Тематичне оцінювання: «Науки, що вивчають минуле»

Тематичне оцінювання: «Науки, що вивчають минуле»

І рівень               Тести

1. Визначте, якому із запропонованих визначення відповідає наступне значення : " наука про життя людей в минулому, про їхні заняття, думки та дії."

А) Археологія;         Б) Нумізматика;             В) Історія;          Г) Геральдика

2.Історичний факт - це

А) Послідовність пов’язаних причинно-наслідковими зв’язками історичних подій;

Б) Дійсна історична подія, що відбувалася в минулому у певний час і в певному місці ;

В) Сукупність історичних фактів чи ознак, що зберігаються протягом певного часу існування людської спільноти;

Г) Сукупність уявлень про минуле певної людської спільноти.

3.Предмет вивчення, якої допоміжної історичної дисципліни зображено на малюнку

А) Археології;          Б) Палеографії;         В) Геральдики;            Г) Хронології

5. Археологія вивчає:

 А) речових історичних джерел на підставі розкопок;

Б) писемні джерела;     В) усну народну творчість.

6. Яке із запропонованих тверджень є не вірним

А) До найвідоміших археологічних скарбів України належать пам’ятки трипільської культури ;

Б) Сукупність усіх речей (матеріальних цінностей), створених представниками певної спільноти, вчені називають матеріальною культурою. 

В) Археологічними пам’ятками вважаються будь-які матеріальні рештки діяльності людини або змінене людською діяльністю природне середовище;

Г) Зібрані речові пам’ятки минулого зберігають у бібліотеках. 

ІІ рівень.       1.Віднесіть історичні джерела до певних видів:

1) монети, 2)прикраси, 3) давні легенди, 4)вишиванка, 5)написи на камені, 6) казки, 7)листи, 8)щоденники,  9)залишки посуду, 10) перекази, 11) літопис, 12)меч

2. Відновити текст, користуючись підказками

Народи, що мешкали в Єгипті, для письма використовували _______________, зарослі якого досить часто зустрічались на узбережжях річок. Писали і на глиняних табличках, проте вони могли легко___________. А наші предки для письма вміло використовували кору _________________, а пізніше ____________. Важливі документи зберігалися в _____________.

(1.Пергамент, 2.папірус, 3.архів, 4,розмокнутись 5.розбитись, 6.музей, 7.берези)

ІІІ. Рівень    1.Визначте етапи шляху речового джерела до музею:

А)                                                                              Б)                       

                                                                                   В)

                                     Г)                                                                         Д)

1) __; 2) __; 3) __; 4) __; 5__.

2. Дослідіть історичне джерело.

а) До якого виду історичних джерел належать зображені пам’ятки? Яку інформацію про минуле можна дізнатися за допомогою цієї пам’ятки?

_____________________________

___________________________________________________________________

ІV рівень  Поясніть, чому для достовірного відображення минулого потрібно залучати різні види історичних джерел та критично (недовірливо) ставитися до них?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________