Тематичне оцінювання з історії України (11кл.,академ.рівень) «Україна в умовах політичної та економічної лібералізації суспільства (сер.1950-х - сер.1960-х рр.)»

І варіант

І  рівень (по 0,5 б.)

1. В якому році колгоспникам було видано паспорти:

А 1956 р.;  Б 1957 р.; В 1958 р., Г 1959 р.

2.У чому проявилася демократизація суспільно-політичного життя в період відлиги:   А була запроваджена демократична система виборів;  Б припинилося втручання партійних органів у діяльність господарських і культурних установ;  В ліквідація цензури, створення недержавних організацій ; Г відбувалося деяке скорочення управлінського апарату, розширено права місцевих органів влади.

3. Органи державного управління, утворені за територіальним принципом, що керували промисловістю та будівництвом у межах економічних районів:

 А колгоспи, Б радгоспи, В раднаргоспи, Г раднаркоми.

4. УРСР отримала наступні права в економічній сфері:

 А право самостійно розпоряджатися зібраними податками; Б право формувати бюджет, самостійно розпоряджатися випущеною продукцією на території республіки;  В отримала самостійність в розподілі і збуті продукції промисловості й сільського господарства; Г дещо розширилися права республіки у формуванні свого бюджету, у питаннях матеріально-технічного постачання та збуту продукції.

5. Дисидент, який очолював Українську робітничо-селянську спілку:

А Л. Лук’яненко; Б І. Дзюба; В Є. Сверстюк; Г І. Драч.

6.М.Боголюбов уславився тим, що він: А створив штучні алмази, Б зняв фільм «Тіні забутих предків», В створив перший атомний реактор, Г розробив нові методи квантової теорії поля

ІІ рівень

7. Установіть відповідність між галузями культури та їх представниками.

А музика, Б література,  В образотворче мистецтво,

Г кіномистецтво                 1 С. Параджанов,  2 Г. Майборода,  3 Т. Яблонська,    4 В. Глушков, 5 Д. Павличко

8. Укажіть 3 позитивні наслідки реформ 50-60-х років:

А Запровадженню елементів ринкової економіки.

Б Розширилися господарчі права республік  В Господарники повністю звільнилися від диктату центру. Г Покращилося використання місцевих ресурсів.  Д Зросло виробництво товарів широкого вжитку. Е Сільське господарство стало пріоритетною галуззю .Ж Машинобудування досягнуло рівня світової практики.

9. Впізнайте історичну особу

“ Його важко уявити старим. Він не встиг ані зістаритися, ані навіть “подорослішати” до першої сивини. Передрікаючи собі смерть у 30 років, він пішов із життя в 28... І хоча за життя поета встигло вийти всього дві книги - збірка поезій “Тиша і грім” (1962) і казка “Цар Плаксій і Лоскотрон” (1963), його сучасники вже тоді усвідомлювали - Україна втратила Поета. Він спробував вивести людину поза межі “системи”,  наголошуючи на її унікальності та неповторності.”

ІІІ рівень

10. Установіть дату і хронологічну послідовність подій:

А входження Криму до складу УРСР;

Б створення Української робітничо-селянської спілки;

В “тихий переворот”;

Г запуск першого штучного супутника Землі.

11. Дайте визначення термінам:

Десталінізація, шістдесятники

12.Охарактеризуйте реформи у галузі сільського господарства

ІV рівень (3 бали)

13. Впізнайте подію, вкажіть її причини та наслідки.

“[...] Як могло статися, що в умовах радянського соціалістичного ладу виник і поширився культ особи Сталіна з усіма його негативними наслідками? При розгляді цього питання треба мати на увазі як об’єктивні, конкретні історичні умови, в яких проходило будівництво соціалізму в СРСР, так і деякі суб’єктивні фактори, пов’язані з особистими якостями Сталіна. [...]”

ІІ варіант

І  рівень (по 0,5 б.)

1.В якому році було завершено формування території УРСР:

А 1939 – 1940 рр.; Б 1944 р.; В 1945 – 1947 рр.; Г 1954 р.

2.Вкажіть на одну з особливостей процесу десталінізації в Україні: А процес десталінізації відбувався швидше ніж у центрі; Б велику роль відіграли розгромні критичні статті у пресі; В зміст критики був стриманішим; Г українське керівництво проявило особисту зацікавленість в поглибленні процесів десталінізації.

3. Скасування або послаблення державного контролю над усіма сферами життя суспільства:

А децентралізація, Б лібералізація, В волюнтаризм, Г автократизм

4. Мета вжитих ( що цитовані в документі) заходів: “Упродовж 1953 – 1958 рр. державні закупівельні ціни в УРСР для колгоспів на продукти с/г збільшилися загалом втричі… Дозволено  видавати колгоспникам грошовий аванс… ”. А підвищити рентабельність колгоспів, реорганізувавши їх у радгоспи; Б  здійснити поступовий перехід від планового до ринкового виробництва; В створити умови для розвитку присадибного господарства колгоспників; Г посилення матеріальної зацікавленості селян у суспільному виробництві.

5. Перший клуб творчої молоді - “Сучасник” очолив:

А М. Косів; Б В. Стус; В Л. Танюк; Г І. Драч.

6. П.Попович уславився тим, що він:

А створив Обчислювальний центр, Б розробив хірургічне лікування серцевих захворювань  В перший українець-космонавт,  Г розробив нові методи електрозварювання

ІІ рівень

7.Установіть відповідність між галузями культури та їх представниками.

А музика, Б література, В образотворче мистецтво,

Г кіномистецтво        1 А. Горська, 2 Ю. Іллєнко, 3 Л. Костенко, 4 Ю. Мейтус,  5 М. Амосов

8. Позначте 3 “надпрограми” М.Хрущова:

А Прискорення науково-технічного прогресу. Б Будівництво дешевого житла (“хрущовок”). В Піднесення рівня життя населення.Г Освоєння цілинних земель. Д Розширення посівів кукурудзи. Е Випередження США у виробництві м’яса й молока. Ж Ліквідація командно-адміністративної системи.

9. Впізнайте історичну особу

“Літературний критик,  Працював редактором відділу літературознавства і критики видавництва «Дніпро». У кінці 1965 р. він надіслав до ЦК КПУ листа з протестом проти арештів серед інтелігенції, пояснюючи, що це не розв'язує проблем, які викликають критику влади з боку інтелігенції. До листа було додано рукопис згодом відомого твору, у якому автор  доводив, що компартія ще за часів Сталіна перейшла на позиції російського великодержавного шовінізму. ”

ІІІ рівень

10. Установіть дату і хронологічну послідовність подій:

А перший політ людини у космос;

Б повстання політичних в’язнів у концтаборах ГУЛАГу;;

В освітня реформа;

Г початок десталінізації.

11. Дайте визначення термінам:

Реабілітація, дисидентство

12. Охарактеризуйте реформи соціальної сфери.

ІV рівень (3 бали)

13. Впізнайте подію, вкажіть її причини та наслідки.

“Виходячи з усього викладеного вище ... пленум ЦК КПРС постановляє: 1. Засудити, як несумісну з ленінськими принципами нашої партії, фракційну діяльність антипартійної групи Маленкова, Кагановича, Молотова і Шепілова, який примкнув до них. 2. Вивести із складу членів Президії ЦК і з складу ЦК тг. Маленкова, Кагановича і Молотова; зняти з поста секретаря ЦК КПРС і вивести із складу кандидатів у члени Президії ЦК і із складу членів ЦК т. Шепілова.”