                    він лив, як сльози, в її душі та ще там,

                    куди не було вороття: у такому далекому

                   …втраченому Рогатині».

                  4 «Бачу, як ти виходиш з своєї гірської оселі         Г П. Загребельний, «Роксолана»

                       й дивишся вниз.

                      — Терезо! — гукає тебе мати, а ти стоїш

                      не озиваючись.

                    — Терезо!

                   А ти посміхаєшся комусь».

8. Установіть відповідність між персонажами одного  твору.

1 Вірунька                 А Дагджи

2 Сабирли                  Б  Галя

3 Хлопець                 В  Селім

4 Мальва                   Г  Микола

9. Установіть відповідність між назвою художнього засобу та його прикладом

1 персоніфікація                А «Тужно, кінецьсвітньо горять заводи…»

2 риторичне питання         Б «І яку душу хтось у нього вклав, що й через

                                                 віки …торкає?»

3 авторський неологізм      В «Мовчить собор…»

4 інверсія                              Г   «Не впізнав би його ніхто…

Завдання 10 і 11 мають на меті дати визначення літературним термінам

3. бали)

10.  Химерний роман____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Алегорія________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

III рівень (3 бали)

12.   Поясність, у чому полягає символічність образу пса Сабирли у творі Е. Умерова «Самотність».

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тематична контрольна робота №7

Література епохи «соціалістичного реалізму» й кримськотатарська література.

ІIваріант

I рівень  (3 бали)

1. Визначте жанр твору О. Гончара «Модри Камень».

А новела

Б оповідання

В повість

Г нарис

2. Серед перелічених змісту твору О. Гончара «Собор» НЕ стосується проблема

А батьків і дітей

Б збереження історичної пам’яті

В збереження рідної мови

Г національного нігілізму

3. Події в романі П. Загребельного «Роксолана» відбуваються в

А шістнадцятому столітті

Б сімнадцятому столітті

В чотирнадцятому столітті

Г дванадцятому столітті

4. Зразком роману-балади в українській літературі є

А «Роксолана» П. Загребельного

Б «Мальви» Р. Іваничука

В «Дім на горі» В. Шевчука

Г «Лебедина зграя» В. Земляка

5. За жанром твір Е. Умерова «Самотність» - це

А повість

Б роман

В новела

Г оповідання

6. Через відчуття пса Сабирли у творі Е. Умерова подано найтрагічнішу сторінку в історії кримських татар , а саме:

А репатріацію кримських татар

Б розстріл борців за волю кримськотатарського народу

В війна з турками кримських татар

Г депортацію кримських татар

Завдання 7, 8, 9  на встановлення відповідності.

( 3 бали )

7. Установіть відповідність між цитатами   та їхнім автором і назвою твору

1 « Вітер гуляє в Рудних горах.                                        А В. Шевчук, «Дім на горі»

Дзвенить суха весна, гуде зелений

дуб на згір'ях, і облизане каміння

 сміється до сонця.

— Терезо! Кого ти виглядаєш?»

2 «З галер виходили, кваплячись                                         Б О. Гончар, «Собор»

на ясир-базар, турецькі купці,

йшли маршовою колоною яничари —

султанська охорона для кафського паші,

 поспішали мубашири…»

3 «...дивився-таки на дім на горі й на дві смутні,             В О. Гончар, «Модри Камень»

похилені жіночі постаті на ґанку: надто юну і

надто стару. Він зрозумів секрет їхньої задуми,

та й не було тут багато чого розуміти:

одна закінчувала, а друга починала жити …»

4 «Садки стоять безшелеснi, крiзь них Микола               Г  Р. Іваничук, «Мальви»

 час вiд часу дослухається  до

подвiр'я Ягора Катратого».

8. Установіть відповідність між персонажами та місцем подій у творі.

1 Тереза                   А Вавилон

2 Фабіян                   Б дім над рікою Тетерів

          3 Сулейман              В словацький кордон, гори

4 Галя                       Г турецька земля

9. Установіть відповідність між назвою художнього засобу та його прикладом

1епітет                А «…знятись усім селом…»

2 метафора         Б   « Знав Клима Синицю, коли той був славоохочіший…»

3 метонімія         В «лоскітливий, дратівливий запах»

4 авторський неологізм   Г «Цілий світ на сльозах стоїть»

Завдання 10 і 11 мають на меті дати визначення літературним термінам

(3бали)

10.  «Роман-балада»______________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________

11. «Проблемно-філософський роман»____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

III рівень (3бали)

12.  Охарактеризуйте визначальні риси української літератури епохи «соціалістичного реалізму» на прикладах вивчених  творів О. Гончара, П. Загребельного, В. Шевчука, Р. Іваничука.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________